魏志峰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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魏志峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
amp; 課程內(nèi)容課程引子——幾則人力資源小故事第1部分 戰(zhàn)略性人力資源概論——人力資源管理的三大挑戰(zhàn)——戰(zhàn)略性人力資源管理的核心內(nèi)容——如何以人力資源管理促進(jìn)戰(zhàn)略——人力資源部角色轉(zhuǎn)換和功能定位第2部分 戰(zhàn)略性人力資源管理的定位：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃——什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃——人力資源效能、目標(biāo)規(guī)劃——人力資源數(shù)量、儲(chǔ)備和結(jié)構(gòu)規(guī)劃——人力資源素質(zhì)提升規(guī)劃——人力資源政策和任務(wù)規(guī)劃——人力資濤部門(mén)建設(shè)規(guī)劃——人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃案例分享第3部分 戰(zhàn)略性人力資源管理的組織職位體系——組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)——戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)的影響與關(guān)系——組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原則——常見(jiàn)的組織模式介紹——如何設(shè)計(jì)母子公司管控體系
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課程內(nèi)容第1部分 人力資源管理的發(fā)展方向——傳統(tǒng)的基于崗位的人力資源管理——新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，基于能力的人力資源管理——基于崗位和基于能力的人力資源管理的區(qū)別——從重視崗位，轉(zhuǎn)向重視人——在崗位管理的基礎(chǔ)上引入能力要素——開(kāi)放職業(yè)通道，建立任職資格管理體系第2部分 基于能力的人力資源管理——素質(zhì)測(cè)評(píng)系統(tǒng)Oslash; 何為素質(zhì)，素質(zhì)的構(gòu)成要素Oslash; 素質(zhì)模型的建立流程與方法Oslash; 如何實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)和工作的有效匹配Oslash; 素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要方法介紹Oslash; 如何進(jìn)行素質(zhì)評(píng)價(jià)Oslash; 素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在人力資源管理中的應(yīng)用Oslash; 案例分享——能力標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)及應(yīng)用體
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第1部分 任職資格概述——課程引子：現(xiàn)代企業(yè)如何選人、育人、用人、留人——任職資格管理的本質(zhì)♀ 課堂討論：國(guó)內(nèi)企業(yè)任職管理存在的主要問(wèn)題——任職資格管理和績(jī)效管理的區(qū)別和聯(lián)系——企業(yè)運(yùn)行任職資格管理的目的——任職資格對(duì)組織和員工的意義第2部分 任職資格與素質(zhì)模型的區(qū)別——定義上的區(qū)別——主要特點(diǎn)——評(píng)定上的區(qū)別——應(yīng)用上的區(qū)別♀ 課堂討論：企業(yè)如何有效應(yīng)用任職資格體系和素質(zhì)模型第3部分 如何構(gòu)建任職資格體系——任職資格體系設(shè)計(jì)的邏輯框架——橫向分類：職族、職類劃分——職族、職類劃分思路◆ 案例分析：某企業(yè)的職業(yè)發(fā)展通路設(shè)計(jì)♀ 課堂討論：職族劃分應(yīng)考慮哪些因素——縱向分級(jí)：任職資格的縱向分級(jí)——
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課程內(nèi)容第1部分 領(lǐng)導(dǎo)力概念——關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的基本觀點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別——領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同作用——領(lǐng)導(dǎo)者的不同風(fēng)格——領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利基礎(chǔ)——卓越領(lǐng)導(dǎo)力的要素構(gòu)成第2部分 領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建——領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建步驟——領(lǐng)導(dǎo)力與公司戰(zhàn)略矩陣分析——企業(yè)不同發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)力要素的匹配——企業(yè)價(jià)值定位與領(lǐng)導(dǎo)力要素的匹配——領(lǐng)導(dǎo)力模型舉例第3部分 領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估——領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估的方法介紹——不同領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估方式優(yōu)劣勢(shì)分析——領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)估舉例第4部分 領(lǐng)導(dǎo)力要項(xiàng)提升和改進(jìn)——領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵要項(xiàng)簡(jiǎn)述——領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)-影響力——領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度與人格魅力——領(lǐng)導(dǎo)者決策能力Oslash; 團(tuán)隊(duì)決策與個(gè)體決策的差別Oslash; 勇于決
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課程內(nèi)容部分 績(jī)效面談基礎(chǔ)知識(shí)一、什么是績(jī)效面談二、三種重要的績(jī)效面談三、績(jī)效面談中的幾種角色四、績(jī)效面談需要談多長(zhǎng)時(shí)間五、績(jī)效面談?dòng)心男┖锰幍诙糠?績(jī)效面談如何談——技巧一、營(yíng)造良好的面談氛圍演練一：氛圍二、行為分析三、狀態(tài)分析四、心里分析五、句話說(shuō)什么演練二：句話六、用問(wèn)題調(diào)整面談的方向七、不要讓下屬在面談中找“理由”演練三：“把柄”八、績(jī)效面談的三換技術(shù)九、績(jī)效面談方式選擇有術(shù)第三部分 績(jī)效面談如何談——實(shí)務(wù)分享：做好績(jī)效面談的準(zhǔn)備工作一、績(jī)效計(jì)劃溝通現(xiàn)場(chǎng)演練：月度績(jī)效計(jì)劃溝通二、隨時(shí)隨地的績(jī)效面談與輔導(dǎo)談什么現(xiàn)場(chǎng)演練：用BEST方法進(jìn)行指導(dǎo)、輔導(dǎo)下屬三、用績(jī)效十步曲法進(jìn)行定期的溝通與
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課程內(nèi)容第1部分 薪酬福利系統(tǒng)基本理論——課堂討論：某企業(yè)薪酬福利體系典型問(wèn)題舉例 ——薪酬管理體系的重點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)——經(jīng)濟(jì)性和非經(jīng)濟(jì)性報(bào)酬的激勵(lì)制度——薪酬管理的新規(guī)則—激勵(lì)文化 ——薪酬管理的3P付薪理念——薪酬系統(tǒng)設(shè)計(jì)要解決的四大核心問(wèn)題——薪酬設(shè)計(jì)六步法概述第2部分 工作分析、職位描述與職族體系規(guī)劃——工作分析與職能定位的關(guān)系——工作分析常規(guī)模式與關(guān)鍵控制點(diǎn)——如何進(jìn)行職位描述：包括崗位職責(zé)、崗位任職資格、崗位在組織中的關(guān)系、崗位的工作特點(diǎn) ——工作分析常用工具——案例分析：某企業(yè)工作分析及職位族的劃分第3部分 如何解決薪酬的內(nèi)部公平性問(wèn)題——常見(jiàn)的崗位價(jià)值評(píng)估方法比較——開(kāi)發(fā)崗位價(jià)值