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楊陽(yáng)老師
楊陽(yáng) 老師
  •  所在地區(qū): 云南 昆明
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:銀行危機(jī)公關(guān) 經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新 管理技能 公私聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷 對(duì)公營(yíng)銷 網(wǎng)格化營(yíng)銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊陽(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊陽(yáng)

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楊陽(yáng)

楊陽(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

【課程大綱】:一、團(tuán)隊(duì)理念u什么是團(tuán)隊(duì)?u團(tuán)隊(duì)的特征u團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素u團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段u如何選拔團(tuán)隊(duì)成員u團(tuán)隊(duì)成員角色————————案例分享二、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力Oslash;什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1.團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題2.如何把執(zhí)行人才找出來(lái)3.哪些人不是執(zhí)行型人才?Oslash;高效執(zhí)行,“制度為王”————————案例分享Oslash;堅(jiān)決執(zhí)行,“軍令如山”————————案例分享Oslash;完美執(zhí)行,結(jié)果至上————————案例分享三、團(tuán)隊(duì)溝通力u溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的障礙1)溝通經(jīng)驗(yàn)2)溝通技巧u溝通在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用3)向上溝通要有“膽”4)平級(jí)溝通要有“肚”5)向下溝通要有“心”u少激動(dòng),選擇合

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課綱章:什么是職業(yè)化一、什么是職業(yè)化二、新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定三、確立清晰的職場(chǎng)目標(biāo)四、職業(yè)化行為,你在為誰(shuí)而工作?五、優(yōu)秀員工的職業(yè)化衡量標(biāo)準(zhǔn)第二章:職業(yè)化觀念(思維)管理:一、什么是思維創(chuàng)新二、觀念創(chuàng)新的分類三、頭腦風(fēng)暴案例分享:三個(gè)廟·三個(gè)和尚·三種辦法第三章:職業(yè)化態(tài)度之自我管理一、時(shí)間管理1、什么是時(shí)間?2、管理時(shí)間的四大方法Oslash;提前規(guī)劃Oslash;要事Oslash;拒絕拖延Oslash;日事日畢二、目標(biāo)管理1.什么是目標(biāo)管理1)目標(biāo)的定義2)目標(biāo)管理的威力2.設(shè)定目標(biāo)的步驟1)正確理解公司整體的目標(biāo);2)制訂出符合SMART原則的目標(biāo);3)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是否與上級(jí)的目標(biāo)一致;4

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  題一:《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)主要可以幫助您解決以下公司重要問(wèn)題:  老總總是很忙,而下屬總是在應(yīng)付;  企業(yè)高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺(tái);  部門(mén)之間互相推諉,人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé);  元老級(jí)人物思想僵化,自以為是,無(wú)功勞有苦勞的思想根深蒂固,不接受新思想,造成企業(yè)失去活力。元老病嚴(yán)重,人際關(guān)系復(fù)雜,大家都不敢說(shuō)真話?! ∑髽I(yè)越做越大,領(lǐng)導(dǎo)越來(lái)越累,員工卻不知該做什么;  制度一條條,執(zhí)行沒(méi)辦法;  中層不帶團(tuán)隊(duì)、不承擔(dān)責(zé)任;  員工在思考,老板在行動(dòng);  員工自認(rèn)為在作結(jié)果,但實(shí)際上的工作卻沒(méi)有價(jià)值;  員工不職業(yè)化,公私不分,缺乏責(zé)任心;  能人來(lái)

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章:溝通概述一.什么是溝通基本問(wèn)題是心態(tài),基本原理是關(guān)心,基本要求是主動(dòng)。二.溝通的目的1控制行為2激勵(lì)員工3表達(dá)情感4流通信息第二章:溝通的過(guò)程一.溝通三要素1)環(huán)境2)氣氛3)情緒二.溝通三行為1)問(wèn)2)聽(tīng)3)說(shuō)三.溝通三件寶1)點(diǎn)頭2)贊美3)微笑短片觀看及案例分析:示范教導(dǎo)、模擬演練:就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)第三章:溝通的三大紀(jì)律和類型一:溝通的三大紀(jì)律1)面對(duì)問(wèn)題,而不是躲避矛盾(視頻分享)2)解決問(wèn)題,而不是證明對(duì)方錯(cuò)誤3)換位思考,而不要固執(zhí)己見(jiàn)(視頻分享)短片觀看及案例分析:二:溝通的類型基本型諒解型提示型直言型警界型詢問(wèn)型三:溝通的人為障礙(1)高高在上

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