羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《人力資源管理能力提升培訓(xùn)》（推薦講師：央企國企培訓(xùn)專家講師 羅建華博士）課程目標(biāo)：通過了解人力資源管理宏觀規(guī)劃視角，全面、科學(xué)的開展人力資源日常工作；做好干部和員工的培養(yǎng)工作，以及企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)精神的打造工作。學(xué)員對象：國有企業(yè)的人力資源科、人力資源管理工作相關(guān)人員培訓(xùn)時(shí)長：2天（6小時(shí)/天）授課方式：理論講授+案例分析+小組游戲+視頻賞析+角色扮演+互動(dòng)演練與點(diǎn)評（互動(dòng)式教學(xué)，需要準(zhǔn)備白板和無線麥、每個(gè)小組不低于二張大白紙（60cm×90cm）和二支不同顏色的白板筆；學(xué)員按68人/組分組就座，按魚骨型方式擺放桌椅，人數(shù)不超過40人時(shí)授課效果最佳。培訓(xùn)大綱：一、了解人力資源規(guī)劃的重要步驟1.
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《如何制定年度培訓(xùn)計(jì)劃》（講師：羅建華）課程背景:每年臨近年底，許多公司的培訓(xùn)部門都在著手準(zhǔn)備公司明年的年度培訓(xùn)計(jì)劃。然而很多時(shí)候你可能會對如何制定培訓(xùn)計(jì)劃有些束手無策。年度培訓(xùn)計(jì)劃對于任何公司而言都很重要，但同時(shí)也是培訓(xùn)組織者最感棘手的工作。因?yàn)樗粌H與公司未來的發(fā)展息息相關(guān)，而且還需要得到公司管理高層及各部門的支持，尤其是在如何有效地運(yùn)用組織資源--經(jīng)費(fèi)、人力、設(shè)備等以發(fā)揮更大成效方面，確實(shí)需要下一番功夫。本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力，促進(jìn)企業(yè)績效改進(jìn)”的理念，深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計(jì)劃，輔以諸多500強(qiáng)企業(yè)及知名企業(yè)的經(jīng)典案例，提供大量工具模型，全面提升學(xué)員制定
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《如何做好員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃溝通》（導(dǎo)師：羅建華）【課程背景】為什么有些人工作多年卻沒有長進(jìn)？為什么有些人職業(yè)迷?；蛉狈?dòng)力卻找不到方向？如何找到自己喜歡且擅長的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域？如何通過剖析自己，得出自己真正渴望的職業(yè)發(fā)展方向？什么是IDPIDP如何建立？......帶著以上疑問，IDP是解決以上疑問的最常見的工具之一，以至于在培訓(xùn)界有一種說法：今天你IDP了嗎？IDP指結(jié)合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向，經(jīng)與領(lǐng)導(dǎo)或?qū)煖贤ㄟ_(dá)成的促使自身素質(zhì)、技能提高的發(fā)展計(jì)劃，包括但不限于線下培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、干中學(xué)（項(xiàng)目歷練、崗位輪換）等。很多企業(yè)各種人才發(fā)展項(xiàng)目中，盡管有用過不少IDP，但是很多職業(yè)者對
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《商務(wù)禮儀》【課程目標(biāo)】 通過本課程的學(xué)習(xí)掌握職業(yè)人在職場中的基本商務(wù)禮儀，日常職場中的行為規(guī)范。提高個(gè)人形象、公司形象，企業(yè)文化氛圍，改善人際交往中的不良形為。 商務(wù)禮儀是人們在日常商務(wù)交往活動(dòng)中體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則。是商務(wù)活動(dòng)中對人的儀容儀表以及舉止言談的普遍要求。了解和掌握正確的商務(wù)禮儀習(xí)慣，能使我們在商務(wù)交往活動(dòng)中贏得良好的第一印象，從而使商務(wù)交往活動(dòng)的順利進(jìn)行事倍功半。了解商務(wù)禮儀的內(nèi)涵，掌握正確的商務(wù)禮儀習(xí)慣? 糾正商務(wù)禮儀中常見的錯(cuò)誤提高個(gè)人形象、公司形象 日常職場中的行為規(guī)范及人際交往禮儀運(yùn)用禮儀更好的贏得客戶【課程對象】 公司所有人員【授課時(shí)長】 2
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《深思簡說：結(jié)構(gòu)化思維在職場的應(yīng)用》（推薦講師：羅建華）課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，職場每天就是一個(gè)個(gè)問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個(gè)新任務(wù)、如何快速的應(yīng)對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個(gè)棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。解決問題的過程中結(jié)構(gòu)化思維是關(guān)鍵，為了能更快速且有效的解決問題，除了要掌握問題分析與解決的步驟和流程之外，由于組織中的問題往往并非由某一個(gè)單一的原因所造成，也并非能由
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《深思簡說：結(jié)構(gòu)思考力在職場的應(yīng)用》（推薦講師：羅建華）課程背景：工作本身就是在不斷地解決各種問題，職場每天就是一個(gè)個(gè)問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個(gè)新任務(wù)、如何快速的應(yīng)對客戶的質(zhì)詢、如何解決一個(gè)棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績效。解決問題的過程中結(jié)構(gòu)化思維是關(guān)鍵，為了能更快速且有效的解決問題，除了要掌握問題分析與解決的步驟和流程之外，由于組織中的問題往往并非由某一個(gè)單一的原因所造成，也并非能由