敖建強(qiáng) 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：采購(gòu) 合同 造價(jià) 國(guó)際工程 EPC 項(xiàng)目管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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敖建強(qiáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
產(chǎn)品管理與研發(fā)項(xiàng)目管理課 程 背 景隨著制造產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，企業(yè)面臨著產(chǎn)品生命周期變短及更為激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，客戶對(duì)于新產(chǎn)品及項(xiàng)目的交付時(shí)間和成本、質(zhì)量都提出了更高的要求，企業(yè)需要不斷的研發(fā)新產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)及滿足客戶的要求，從產(chǎn)品規(guī)劃、市場(chǎng)調(diào)查、概念設(shè)計(jì)、工程開發(fā)到批量生產(chǎn)的一系列產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)過(guò)程中均需要運(yùn)用項(xiàng)目管理的方法進(jìn)行充分的溝通、協(xié)作與過(guò)程管控，這樣才能更為高效的開發(fā)優(yōu)秀，被市場(chǎng)認(rèn)同的產(chǎn)品。多項(xiàng)目、多產(chǎn)品開發(fā)已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，從面向客戶的需求到產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目交付、每一個(gè)產(chǎn)品和項(xiàng)目運(yùn)行均需要管理者能夠充分協(xié)調(diào)資源，進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃安排，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施并對(duì)過(guò)程進(jìn)行跟蹤控制、項(xiàng)目組既要多
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EPC工程總承包項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)【課程背景】作為典型的項(xiàng)目管理模式，EPC工程項(xiàng)目是否能夠按預(yù)期設(shè)計(jì)要求、按質(zhì)量、按期建成并投入運(yùn)營(yíng)是項(xiàng)目成功的核心。無(wú)論是項(xiàng)目的業(yè)主還是工程建設(shè)承包商，都要圍繞著建設(shè)項(xiàng)目的進(jìn)度、質(zhì)量、成本造價(jià)來(lái)開展工作。先進(jìn)的項(xiàng)目管理方法，可以幫助項(xiàng)目部門科學(xué)、高效地管理項(xiàng)目，對(duì)項(xiàng)目各階段（工程項(xiàng)目的前期勘察、施工設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、試運(yùn)行、竣工驗(yàn)收、）等實(shí)行全過(guò)程或若干階段、各項(xiàng)內(nèi)容合理計(jì)劃，嚴(yán)格控制，綜合平衡，有效地協(xié)調(diào)工作安排、制定嚴(yán)格目標(biāo)，進(jìn)行項(xiàng)目成本、進(jìn)度、范圍、質(zhì)量的管理，對(duì)項(xiàng)目過(guò)程進(jìn)行降本增效，規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和對(duì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)
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EPC工程總承包項(xiàng)目組織體系培訓(xùn)【課程背景】作為國(guó)際上典型的的工程項(xiàng)目管理模式，EPC工程總承包模式越來(lái)越受到發(fā)包人、政府與承包商的關(guān)注。國(guó)內(nèi)江蘇、浙江、湖北等省都在大力推動(dòng)工程總承包的發(fā)展2020-2021年新建項(xiàng)目中，60以上的項(xiàng)目都采用了工程總承包模式。相比之前的施工總承包，工程總承包在招標(biāo)的方式、業(yè)主的需求、承包商的項(xiàng)目范圍、項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)、對(duì)承包商企業(yè)的能力要求等方面都有著很大的不同，企業(yè)的業(yè)務(wù)模式由施工業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型到工程建設(shè)、投資運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)。住建部、國(guó)務(wù)院、地方政府為工程總承包方面的推動(dòng)出臺(tái)了一系列的政策、法規(guī)、管理辦法和工程總承包合同范本，作為傳統(tǒng)的施工建設(shè)企業(yè)如何能夠提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，快速
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《IPMA國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)-項(xiàng)目全過(guò)程管理與最佳實(shí)踐培訓(xùn)》課 程 背 景隨著企業(yè)的高速發(fā)展，越來(lái)越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理，在每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中均需要項(xiàng)目經(jīng)理能夠充分協(xié)調(diào)資源，保障項(xiàng)目有效運(yùn)行，從產(chǎn)品的研發(fā)與發(fā)布、工業(yè)產(chǎn)能提升、新工廠建設(shè)、質(zhì)量改進(jìn)、供應(yīng)商的管理都可以是一個(gè)個(gè)典型的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均需要進(jìn)行有效的計(jì)劃安排、實(shí)施與跟蹤、多部門的協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等，以保證每個(gè)項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。大多數(shù)的項(xiàng)目失敗是由于企業(yè)缺乏有效的項(xiàng)目管理流程和項(xiàng)目管理人才而導(dǎo)致！項(xiàng)目管理人員應(yīng)該具備哪些項(xiàng)目管理的意識(shí)和方法？成功項(xiàng)目管理應(yīng)具備哪些要素和過(guò)程？如何對(duì)項(xiàng)目的全過(guò)程：論證
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IT項(xiàng)目全過(guò)程管理與控制 1.課程背景 企業(yè)中項(xiàng)目越來(lái)越多，企業(yè)的成功則賴于每個(gè)項(xiàng)目的成功。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來(lái)越不能滿足不斷變化的市場(chǎng)需求，因而項(xiàng)目管理也越來(lái)越受到企業(yè)的重視。然而，現(xiàn)在企業(yè)項(xiàng)目的成功率并不高，多數(shù)項(xiàng)目都面臨著進(jìn)度延后、費(fèi)用超支、質(zhì)量不高的困境。 本課程通過(guò)講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，給你帶來(lái)全新的思維視角，讓深陷項(xiàng)目困擾的你驀然回首、茅塞頓開。整個(gè)課程通過(guò)項(xiàng)目管理模式的導(dǎo)入，強(qiáng)調(diào)如何把項(xiàng)目管理的工具和技巧應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中去，去解決項(xiàng)目管理過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的范圍不清、質(zhì)量缺陷、進(jìn)度拖期等具體問(wèn)題。從而全面快速提升項(xiàng)目經(jīng)理
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IT項(xiàng)目管理全過(guò)程最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) ◆ 課程背景???通過(guò)參與培訓(xùn)中的IT項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例分析，培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照PMBOK專業(yè)流程，結(jié)合IT特點(diǎn)，獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。通過(guò)培訓(xùn)中實(shí)例模擬，啟發(fā)項(xiàng)目管理人員在項(xiàng)目管理過(guò)程處理和應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題的能力。從而提高項(xiàng)目管理人員自身的職業(yè)價(jià)值。???通過(guò)培訓(xùn)，以期使企業(yè)迅速擁有一批能獨(dú)當(dāng)一面的項(xiàng)目管理人員。幫助企業(yè)更好地根據(jù)客戶的需求實(shí)施項(xiàng)目。通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本等實(shí)行綜合有效的計(jì)劃和控制，達(dá)到客戶對(duì)項(xiàng)目的要求。不僅增加了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，而且使企業(yè)在項(xiàng)目中的投入更加經(jīng)濟(jì)、更加高效，從而保證利潤(rùn)最大化。 ◆