李巖老師公開課
工廠損失分析與成本控制 2008-12-24
工廠損失分析與成本控制 －降低生產成本的利器 開課日期：2009年2月27-28日 地點：深圳 開課日期：2009年3月6-7 日 地點：上海 開課日期：2009年3月28-29日 地點：廣州 適應對象：制造型企業(yè)各級管理人員 收費標準：￥2500 /人（含授課費、資料費、會務費、午餐費） 資格證書費：中級600元/人;高級800元/人(參加認證考試的學員須交納此費用，不參加認證考試的學員無須交納) 備注: 1. 凡參加認證的學員，在培訓結束參加考試合格者由lt;lt;國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會gt;gt;頒發(fā)lt;lt;生產管理師gt;gt;國際國內中英文版雙職業(yè)資格證書，（國際國內認證／全球通
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制造業(yè)精細化流程管理 2007-09-13
精細化流程管理基礎 1.老板頭疼什么？ 2.案例分析：精細化管理的時代已經到來 3.科學管理理念的歷史發(fā)展：流程化、精細化、個性化 第一部分：體驗流程管理的巨大威力 1.案例分析：轟然倒塌的標王 2.案例分析：某世界500強企業(yè)的DMS日常管理推行 3.案例分析：小企業(yè)Vs.大企業(yè)，靈活Vs.呆板 4.精細化、規(guī)范化管理的必然趨勢 5.缺乏流程管理的問題黑洞 6.流程與流程管理的全新認識 7.流程到底管理什么？ 8.精細化流程管理的原則與方法論基礎 第二部分：選擇流程－邁出堅實的第一步 1.顧客導向，選對流程 2.顧客導向的兩個方面－業(yè)務需求導向與顧客需求導向 3.案例：按照業(yè)務需求選擇流程
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班組長技能提升訓練 2007-08-01
第一部分：認清自我－班組長的使命與職責 （60分鐘） 1. 現(xiàn)代企業(yè)班組管理理念與模式 2. 班組長的地位和使命 3. 班組長的現(xiàn)狀和基本標準 4. 班組長的主要職責 5. 班組長能力素質要求 第二部分：樂在工作－班組長職業(yè)心態(tài)培養(yǎng) （180分鐘） 1. 態(tài)度與能力 2. 態(tài)度決定一切 3. 建立自信心 4. 陽光思維 5. 胸懷感恩心 6. 七大成功信念 7. 實踐計劃 第三部分：操之在我－壓力管理與突發(fā)事件處理 （180分鐘） 1. 認識壓力 2. 面對壓力 3. 挑戰(zhàn)突發(fā)事件 4. 快速解決問題的流程 第四部分：心中有法－班組長必備法律意識 （120分鐘） 1. 班組長為什么需要了解勞動
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工廠損失分析與成本控制 2007-07-11
第一部分：管理人員角色與成本意識 1. 生產管理人員的角色 a) 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇 b) 生產主管的地位和使命 c) 生產主管在執(zhí)行中的角色和作用 d) 生產主管與財務主管的角色 e) 案例分析：為什么是態(tài)度決定一切 2. 管理人員必備的成本意識 a) 什么是成本 b) 成本的構成 c) 成本管理的概念 d) 地下工廠Vs八零工廠 第二部分： 現(xiàn)場成本控制的前提－損失分析 1 損失分析的內容 2 標準成本Vs理想成本 3 損失分析的過程 4 損失分析的工具 5 案例：寶潔的損失分析 第三部分：基于活動的成本管理－作業(yè)成本法（ABC） 1 作業(yè)成本法管理產生的背景 2 作業(yè)成本法Vs
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如何有效激勵與培養(yǎng)下屬 2007-07-11
基礎篇 管理與領導 管理的概念、本質與職能 計劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領導的概念、本質與職能 決策、溝通、協(xié)調與激勵 領導決策力與團隊建設力 管理與領導的區(qū)別 領導力篇 績效理念的建立 員工心目中的領導 #61692; 下屬對于拙劣領導的負面反應 #61692; 從企業(yè)壽命看領導功過 #61692; 領導者，你欠缺什么 #61692; 問題研討：好領導和糟糕領導的行為特征和表現(xiàn) #61599; 擴大影響力的三個要素： #61692; 領導能力 #61692; 領導權力 #61692; 領導風格 #61599; 領導力的3E特質 #61692; 遠見ENVISION #61692; 灌能EN
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班組現(xiàn)場安全生產管理 2007-07-05
第一部分：零事故安全生產管理的價值 1.觸目驚心的數(shù)字 2.安全事故所產生的損失：直接與間接 3.安全事故冰山理論 4.誰從安全中獲益？ 5.管理人員的責任 6.班組安全管理的特點 第二部分：安全生產4大要素 1.安全事故的特點 2.安全之河 3.管理層承諾與員工參與 4.工作現(xiàn)場分析 a)安全檢查 b)JSA c)觀察 d)安全事故分析 6.危害預防與控制 a)風險評估的方法 b)工程控制 c)管理控制 d)個人防護控制 6.安全與健康教育 第三部分：基于行為的安全管理－BBS 1.基于行為的安全管理的定義 2.全員安全管理文化 3.安全事故金字塔模型 4.安全管理的原理－ABC模型 5.行