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陳開元 老師
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目標(biāo)管理法通常是對經(jīng)理進(jìn)行評估的最常見的方法。之所以能得以推廣,原因在于這種做法是與人們的價值觀和處事自學(xué)相一致的,例如,人們都認(rèn)為很有必要依每個人所做的貢獻(xiàn)而給予一定的回報、獎勵是千真萬確的。目標(biāo)管理法得以推廣的另外一個原因還在于它能更好地把個人-組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,達(dá)到一致,而減少下述這種可能...

346查看全文


下面是一個典型的構(gòu)建平衡計(jì)分卡的步驟:   1.準(zhǔn)備。企業(yè)應(yīng)首先明確界定適于建立平衡計(jì)分卡的業(yè)務(wù)單位。一般來說,有自己的顧客、銷售渠道、生產(chǎn)設(shè)施和財(cái)務(wù)績效評估指標(biāo)的業(yè)務(wù)單位,適于建立平衡計(jì)分卡。   2.首輪訪談。業(yè)務(wù)單位的多名高級經(jīng)理(通常是6~12位)收到關(guān)于平衡計(jì)分卡的背景材料,以及描述公司的...

500查看全文


企業(yè)里都在搞年終績效考評,這項(xiàng)工作,如果換在十幾年前,大部分叫作干部考核和職工考核?,F(xiàn)在企業(yè)里的人事部都改稱人力資源部了,干部考核之類的名詞也搖身一變?nèi)强冃Э荚u了,但實(shí)際上,對于這樣一種現(xiàn)代考核的變化,很多總裁、很多管理者還是有很多誤解。    誤解一:績效考評就是對人進(jìn)行考核   績效兩字,英文...

343查看全文


企業(yè)績效評估經(jīng)常遇到的一個很實(shí)際的問題就是,很難確定客觀、量化的績效指標(biāo)。其實(shí),對所有的績效指標(biāo)進(jìn)行量化并不現(xiàn)實(shí),也沒有必要這么做。通過行為性的指標(biāo)體系,也同樣可以衡量企業(yè)績效。 企業(yè)關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI:Key Process Indication)是通過對組織內(nèi)部流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進(jìn)...

363查看全文


我國的一些企業(yè)在進(jìn)行績效考核時,大多由上級主管人員來完成。這種考核方式由于其信息反饋面較窄,難以保證考核的客觀性和公正性。那么,西方先進(jìn)企業(yè)又是如何進(jìn)行考核的呢?   工作是多方面的,工作業(yè)績也是多維度的,不同個體對同一工作得出的印象是不相同的。正是根據(jù)此原理,人們在實(shí)際工作過程中開發(fā)出了全視角績效...

566查看全文


360度反饋本身是個科學(xué)的工具。員工的業(yè)績往往是通過企業(yè)外部環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境及個人因素三方面轉(zhuǎn)換的結(jié)果。由于不同角色的定位與評價維度不一樣,所以對員工的業(yè)績評估往往也有認(rèn)識上的差距。通過360度反饋,由于信息的周全性能覆蓋員工產(chǎn)生業(yè)績影響的各方面;由于平等的利益驅(qū)動和制衡杠桿,對員工業(yè)績的看法呈現(xiàn)平面...

377查看全文


quot;如果你不考核,就無法提高quot;。同理,績效考核不堅(jiān)持戰(zhàn)略導(dǎo)向,就很難保證績效考核能有效支持公司戰(zhàn)略。績效考核的導(dǎo)向性是通過績效指標(biāo)來實(shí)現(xiàn)的,績效考核能否實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向戰(zhàn)略,實(shí)際上就是通過戰(zhàn)略導(dǎo)向的績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)來實(shí)現(xiàn)。    績效指標(biāo)應(yīng)分出評價層次,抓住關(guān)鍵績效指標(biāo)(Key Performa...

506查看全文


績效管理是人力資源管理的核心,在人力資源管理中起著舉足輕重的作用,這已經(jīng)是業(yè)界的一個共識。但另一方面,績效管理又是管理者比較不愿意做的工作,許多的管理者對績效采取回避甚至是厭煩的態(tài)度。 這種現(xiàn)狀使得我國的績效管理始終處于一個較低的層面,績效管理的作用沒有完全發(fā)揮出來,給人雞肋的感覺,食之無味,棄之可...

450查看全文


一、什么是職業(yè)化   由于企業(yè)發(fā)展歷程的先天不足,中國企業(yè)與員工對于職業(yè)化缺乏足夠的認(rèn)識,樹立職業(yè)化意識更是無從談起。職業(yè)化不等于高學(xué)歷,也不等于高職稱、高職位,同樣也不等于經(jīng)驗(yàn)豐富的所謂實(shí)干家。職業(yè)化包括由內(nèi)而外三個層次的含義:   1、職業(yè)素養(yǎng),從業(yè)人員應(yīng)該體現(xiàn)出一種職業(yè)素養(yǎng),而不是依個人興趣自...

420查看全文


考核非經(jīng)營部門也得量化嗎?考核經(jīng)營部門就看量化嗎?大企業(yè)就注定要量化嗎?否!迷信數(shù)字意味著領(lǐng)導(dǎo)的失職! 強(qiáng)行量化,乃書生之見!   考核幾乎是全世界企業(yè)最頭疼的事情。因此,許多公司組織就采用了完全量化考核的方法,即使不能量化的部分,也通過打分的形式給量化了。然而,它雖然能有效堵住很多員工的嘴,但能否...

403查看全文


時間管理專家說,你用于計(jì)劃的時間越長,你完成工作所需要的時間就越短。 這兩個時間存在著極大的相關(guān)性和互補(bǔ)性,就看你怎么做,你是愿意多花一些時間在計(jì)劃上以保證工作的順利和正確,還是愿意多花一些時間去盲 目地摸索最終一無所獲?很多人在這個問題上沒有一個清醒的認(rèn)識,有很多人固執(zhí)地認(rèn)為完成工作才是當(dāng)前所需,...

348查看全文


《總裁》:相信沒有哪位老總會認(rèn)為中層管理不重要,但幾乎又沒有一個老總對他的中層管理是滿意的。您認(rèn)為中層經(jīng)理在企業(yè)中到底是一種什么角色,他們的核心能力到底是什么? 章哲:這個問題我們可以反過來考慮,老板為什么要聘請中層經(jīng)理? 中層經(jīng)理的人力成本是非常高的,很多經(jīng)理要靠高薪去外面挖來,但老板為什么要花這...

471查看全文


班杜拉認(rèn)為激勵的效果并不是來源于目標(biāo)本身,而產(chǎn)生于人們對自身行為的評價反應(yīng)。由此可見,他特別強(qiáng)調(diào)在績效管理中的目標(biāo)取向性質(zhì)問題。目標(biāo)區(qū)分為學(xué)習(xí)型目標(biāo)取向和績效型目標(biāo)取向。前者取向的人在很大程度上傾向選擇他們自己決定的、內(nèi)在的目標(biāo)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),其目標(biāo)的中心是個人發(fā)展和成熟,與他們周圍其他人的目標(biāo)或績效無關(guān)...

398查看全文


績效考評是公司人力資源管理的一個重要方面,也可以說是一個難點(diǎn)??冃Э荚u是指對員工的工作進(jìn)行客觀的評價,這種評價直接關(guān)系到薪金調(diào)整、獎金發(fā)放、職務(wù)升降等諸多員工的切身利益。如果做的不好,會起到適得其反的作用。 一、績效考評的意義   績效考評的一個顯而易見的意義是為了給薪金、晉升等提供依據(jù),但它的意義...

516查看全文


讓我們先分析一下企業(yè)考核的目的是什么。企業(yè)考核的目的很簡單,就是要知道下屬干得好壞,如果領(lǐng)導(dǎo)考核的目的不是為了知道下屬干得好壞,而是另有目的mdash;mdash;比如有的領(lǐng)導(dǎo)為了整人而考核,那么考核不僅失去了它最根本的作用,而且也是很危險的。既然考核目的就是要知道下屬干得好壞,那么一切就變得容易理...

309查看全文


目標(biāo)管理法通常是對經(jīng)理進(jìn)行評估的最常見的方法。之所以能得以推廣,原因在于這種做法是與人們的價值觀和處事自學(xué)相一致的,例如,人們都認(rèn)為很有必要依每個人所做的貢獻(xiàn)而給予一定的回報、獎勵是千真萬確的。目標(biāo)管理法得以推廣的另外一個原因還在于它能更好地把個人-組織目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來,達(dá)到一致,而減少下述這種可能...

355查看全文


提升人力資源質(zhì)量,企業(yè)的組織規(guī)模愈大,經(jīng)營的項(xiàng)目愈多,營業(yè)的區(qū)域愈廣,其所造成的影響愈大。調(diào)整優(yōu)秀的人力,認(rèn)同組織的目標(biāo),與組織共同奮斗,這些人力必須是要靠企業(yè)自己來培養(yǎng)。企業(yè)你會投資企業(yè)內(nèi)訓(xùn)嗎?   教育與訓(xùn)練是培植人力最重要的方法及工具。借助教育,會需要較長的時間,而且較偏向個人導(dǎo)向;但是訓(xùn)練通...

357查看全文


如果你想提高員工的管理水平和工作技能,增加他們的學(xué)識,那么對他們進(jìn)行一些培訓(xùn)是有必要的。但是幫助他們獲得提高的最好方法未必是讓他們坐在教室里,接受老師正規(guī)的培訓(xùn)。那么,除了正規(guī)的培訓(xùn)之外,還有哪些方法可以提高員工的技能、增加他們的知識呢?這里介紹五種簡便易行的培訓(xùn)方法。 獨(dú)立式學(xué)習(xí) 獨(dú)立式學(xué)習(xí)就是讓...

378查看全文


很多大型跨國公司,除了少數(shù)課程是在全球性或區(qū)域性范圍進(jìn)行之外,每個分公司自行決定、設(shè)計(jì)、選擇和實(shí)施該分公司所需的培訓(xùn)課程。這種分散化管理的原因是: 1.各地區(qū)的文化知識背景不同; 2.各地的競爭環(huán)境不同,要求員工具備特定知識; 3.各地顧客需求不同,要求特定技能; 4.各地政府、顧客、代理商溝通所需...

399查看全文


網(wǎng)際網(wǎng)路的普及與便利,讓國內(nèi)外許多企業(yè)對于員工的教育訓(xùn)練方式,從傳統(tǒng)的教室上課轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上的教育訓(xùn)練。 根據(jù)經(jīng)濟(jì)部技術(shù)處委托資策會ECRCFIND進(jìn)行的臺灣企業(yè)連網(wǎng)及資訊應(yīng)用程度調(diào)查,截至2002年9月,臺灣企業(yè)連網(wǎng)普及率達(dá)61.6,島內(nèi)企業(yè)運(yùn)用網(wǎng)路對員工實(shí)施教育訓(xùn)練也日漸普遍。就成本的觀點(diǎn)而言,網(wǎng)路...

613查看全文


正如微軟的觀點(diǎn)所說,世界上惟一不變的就是變化,變化才是這個時代的永恒主題。變化無處不在,競爭隨處可見。即使我們今天享有盛譽(yù),無所不能,我們也無法保證明天能夠繼續(xù)獲得成功,繼續(xù)享受盛名。競爭者隨時會在我們的身邊出現(xiàn),我們今天的位置隨時都可能被取代。 我們需要做和所能做的就是積極應(yīng)對變化,隨時做好應(yīng)對變...

345查看全文


對于企業(yè)來說,通過培訓(xùn)可獲取競爭優(yōu)勢。對企業(yè)管理人員如何培訓(xùn)?這里推薦幾種行之有效的模式以供借鑒。 職業(yè)模擬培訓(xùn)模式 職業(yè)模擬就是假設(shè)一種特定的工作情景,由若干個受訓(xùn)組織或小組,代表不同的組織或個人,扮演各種特定的角色,例如總經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、營銷經(jīng)理、秘書、會計(jì)、管理人員等等。他們要針對特定的條件、...

359查看全文


1. 對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評價的原因 許多公司已經(jīng)開始在培訓(xùn)方面投入數(shù)百萬美元的經(jīng)費(fèi)來幫助自己贏得競爭優(yōu)勢。那些采取高層次培訓(xùn)實(shí)踐的企業(yè)不僅將大量的資金投入到培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)和管理工作之中,而且在培訓(xùn)項(xiàng)目的評價方面也頗費(fèi)心思。那么為什么要對培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行評價呢?原因主要有以下幾點(diǎn): 發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。...

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早在70年前,美國的卡耐基就開拓了企業(yè)人才培訓(xùn)這一行業(yè),我國的企業(yè)培訓(xùn)在近幾年剛剛起步,有一組數(shù)據(jù)顯示,在京、滬、穗、深職業(yè)經(jīng)理人的福利調(diào)查中,85.7以上的經(jīng)理人普遍反應(yīng),與醫(yī)療、住房等其他方面福利相比,他們更看重培訓(xùn)進(jìn)修,認(rèn)為培訓(xùn)是最大的福利,這都充分反應(yīng)了,培訓(xùn)越來越受到人們的重視。    在...

385查看全文


在重視企業(yè)人力資源工作的風(fēng)潮下,培訓(xùn)熱一浪高過一浪,各種新概念、新方法層出不窮,如何選擇培訓(xùn)成為許多企業(yè)人力資源管理者關(guān)注的焦點(diǎn)。 培訓(xùn)目的在于發(fā)展組織能力   IBM公司陳青如認(rèn)為,培訓(xùn)成功的關(guān)鍵在于明確培訓(xùn)的目的。培訓(xùn)對員工個人來說,意義在于提高個人的崗位工作能力,對工作更有信心,并且有動力在工...

404查看全文


我們現(xiàn)在的企業(yè)管理培訓(xùn)、公開課,甚至是MBA教育、企業(yè)大學(xué),其實(shí)不過是在沿用一種1908年的產(chǎn)品、1959年的戰(zhàn)略來教育管理者,現(xiàn)在,企業(yè)管理培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入第三代一一以員工為中心的差異化培訓(xùn)。如何轉(zhuǎn)變現(xiàn)有的培訓(xùn)誤區(qū)頗值得探討。 筆者依據(jù)多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)管理培訓(xùn)存在六大誤區(qū): 應(yīng)急式救火培訓(xùn): 國內(nèi)企...

392查看全文


一、現(xiàn)狀分析 隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化,人力資源發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢: 1.員工培訓(xùn)的國際發(fā)展新趨勢。目前,隨著工業(yè)社會向信息社會的發(fā)展,國際上的大公司、大企業(yè)對員工的培訓(xùn)都十分重視,把員工培訓(xùn)作為企業(yè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù),自覺地將其納入企業(yè)的經(jīng)營管理之中,作為人力資源開發(fā)的核心。同時,隨著技術(shù)和理念的不斷發(fā)展,國...

362查看全文


國內(nèi)市場,只要紅火,就一定混亂,這是中國市場的真理,也是很多人無奈的事情,培訓(xùn)市場也一樣。如果你問培訓(xùn)公司或培訓(xùn)講師什么是培訓(xùn)?每個公司,每個講師都會給出不同的答案。   到底什么是培訓(xùn),培訓(xùn)對企業(yè)能有什么作用,培訓(xùn)講師和大學(xué)教師、培訓(xùn)講師和企業(yè)管理者有什么不同,這是每個熱愛培訓(xùn)的人都關(guān)心的話題。 ...

郝志強(qiáng) 773查看全文


圍繞人力資源進(jìn)行的培訓(xùn)在今天正成為培訓(xùn)市場的一個熱點(diǎn),其中國際化大企業(yè)的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)在國內(nèi)如何才能得以應(yīng)用也正在成為今天人力資源管理學(xué)界關(guān)注的新課題。   我國在人力資源管理人才培養(yǎng)方面起步比較晚。中國最早的人力資源管理專業(yè)是1993年設(shè)置的,當(dāng)時全國只有中國人民大學(xué)一家,1994年只有兩家,到...

370查看全文


培訓(xùn)評估的目的在于: 1.培訓(xùn)是否起到作用了?無論對培訓(xùn)的組織部門還是業(yè)務(wù)部門經(jīng)理,投資培訓(xùn)的決策層都應(yīng)該明確回答這個問題。否則,就會產(chǎn)生盲目投資的行為,不利于企業(yè)的發(fā)展。也不利于培訓(xùn)負(fù)責(zé)人組織下一個培訓(xùn)項(xiàng)目的立項(xiàng)和審批。 2.另一個主要原因是,作為培訓(xùn)負(fù)責(zé)部門應(yīng)全面掌握并控制培訓(xùn)的質(zhì)量,對不合格的...

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