本套產(chǎn)品通過光盤與圖書相結(jié)合的形式，幫助教師上好新課程的課、解決好教學(xué)中遇到的各種常見問題
光盤部分主要是幫助教師解決如何上課、如何上好課的問題，光盤涵蓋了小學(xué)所有10個學(xué)科，以大量優(yōu)秀中青年骨干教師的經(jīng)典課堂實錄，展示了新課程背景下什么樣的課是好課，新課程的課應(yīng)該怎么上。在每一堂課后都有專家（特級教師、高級教師）和授課教師一起進(jìn)行反思、點評與討論，指導(dǎo)教師不僅僅是對這一堂課，而且對這一學(xué)科的教學(xué)都有一個整體的認(rèn)識，促使每個學(xué)科教師自己去思考，不斷地反思自己的課堂教學(xué)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，形成自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力
圖書部分主要是幫助教師解決教學(xué)中遇到的熱點、難點和困惑問題，以小課題研究的形式指導(dǎo)教師自己研究自己的課堂，通過不斷的實踐與反思、借鑒他人的成功經(jīng)驗改進(jìn)自己的問題。圖書涵蓋了小學(xué)主要的8個學(xué)科
在新課程的背景下，校本教研、校本培訓(xùn)是教師成長的最佳途徑，這也是教育部和當(dāng)前教育界所倡導(dǎo)的有效模式，只有通過教師的自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，教師才能真正得到發(fā)展，而絕大多數(shù)教師所進(jìn)行的研究不應(yīng)該是高深的理論研究與科研項目，應(yīng)該著眼于教師日常教學(xué)中所遇到的真實、具體的問題，本套書中的每個小課題就是一個教學(xué)中常見的問題，以這些問題作為小課題進(jìn)行研究，通過問題的提出、問題的研究、成效與反思這三個階段，引導(dǎo)教師不斷的反思、實踐、改進(jìn)、總結(jié)，使教師自己找到適合的教學(xué)方法，實現(xiàn)專業(yè)成長，真正成為一個研究型的教師
光盤包括以下學(xué)科（全學(xué)科示范課）
語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)（2碟）、綜合實踐活動（2碟）、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)共10個學(xué)科
圖書包括以下學(xué)科
語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與生活（社會）、藝術(shù)、綜合實踐活動、校本課程共8個學(xué)科
詳細(xì)目錄
光盤目錄（共12碟VCD）
第1碟 小學(xué)語文示范課精選
第2碟 小學(xué)數(shù)學(xué)示范課精選
第3碟 小學(xué)英語示范課精選
第4碟 小學(xué)品德示范課精選
第5碟 小學(xué)科學(xué)示范課精選（1）
第6碟 小學(xué)科學(xué)示范課精選（2）
第7碟 小學(xué)綜合實踐活動示范課精選（1）
第8碟 小學(xué)綜合實踐活動示范課精選（2）
第9碟 小學(xué)音樂示范課精選
第10碟 小學(xué)美術(shù)示范課精選
第11碟 小學(xué)體育示范課精選
第12碟 小學(xué)信息技術(shù)示范課精選
圖書目錄（共8冊）
第1冊 小學(xué)語文小課題研究
第2冊 小學(xué)數(shù)學(xué)小課題研究
第3冊 小學(xué)英語小課題研究
第4冊 小學(xué)科學(xué)小課題研究（附詳細(xì)目錄）
第5冊 小學(xué)品德與生活（社會）小課題研究
第6冊 小學(xué)藝術(shù)小課題研究
第7冊 綜合實踐活動小課題研究
第8冊 校本課程小課題研究
注：小學(xué)科學(xué)小課題研究（附詳細(xì)目錄）
課題1 如何糾正探究式教學(xué)中出現(xiàn)的偏差
課題2 如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和提問題的能力
課題3 如何保證科學(xué)實驗達(dá)到最優(yōu)化的課堂效果
課題4 探究性學(xué)習(xí)一定要做實驗嗎
課題5 如何在教學(xué)中做到放手讓學(xué)生自主探究
課題6 如何根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活掌握探究式教學(xué)
課題7 《科學(xué)》新課程該如何上
課題8 如何有效地進(jìn)行青春期教育
課題9 怎樣組織學(xué)生有效地整理信息資料和相互交流
課題10 當(dāng)學(xué)生的實驗研究沒有獲取教師預(yù)期的結(jié)論時怎么辦
課題11 如何把《科學(xué)》課程上得有趣，讓學(xué)生喜歡
課題12 如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)時的閃光點
課題13 課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生提出教師意想不到的問題時怎么辦
課題14 如何區(qū)分天然材料和人造材料
課題15 城區(qū)的學(xué)生如何探究植物的生成過程
課題16 教學(xué)儀器設(shè)施條件較差，怎樣組織學(xué)生進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)
課題17 如何指導(dǎo)學(xué)生備齊實驗材料開展實驗研究
課題18 《科學(xué)》教學(xué)如何進(jìn)行評價

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