衛(wèi)生服務(wù)與營銷
產(chǎn)品介紹
《衛(wèi)生服務(wù)與營銷》培訓(xùn)光盤內(nèi)容簡介
梁萬年,教授、博士生導(dǎo)師,著名流行病學(xué)專家、醫(yī)院管理專家。1961年出生于安徽,1978年考入安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生系專業(yè)。1983年攻讀流行病學(xué)碩士學(xué)位,1986年畢業(yè)后留校任教。1990年任安徽醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院副院長、院長。1991年享受政府特殊津貼。1994年被評為國家有突出貢獻的中青年專家,1997年初作為跨世紀人才被引到首都醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系教授。1998年被派往美國芝加哥大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)做訪問學(xué)者,研究預(yù)防醫(yī)學(xué)。2000年考入中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué),攻讀博士學(xué)位。2001年起任首都醫(yī)科大學(xué)副校長。2003年4月在防治非典的特殊時期,調(diào)任北京市衛(wèi)生局副局長。
課程意義: 我國醫(yī)療機構(gòu)在隨著中國加入WTO后面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如何發(fā)揮自我優(yōu)勢,對抗國外醫(yī)療機構(gòu)帶給我們的沖擊,是對于每位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)來說是個新興的課題。在次針對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從經(jīng)營轉(zhuǎn)變;從體制的改革;到衛(wèi)生服務(wù)的業(yè)務(wù)流程再造等幾個具有鮮明特點的問題入手。幫助領(lǐng)導(dǎo)者清晰思路,將我們的醫(yī)療機構(gòu)在這個激烈的商業(yè)競爭中
屹立不衰。
《衛(wèi)生服務(wù)與營銷》培訓(xùn)教材課程目錄
第一講:入世對我國醫(yī)療機構(gòu)的挑戰(zhàn)預(yù)對策
一,幾個基本概念
二,中國政府對衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)承諾
三,中國醫(yī)院的優(yōu)勢分析
四,中國醫(yī)院的對策建議
第二講:國有醫(yī)院戰(zhàn)略定位的思考
一,定位的概念
二,定位的意義
三,從7S到新7S
四,中國的醫(yī)療機構(gòu)如何來做定位
第三講:醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與管理有關(guān)問題
一,發(fā)生了那些變化
二,領(lǐng)導(dǎo)和管理者觀念的變化
三,衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域最重要的變化是什么
四,立足21世紀的三個關(guān)鍵
五,領(lǐng)導(dǎo)和管理者的概念問題
第四講:我國的衛(wèi)生改革及有關(guān)問題的思考
一,衛(wèi)生改革的背景和動力
二,衛(wèi)生改革的目標
三,市場經(jīng)濟條件下,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點和價值取向
四,對深化衛(wèi)生改革的幾點思考
五,全球衛(wèi)生改革的基本趨勢
第五講;我國國有醫(yī)院面臨的主要問題和管理體制改革
一,我國國有醫(yī)院存在地問題
二,國有醫(yī)院管理體制存在地弊端
三,國有醫(yī)院的管理體制改革的方向
第六講:對中國醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的有關(guān)思考
一,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的必要性
二,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的意義
三,國有醫(yī)院產(chǎn)權(quán)形式多樣化的實現(xiàn)條件
四,醫(yī)院資本經(jīng)營的操作形式
五,衛(wèi)生事業(yè)公有制的實現(xiàn)形式
六,醫(yī)院如何成為獨立的法人實體
七,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的兩個誤區(qū)
第七講衛(wèi)生服務(wù)的營銷管理
一,衛(wèi)生服務(wù)需求的特點
二,衛(wèi)生服務(wù)的概念與特征
三,服務(wù)消費者購買決策的有關(guān)問題
第八講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)問題
一,優(yōu)質(zhì)服務(wù)問題
二,顧客消費行為管理
第九講:衛(wèi)生服務(wù)的業(yè)務(wù)流程再造
一,以顧客為向?qū)У男l(wèi)生服務(wù)
二,為顧客提供更多的附加值
三,業(yè)務(wù)流程至上
四,亂中求治
五,無結(jié)構(gòu)化管理
六,將重點放在最終的顧客
七,業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新
八,關(guān)于業(yè)務(wù)流程再造的建議
梁萬年,教授、博士生導(dǎo)師,著名流行病學(xué)專家、醫(yī)院管理專家。1961年出生于安徽,1978年考入安徽醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生系專業(yè)。1983年攻讀流行病學(xué)碩士學(xué)位,1986年畢業(yè)后留校任教。1990年任安徽醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理學(xué)院副院長、院長。1991年享受政府特殊津貼。1994年被評為國家有突出貢獻的中青年專家,1997年初作為跨世紀人才被引到首都醫(yī)科大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系教授。1998年被派往美國芝加哥大學(xué)和加拿大多倫多大學(xué)做訪問學(xué)者,研究預(yù)防醫(yī)學(xué)。2000年考入中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué),攻讀博士學(xué)位。2001年起任首都醫(yī)科大學(xué)副校長。2003年4月在防治非典的特殊時期,調(diào)任北京市衛(wèi)生局副局長。
課程意義: 我國醫(yī)療機構(gòu)在隨著中國加入WTO后面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。如何發(fā)揮自我優(yōu)勢,對抗國外醫(yī)療機構(gòu)帶給我們的沖擊,是對于每位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)來說是個新興的課題。在次針對醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)從經(jīng)營轉(zhuǎn)變;從體制的改革;到衛(wèi)生服務(wù)的業(yè)務(wù)流程再造等幾個具有鮮明特點的問題入手。幫助領(lǐng)導(dǎo)者清晰思路,將我們的醫(yī)療機構(gòu)在這個激烈的商業(yè)競爭中
屹立不衰。
《衛(wèi)生服務(wù)與營銷》培訓(xùn)教材課程目錄
第一講:入世對我國醫(yī)療機構(gòu)的挑戰(zhàn)預(yù)對策
一,幾個基本概念
二,中國政府對衛(wèi)生服務(wù)的有關(guān)承諾
三,中國醫(yī)院的優(yōu)勢分析
四,中國醫(yī)院的對策建議
第二講:國有醫(yī)院戰(zhàn)略定位的思考
一,定位的概念
二,定位的意義
三,從7S到新7S
四,中國的醫(yī)療機構(gòu)如何來做定位
第三講:醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與管理有關(guān)問題
一,發(fā)生了那些變化
二,領(lǐng)導(dǎo)和管理者觀念的變化
三,衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域最重要的變化是什么
四,立足21世紀的三個關(guān)鍵
五,領(lǐng)導(dǎo)和管理者的概念問題
第四講:我國的衛(wèi)生改革及有關(guān)問題的思考
一,衛(wèi)生改革的背景和動力
二,衛(wèi)生改革的目標
三,市場經(jīng)濟條件下,醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的特點和價值取向
四,對深化衛(wèi)生改革的幾點思考
五,全球衛(wèi)生改革的基本趨勢
第五講;我國國有醫(yī)院面臨的主要問題和管理體制改革
一,我國國有醫(yī)院存在地問題
二,國有醫(yī)院管理體制存在地弊端
三,國有醫(yī)院的管理體制改革的方向
第六講:對中國醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的有關(guān)思考
一,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的必要性
二,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的意義
三,國有醫(yī)院產(chǎn)權(quán)形式多樣化的實現(xiàn)條件
四,醫(yī)院資本經(jīng)營的操作形式
五,衛(wèi)生事業(yè)公有制的實現(xiàn)形式
六,醫(yī)院如何成為獨立的法人實體
七,醫(yī)院產(chǎn)權(quán)制度改革的兩個誤區(qū)
第七講衛(wèi)生服務(wù)的營銷管理
一,衛(wèi)生服務(wù)需求的特點
二,衛(wèi)生服務(wù)的概念與特征
三,服務(wù)消費者購買決策的有關(guān)問題
第八講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)問題
一,優(yōu)質(zhì)服務(wù)問題
二,顧客消費行為管理
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六,將重點放在最終的顧客
七,業(yè)務(wù)流程創(chuàng)新
八,關(guān)于業(yè)務(wù)流程再造的建議
市場營銷,客戶服務(wù)發(fā)布人:中國管理資源網(wǎng)
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