許衛(wèi) 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通力 職位評(píng)估 薪酬激勵(lì) 目標(biāo)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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許衛(wèi)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱一、招聘崗位的分析和定位1、為什么有的崗位總招聘不到人；2、如何確定崗位，如何進(jìn)行崗位分析；3、什么是崗位勝任力素質(zhì)模型？4、招聘崗位的勝任素質(zhì)提煉的方法；5、什么是高潛質(zhì)員工，如何定位高潛質(zhì)素質(zhì)；練習(xí)：崗位職責(zé)分析和崗位勝任素質(zhì)提煉二、人格特質(zhì)和職業(yè)發(fā)展1、人格特質(zhì)幾種類型；2、團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)和人格匹配度；3、霍蘭德職業(yè)類型和應(yīng)用；4、職業(yè)偏好和職業(yè)發(fā)展的關(guān)系。三、思維偏好與行為風(fēng)格1、什么是思維偏好；2、思維偏好的類型和特點(diǎn)；3、什么是行為風(fēng)格；4、行為風(fēng)格和工作業(yè)績(jī)的關(guān)系。討論：從5個(gè)角度崗位定位招聘崗位四、簡(jiǎn)歷篩選技術(shù)1、如何從簡(jiǎn)歷獲取主要信息？2、如何瀝干簡(jiǎn)歷中的水分和虛假信息；
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課程大綱一、勞動(dòng)合同法和勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)1. 勞動(dòng)合同法發(fā)展的過程；2. 目前在運(yùn)用的勞動(dòng)相關(guān)法律法規(guī)；3. 勞動(dòng)糾紛處理的分工策略。二、關(guān)于員工入職的勞動(dòng)法律規(guī)定1. 勞動(dòng)合同法調(diào)節(jié)的勞動(dòng)關(guān)系種類；2. 建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)該注意的幾個(gè)方面？；3. 關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的案例解析；4. 勞動(dòng)合同法關(guān)于勞動(dòng)合同訂立的規(guī)定；5. 訂立勞動(dòng)合同應(yīng)該注意的幾個(gè)方面；6. 應(yīng)該如何來設(shè)立勞動(dòng)合同期限？7. 勞動(dòng)合同怎么簽也有訣竅；8. 無固定期限勞動(dòng)合同怎么簽？9. 勞動(dòng)合同訂立相關(guān)案例解析；10. 關(guān)于勞動(dòng)合同中試用期的規(guī)定；11. 試用期如何定更合理？12. 試用期訂立相關(guān)案例解析。三、關(guān)于員工離職的勞動(dòng)法律規(guī)
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課程大綱一、績(jī)效管理是什么1、什么是績(jī)效、績(jī)效考核、績(jī)效管理；2、績(jī)效管理的基本概念、管理流程；3、績(jī)效管理中的角色定位對(duì)企業(yè)、主管、下屬的意義。二、什么是目標(biāo)管理1、什么是目標(biāo)管理（MBO法）；2、推行目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)有哪些要求。3、目標(biāo)管理與績(jī)效管理的關(guān)系。三、平衡計(jì)分卡目標(biāo)分解方法1、 什么是平衡計(jì)分卡；2、 平衡計(jì)分卡是如何達(dá)成平衡；3、 平衡計(jì)分卡四個(gè)方面的因果關(guān)系；4、 平衡計(jì)分卡的四個(gè)方面是如何分解；5、 如何用平衡計(jì)分卡來設(shè)計(jì)企業(yè)戰(zhàn)略路線圖。運(yùn)用平衡計(jì)分卡來進(jìn)行指標(biāo)分解公司級(jí)別和部門級(jí)別的練習(xí)四、魚骨圖績(jī)效目標(biāo)分解法1. 什么是魚骨圖法；2. 魚骨圖分解績(jī)效目標(biāo)的原理；3. 魚骨
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課程大綱第 一單元 新形勢(shì)下面試官的價(jià)值1. 企業(yè)招聘面臨的趨勢(shì)及挑戰(zhàn)；2. 面試官的角色認(rèn)知及價(jià)值定位；3. 面試官的禮儀及行為規(guī)范；第二單元 人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)及方法1. 選人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2. 討論：公司的員工能力標(biāo)準(zhǔn)；3. 人才評(píng)價(jià)及選拔方法概覽。第三單元 心理甄選測(cè)評(píng)技術(shù)1. 為什么要使用心理甄選測(cè)評(píng)技術(shù)；2. 如何使用主題統(tǒng)覺測(cè)試；3. 生命樹心理測(cè)評(píng)技術(shù)原理方法。 第四單元 結(jié)構(gòu)化面試的提問技術(shù)1. 為什么要用結(jié)構(gòu)化面試？2. 結(jié)構(gòu)化面試提問技術(shù)的種類；3. 結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)的優(yōu)劣；4. 結(jié)構(gòu)化面試的注意點(diǎn)。5. 面試題目設(shè)計(jì)演練第五單元 行為面試的提問技術(shù)1. 什么是行為面試技術(shù)？2
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課程大綱一、什么是部門經(jīng)理的人力資源管理 1. 人力資源管理與人事管理的區(qū)別；2. 非HR經(jīng)理在人力資源模塊中要做些什么；3. 人力資源管理是誰(shuí)的責(zé)任，與部門經(jīng)理有何關(guān)系；二、部門職位管理與人才需求規(guī)劃1. 崗位說明書編寫應(yīng)遵循的基本原則；2. 崗位說明書在日常部門管理工作中的運(yùn)用；3. 部門人力需求規(guī)劃編制流程；4. 如何明確任職者資格。三、人才甄選與招聘渠道（選人）1. 選拔優(yōu)秀的下屬重要的是把握住什么? 2. 招聘中人力資源部門與部門經(jīng)理的具體分工？3. 部門經(jīng)理作為面試考官，應(yīng)該具備的素質(zhì)要求；4. 人才招聘面試、評(píng)價(jià)、錄用的流程；5. 如何科學(xué)地對(duì)應(yīng)聘者的對(duì)“工作能力”進(jìn)行考評(píng)? 6