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黃力泓老師
黃力泓 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:經(jīng)濟學 危機管理 潛能激勵
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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黃力泓

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黃力泓老師的內(nèi)訓課程

  主管績效面談與工作面談技巧課程大綱:  1.工作面談的種類與運用的時機  2.解析各種面談的重點與技巧  *招募選才面談 ?。冃Э己嗣嬲劇 。獑栴}員工輔導面談  3.績效面談案例研討與技巧演練 ?。獌?yōu)秀的員工 ?。Φ膯T工 ?。写倪M的員工  4.后續(xù)行動方案  適合對象:  1.想要熟練工作與績效面談技巧,有效發(fā)展團隊的主管  2.想要確實掌握部屬的想法能力,啟發(fā)其成長的管理者  3.希望更主動協(xié)助部屬改善績效達成目標的管理者  4.本課程必須是管理者且在同一家公司有管理經(jīng)驗三年以上者...

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序言、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學定義(一)區(qū)域經(jīng)濟節(jié)、區(qū)域及區(qū)域經(jīng)濟第二節(jié)、區(qū)域經(jīng)濟空間開發(fā)原理第三節(jié)、區(qū)域發(fā)展的影響因素第四節(jié)、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟規(guī)劃第五節(jié)、區(qū)域競爭力第六節(jié)、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第七節(jié)、區(qū)域經(jīng)濟學的研究方法(二)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構節(jié) 產(chǎn)業(yè)結構分類第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結構演變規(guī)律第三節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構分析第四節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構配置第五節(jié) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構政策(三)、城市規(guī)劃一、以科學發(fā)展觀指導我國城市規(guī)劃二、中外城市規(guī)劃體系比較研究三、中國城市發(fā)展的新趨勢四、建筑#8226;城市#8226;人居環(huán)境五、數(shù)字化城市管理新模式(四)、城市社會學、節(jié) 城市社會學的研究對象與理論體系第二節(jié) 城市社會學的產(chǎn)生與發(fā)展第三

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  一、大幅增加顧客數(shù)量和業(yè)績、利潤?! 《⒄覍︻櫩?、說對話、賣對產(chǎn)品?! ∪?、借力使力,并以創(chuàng)新戰(zhàn)略,贏得客戶的芳心?! ∷?、以客養(yǎng)客,效率高,業(yè)績、利潤雙雙上升?! ∥?、大幅發(fā)揮無限潛力,創(chuàng)造16倍的高額業(yè)績。  參加對象  1.工業(yè)產(chǎn)品的銷售工程師?! ?.金融產(chǎn)品的業(yè)務營銷人員?! ?.汽車、高檔飾品的銷售人員。  4.房地產(chǎn)銷售、中介的銷售人員?! ?.直效營銷的工作伙伴。  6.技術、維護、客服工作兼負營銷業(yè)務職責的人員?! ?.業(yè)務部門的主管?! ?.企業(yè)內(nèi)部講師?! ?.干勁十足的新進業(yè)務人員?! ≌n程內(nèi)容 一、業(yè)績成長16倍的四大關鍵?! 《⒄覍θ?。大量開發(fā)客戶,借力使力

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一、成為世界級的MVP 今天,無可避免的,中國CEO必須與來自世界各地的人才站在同一競爭擂臺,過去既有的優(yōu)勢已不足應付全球商業(yè)環(huán)境的劇烈變動,選擇向上提升、挑戰(zhàn)是成功的墊腳石。 Upgrade or Die!面對全球人才的大匯流,有備而來的人得到的是機會。 如何讓自己成為世界級的MVP( The Most Valuable Professionals) ,是新時代CEO必要的自覺與行動。 二、深度的全球思維 全球化指的不只是會講英語,全球思維也不只是知道現(xiàn)在世界有那些國家。具備全球思維能力的CEO,意指對于其它國家的歷史與現(xiàn)狀有一定的認識,對于全球化的運作和后果有能力判斷,有足夠的知識、能力與

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課程架構一、問題背后的問題即使向專門幫客戶解決辣手問題的麥肯錫顧問公司,在面試新人時也會出現(xiàn)”美國共有多少家加油站?””為什么入水孔是圓形的?”這種怪問題,然而,重點不在于正確答案是什么。解決問題的能力,就是邏輯思考的能力——而這種能力,可以鍛煉,讓這些問題,可以找到解答。就像武士不上戰(zhàn)場仍要練劍一樣,解決問題的思考力,是非常重要的。二、撐桿跳哲學——挑戰(zhàn)問題的高度三、讓問題“被看見”!——發(fā)現(xiàn)與解決問題的關鍵:可視化人們經(jīng)常會看著數(shù)字、悶著頭去思考,卻忽略意見更為重要的事情,那就是——問題其實就在”現(xiàn)場”,人必須動動自己的雙腳,用自己的眼睛確認問題,將能夠改善的部分加以”可視化”……。四、領

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1.教導的基本觀念: 教導的定義與基本觀念、教導的運作模式、教導的核心觀念2.教導的模式: 運用教導的時機、教導模式--The 8-Step Model3.教導的關鍵技巧: 因人施教的技巧:Sensor, Intuitive, Thinker, Feeler、建立關系的技巧、有效的回饋技巧、發(fā)問的技巧、建立教導檔案的技巧"4.教導對談實務演練: 讓員工認同有問題、共同找出解決對策、訂出雙方同意的行動計劃、監(jiān)督進度與結果...

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