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曾水良老師
曾水良 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織變革 精細(xì)化管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
曾水良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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曾水良

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曾水良

曾水良老師的內(nèi)訓(xùn)課程

講 企業(yè)之困一、領(lǐng)導(dǎo)者的困惑:內(nèi)憂與外患1、困局2、攪局3、亂局4、迷局二、企業(yè)管理發(fā)展的三個(gè)階段 1、經(jīng)驗(yàn)型管理階段 2、科學(xué)型管理階段 3、現(xiàn)代型管理階段 三、管理的核心1、管事:管事,建體系、制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)、工具以管事;2、理人:搭平臺(tái) 、鑄文化,以思想、價(jià)值觀、精神理人;3、領(lǐng)導(dǎo)有方:管事講的是規(guī)規(guī)矩矩,規(guī)矩就事方式,就是方法;規(guī)矩定的給力,領(lǐng)導(dǎo)者管事就給力。第二講 管事有方管事以法:經(jīng)營(yíng)治理須三懂二會(huì)一、懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素1、行業(yè)特征2、行業(yè)規(guī)模3、市場(chǎng)程度4、行業(yè)利潤(rùn)率、成長(zhǎng)性5、行業(yè)進(jìn)入和退出障礙6、行業(yè)壽命周期二、懂運(yùn)作-企業(yè)運(yùn)營(yíng)總體思路1、戰(zhàn)略制定與執(zhí)行2、企業(yè)運(yùn)營(yíng)

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摘要(合俊集團(tuán)倒閉、糖業(yè)巨頭跳樓、江龍控股破產(chǎn)、華聯(lián)三鑫重組等等一系列事件,一時(shí)間哀聲遍野,眾多中小型企業(yè)也跟著逃之如鶩,唯恐避之不及,不如早些關(guān)門(mén)大吉。但其實(shí)任何事物都有正反兩面,市場(chǎng)的低谷正是行業(yè)的洗牌期,優(yōu)勝劣汰是永恒的市場(chǎng)規(guī)率,洗掉了更多經(jīng)營(yíng)或管理善的企業(yè),對(duì)堅(jiān)持下去的企業(yè)來(lái)說(shuō),便意味著會(huì)出現(xiàn)更多的機(jī)會(huì),行業(yè)的蛋糕便會(huì)進(jìn)一步做大,自己那不到一百度的水便也會(huì)更快的燒開(kāi)了。) “治大國(guó),若烹小鮮”,這是老子的一句話,出自《道德經(jīng)》第六十章。關(guān)于這句話是什么意思,有各種各樣的解釋。一種解釋說(shuō),小鮮是很嫩的,如果老是翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去,就會(huì)弄碎了;因此治理大國(guó)也不能來(lái)回折騰。這種解釋雖然接近本意,

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一、什么是授權(quán) 授權(quán)是別人可做該做的事,自己絕不能做授權(quán)就是別人來(lái)完成工作目標(biāo),挑選合適的員工給予完成目標(biāo)的相應(yīng)權(quán)力,同時(shí)雙方對(duì)如何評(píng)估任務(wù)結(jié)果的方法及獎(jiǎng)懲制度達(dá)成一致意見(jiàn)。1、對(duì)自己的好處2、對(duì)下屬的好處3、員工有權(quán)與無(wú)權(quán)時(shí)的表現(xiàn)二、為什么授權(quán)難 1、民企轉(zhuǎn)型從合理授權(quán)開(kāi)始2、授權(quán)4大障礙三、授權(quán)的四種類(lèi)型 1、必須授權(quán)的工作2、應(yīng)該授權(quán)的工作3、可以授權(quán)的工作4、不應(yīng)授權(quán)的工作四、授權(quán)的四個(gè)原則 原則一:較完善的組織結(jié)構(gòu)與組織管理。原則二:視能授權(quán);須把職業(yè)道德好、有責(zé)任心、有相應(yīng)能力和工作意愿的人作為授權(quán)對(duì)象。原則三:權(quán)責(zé)對(duì)等;授予任職人多大的職責(zé),就必須授予相應(yīng)的、完成職責(zé)所必須的權(quán)力

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拋磚:經(jīng)典案例分享一、厘清制造業(yè)現(xiàn)狀1.傳統(tǒng)民企經(jīng)營(yíng)管理優(yōu)勢(shì)2.傳統(tǒng)民企經(jīng)營(yíng)管理弊病3.傳統(tǒng)民企經(jīng)營(yíng)管理狀況 工廠有堆積如山的在制品 生產(chǎn)瓶頸無(wú)法預(yù)測(cè) 訂單無(wú)法如期交貨 員工效率低下,80、90后的員工 “非工作時(shí)間”難以控制 難以追溯質(zhì)量問(wèn)題的源頭 生產(chǎn)線作業(yè)難以平衡 人工薪資、原材料飆漲:眾企業(yè)面臨“洗牌” 中國(guó)人力資源結(jié)構(gòu)變化4.制造企業(yè)生存與可持續(xù)發(fā)展之關(guān)鍵5.制造企業(yè)存在和發(fā)展的根源6.多變的環(huán)境---多種少量7.接單的困惑:產(chǎn)品如何降低生產(chǎn)成本,減少浪費(fèi),保質(zhì)保量并適時(shí)地制造8.常見(jiàn)的現(xiàn)象: 物料交期不準(zhǔn) 停工待料 品質(zhì)不佳 物流不順, 浪費(fèi)嚴(yán)重 管理跟不上, 不賺錢(qián) 員工不穩(wěn)定…

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曾水良主講:民營(yíng)家族企業(yè)管理培訓(xùn)--領(lǐng)導(dǎo)力修煉課程大綱一、企業(yè)之困1、企業(yè)主的困惑:內(nèi)憂與外患2、企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段二、管事有方(管事:經(jīng)營(yíng)治理須三懂二會(huì))amp;#61656; 懂行業(yè)-行業(yè)的六大構(gòu)成要素amp;#61656; 懂系統(tǒng)-組織管理模式治理amp;#61656; 懂運(yùn)作-企業(yè)運(yùn)營(yíng)總體思路amp;#61656; 會(huì)搭平臺(tái)-用人機(jī)制平臺(tái)amp;#61656; 會(huì)唱戲-政工文化建設(shè)三、理人有道(理人:領(lǐng)導(dǎo)者必備的九力)卓越領(lǐng)導(dǎo)者的九項(xiàng)修練1.價(jià)值觀--管理者,就必須卓有成效,責(zé)任當(dāng)擔(dān)2.厚德---良好的職業(yè)道德3.載物(才)---管理技能amp;#61656; 管理技能一:角色認(rèn)知am

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一、智者三明 為什么我們視力良好,卻看不到眼前的真相? 為什么我們口若懸河,卻在交流時(shí)言不由衷? 為什么我們雙耳敏銳,卻聽(tīng)不見(jiàn)真實(shí)的聲音? 為什么我們付出很多,卻很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)? 為什么我們對(duì)有的問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多次卻沒(méi)有結(jié)果? 為什么有很多的下屬做得不好,卻自我感覺(jué)良好? 1.智者三明:明心、明智、明目 2.處事三明:明情、明理、明物 故事:宋江之境界-心境與眼界 二、內(nèi)修外練 治國(guó)、平天下的核心-大學(xué)八目: 格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。 卓越管理者的修為九項(xiàng)修練 1.價(jià)值觀--管理者,就必須卓有成效,責(zé)任當(dāng)擔(dān) 2.厚德---良好的職業(yè)道德 3.載物(才)---管理技能4.學(xué)識(shí)-

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