廖燕芝 老師
- 所在地區(qū)： 云南 昆明
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：茶道 茶文化 健康養(yǎng)生
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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廖燕芝老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《品茶、悟茶與識人、用人》課程——廖燕芝老師主講一、課程背景品茶、悟茶的道理同用人、培養(yǎng)人的道理有許多相通之處。作為企業(yè)或團隊管理者，通過學茶、習茶的過程來體悟識人、用人的之道。即：品茶、悟茶，先識茶；用人、育人，先識人。也使管理者在這樣的比較中，更快速的掌握茶道知識，使茶道和管理之道相輔相成、相互促進！令我們的人生體驗更加豐富多彩。二、課程介紹 以茶葉的分類及特性來比照企業(yè)所需人才的分類及定位，以茶的普遍性及特殊性來對照企業(yè)用人的普遍性及特殊性。通過茶葉審評與人才考核選拔的對照比較來簡單趣說企業(yè)的人事管理。三、課程大綱1、茶葉的分類與企業(yè)所需人才的分類及定位。（1）基本茶類與再加工茶類a.
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《沏上一杯茶----健康飲茶》課程主講人——廖燕芝老師一、課程背景茶的發(fā)現(xiàn)和使用與中華民族的歷史息息相關(guān)。茶的發(fā)展經(jīng)歷了從藥用到食用再到飲用的過程。有人說：盛世興茶，這同茶“生于水，多余水”的特性是相契合的。在當今國家安定和平，人們生活日益富足的今天，人們對健康以及精神文化的需求越來越強烈，而茶文化無論從物質(zhì)到精神都能對人們產(chǎn)生積極的影響作用，是現(xiàn)代中國人健康生活及享受生活的選擇之一。無論對于企業(yè)而言，還是對于個人而言，在茶文化上的深入學習有助于降低性格上的浮躁，以及增加在企業(yè)文化上，個人文化修養(yǎng)上的積淀，多出一條享受生活與熱愛生活的選擇方式。且在一定程度上，有益于健康。二、課程介紹 以唐代
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《沏上一杯茶，一片茶葉的文化》課程主講人——廖燕芝老師一、課程背景 茶的發(fā)現(xiàn)和使用與中華民族的歷史息息相關(guān)。茶的發(fā)展經(jīng)歷了從藥用到食用再到飲用的過程。有人說：盛世興茶，這同茶“生于水，多余水”的特性是相契合的。在當今國家安定和平，人們生活日益富足的今天，人們對健康以及精神文化的需求越來越強烈，而茶文化無論從物質(zhì)到精神都能對人們產(chǎn)生積極的影響作用，是現(xiàn)代中國人健康生活及享受生活的選擇之一。無論對于企業(yè)而言，還是對于個人而言，在茶文化上的深入學習有助于降低性格上的浮躁，以及增加在企業(yè)文化上，個人文化修養(yǎng)上的積淀，多出一條享受生活與熱愛生活的選擇方式。且在一定程度上，有益于健康。二、課程介紹
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《品茶、悟茶與識人、用人》課程——廖燕芝老師主講一、課程背景 品茶、悟茶的道理同用人、培養(yǎng)人的道理有許多相通之處。作為企業(yè)或團隊管理者，通過學茶、習茶的過程來體悟識人、用人的之道。即：品茶、悟茶，先識茶；用人、育人，先識人。也使管理者在這樣的比較中，更快速的掌握茶道知識，使茶道和管理之道相輔相成、相互促進！令我們的人生體驗更加豐富多彩。二、課程介紹 以茶葉的分類及特性來比照企業(yè)所需人才的分類及定位，以茶的普遍性及特殊性來對照企業(yè)用人的普遍性及特殊性。通過茶葉審評與人才考核選拔的對照比較來簡單趣說企業(yè)的人事管理。三、課程大綱1、茶葉的分類與企業(yè)所需人才的分類及定位。（1）基本茶類與再加工茶
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《茶文化修為與養(yǎng)生》課程 -----主講：廖燕芝老師一、課程設(shè)置理念“盛世興茶”是當下中國茶文化和茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個真切而實在的重要的背景，也是中國相關(guān)學界和業(yè)界以及很多普通愛茶者的一個共識。茶，不僅僅是一種有利于我們?nèi)祟惤】档娘嬈?，也是承載著歷史人文的修身養(yǎng)性之物。學習茶文化知識，提升個人的茶文化修為，無論于己，于團隊、企業(yè)、社會甚至家庭都有有諸多益處。茶品雖好，適度為妙！盲目地、不科學地飲茶，或是過于追逐茶品外在的一些表象，結(jié)果可能適得其反，也會對個人以及相關(guān)人、事、物產(chǎn)生不良影響。通過本課程的學習，樹立對茶與茶文化的正確認知，學會為自己、為他人泡上一杯好茶，感受茶與茶文化的博大精深。