吳震源 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：綜合管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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吳震源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新生代員工管理 ——95、00后員工管理主講 吳震源課程背景： 科技以及信息技術(shù)迅猛發(fā)展,我們迎來了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大數(shù)據(jù)時(shí)代。但是無論科技怎樣進(jìn)步,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底仍舊是高素質(zhì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著新生代員工在企業(yè)員工中所占比例的逐步增大,如何管理好新生代員工就成了擺在企業(yè)管理者面前的一道難題。孫子兵法曰:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”，新生代員工近年來已經(jīng)逐步進(jìn)入職場(chǎng),成為最為活躍的生力軍和中流砥柱，由于成長(zhǎng)環(huán)境的差異,新生代員工具有個(gè)性鮮明、思維活躍、創(chuàng)造能力強(qiáng)、不安于現(xiàn)狀的群體特征,在工作當(dāng)中表現(xiàn)為多元化的職業(yè)理想、離職率高、創(chuàng)新能力強(qiáng)等方面。面對(duì)這些具有鮮明特征的新生
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職場(chǎng)成功之道——高效溝通主講 吳震源課程背景：人與人之間最重要的是什么？溝通！沒有溝通，世界將會(huì)一團(tuán)糟。人與人之間最重要的就是溝通，溝通無處不在。在實(shí)際工作中遇到一些瓶頸，比如溝通對(duì)象的誤解，沒有按照自己的意愿去辦事，這個(gè)時(shí)候溝通技巧就非常重要，通過有效的溝通，快速準(zhǔn)確的了解對(duì)方的意圖，也讓對(duì)方明白自己真正想要的結(jié)果，輕則在日常工作中避免錯(cuò)誤，重則挽救公司混亂的難題。普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：“智慧、專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素的25％，其余75％決定于良好的人際溝通——-克林頓說-要用耳朵說服別人現(xiàn)在，企業(yè)中組織和部門之間在發(fā)展和協(xié)調(diào)之間因崗位差異化和管理者個(gè)體化的問
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管理之道——如何成為一名優(yōu)秀的管理者主講 吳震源課程背景：眾所周知，在紛繁復(fù)雜的各類社會(huì)活動(dòng)中，管理者是一個(gè)必不可少的角色。管理者是管理行為過程的主體，管理者及其管理技能在組織管理活動(dòng)中起決定性作用。一名有效的管理者應(yīng)該具有一定的管理技巧，使之能通過一系列職能活動(dòng)，對(duì)人力，物力，財(cái)力，及其他資源進(jìn)行協(xié)調(diào)或處理，以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的活動(dòng)過程。組織對(duì)管理者不但有著能力的需求，同時(shí)為了組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為了組織內(nèi)部管理人員整體能力的不斷提升，組織還有著持續(xù)補(bǔ)充管理人員的需求。為此，大量的組織開始培養(yǎng)的自己繼任管理者。那么，如何才能成為一名有效的管理者呢？什么樣的管理者才是優(yōu)秀的管理者呢？本課程將圍繞“建
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科學(xué)應(yīng)運(yùn)用績(jī)效管理 ----激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成主講 吳震源課程背景現(xiàn)代企業(yè)管理中績(jī)效管理已被普遍使用，但是如何科學(xué)的運(yùn)營績(jī)效管理，使之產(chǎn)生真正的作用和價(jià)值，達(dá)到企業(yè)實(shí)行績(jī)效管理的初衷，這一直是困擾眾多企業(yè)管理者的問題。另外，由于國內(nèi)企業(yè)從上至下員工普遍對(duì)績(jī)效管理認(rèn)知不足，更有勝者認(rèn)為績(jī)效管理就是給員工帶“緊箍咒”，就是企業(yè)扣罰員工的工具。有些管理人員尤其是業(yè)務(wù)部門管理者缺乏科學(xué)管理意識(shí)，對(duì)績(jī)效管理缺乏認(rèn)知，認(rèn)為績(jī)效管理是人力資源部或某些部門的事，全部關(guān)注的焦點(diǎn)只在業(yè)務(wù)上，對(duì)公司執(zhí)行績(jī)效管理不配合、不理解、甚至是抵觸。殊不知績(jī)效管理才是其
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計(jì)劃與時(shí)間管理主講 吳震源課程背景：現(xiàn)代社會(huì)是追求高效的時(shí)代，生活節(jié)奏日益加快，社會(huì)環(huán)境日益復(fù)雜，人們?cè)陔S時(shí)面臨著各種壓力與競(jìng)爭(zhēng)。很多沒有掌握“計(jì)劃與時(shí)間管理”科學(xué)方法的人們，工作中每天有忙不完的事，從上班忙到下班最后領(lǐng)導(dǎo)還是不滿意。生活中每天被繁雜的瑣事困擾，感到生活一團(tuán)糟，忙忙碌碌最后不論工作還是生活都覺得很失敗。學(xué)會(huì)凡事做計(jì)劃，學(xué)會(huì)科學(xué)的管理時(shí)間，不僅是一個(gè)解決工作效率低、生活質(zhì)量差的方法，同時(shí)還是一個(gè)很好的行為習(xí)慣，它不但能使人們跟上高效時(shí)代的步伐，還能非常有效的提升人們的工作效率和生活品質(zhì)。本次課程將從科學(xué)管理的角度來對(duì)“計(jì)劃與時(shí)間管理”進(jìn)行通俗易懂的講解，相信將會(huì)使學(xué)員收益匪淺。
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目 標(biāo) 管 理主講 吳震源課程背景：目標(biāo)管理，企業(yè)管理者繞不開的話題，如何制定科學(xué)的目標(biāo)，如何讓企業(yè)的目標(biāo)有效分解，如何讓企業(yè)計(jì)劃落地，形成卓有成效的經(jīng)營效益，多年來眾多的管理者們圍繞這一課題，前仆后繼的研究與實(shí)踐。雖然在實(shí)踐中也總結(jié)出了一系列的經(jīng)驗(yàn)，但管理是動(dòng)態(tài)的，時(shí)間、環(huán)境、人員等一切都在不斷的變化。在目前受疫情影響全世界經(jīng)濟(jì)下滑的大背景下，管理者如何讓企業(yè)能夠安全的生存，穩(wěn)健的發(fā)展？如何讓企業(yè)的目標(biāo)落地，如何面對(duì)企業(yè)生存環(huán)境惡化的情況下實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)落地。這幾乎成了所有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者共同關(guān)注的問題。然而，企業(yè)自殺重生還是他殺淘汰？2023年企業(yè)經(jīng)理人何其何從，究其根本取決于經(jīng)理人能否