孫彥 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：心理學(xué) 微課開發(fā) 商業(yè)演說
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
孫彥老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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孫彥老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)賦能系列知識生產(chǎn)?案例萃取與崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化目標(biāo)：能夠從組織和個(gè)體的躍遷角度，理解組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值；能夠基于典型崗位的選、育、用、留，萃取崗位知識圖譜；能夠運(yùn)用案例萃取指南工具，萃取典型崗位的優(yōu)秀知識/經(jīng)驗(yàn)；能夠基于STAR法則提煉/撰寫結(jié)構(gòu)化案例，產(chǎn)出案例庫成果。對象：公司績優(yōu)骨干員工/管理者、專職/兼職內(nèi)訓(xùn)師、教育培訓(xùn)工作者人數(shù)：32人以內(nèi)（最多分4組，魚骨式）時(shí)間：2天（12小時(shí)面授+2小時(shí)輔導(dǎo)）要求：提前至少2周確認(rèn)學(xué)員對象的典型工作崗位及分組成果：人手一份組織學(xué)習(xí)案例、每個(gè)小組一份崗位知識圖譜課程大綱：Day 1時(shí)間主題內(nèi)容45分鐘導(dǎo)入什么是組織經(jīng)驗(yàn)萃取今天的中國企業(yè)與10年前的不
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培訓(xùn)賦能系列知識復(fù)制?版權(quán)課程內(nèi)化與高效傳承目標(biāo)：從“編劇”的角度，了解版權(quán)課程的理論基礎(chǔ)與主要內(nèi)容；從“導(dǎo)演”的角度，理解版權(quán)課程的邏輯框架與授課要點(diǎn)；從“演員”的角度，掌握版權(quán)課程的傳承技巧與互動(dòng)難點(diǎn)；課程現(xiàn)場二次迭代，產(chǎn)出符合學(xué)員場景的標(biāo)桿案例與做法。對象：需要認(rèn)證版權(quán)課程、承擔(dān)內(nèi)部傳承的專職/兼職內(nèi)訓(xùn)師人數(shù)：32人以內(nèi)（最多分4組，魚骨式）時(shí)間：1天（6小時(shí)）要求：提前至少2周將版權(quán)課程PPT發(fā)送給課程導(dǎo)師（請勿使用PDF格式）成果：版權(quán)課程標(biāo)桿案例庫、標(biāo)桿做法庫課程大綱：時(shí)間主題內(nèi)容30分鐘導(dǎo)入課程游戲體驗(yàn)暖身游戲：課程內(nèi)游戲DEMO復(fù)盤與分享： 學(xué)員感悟分享、游戲過程復(fù)盤游戲帶領(lǐng)要
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章演說的本質(zhì)1.暖身：1分鐘自我介紹（錄像與回放）2.商務(wù)演示中的尷尬3.商務(wù)演示的3種用途4.視頻與討論：他們在賣什么5.優(yōu)秀演示的本質(zhì)是什么6.有限理性的人vs販賣感覺第二章研究你的聽眾1.你的聽眾是誰2.聽眾關(guān)注什么3.優(yōu)秀商務(wù)演示的關(guān)鍵：從聽眾利益出發(fā)4.商務(wù)演示的目標(biāo)是什么5.案例分析：培訓(xùn)PPT修改前后的對比6.情境練習(xí)：不同聽眾的關(guān)注點(diǎn)Oslash;針對領(lǐng)導(dǎo)Oslash;針對客戶第三章前期準(zhǔn)備態(tài)度：演示的成功取得于前期的準(zhǔn)備1.如何呈現(xiàn)你的內(nèi)容2.素材豐富性對興趣和記憶的影響3.TIPS：收集素材的7個(gè)途徑4.建立和豐富你的Database5.演示設(shè)計(jì)6.案例分析：SteveJo
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時(shí)間主題內(nèi)容09:00-10:00引子溝通對管理者的意義sup2;游戲：釘子謎題sup2;管理者做什么？sup2;一般管理者和優(yōu)秀管理者是如何安排時(shí)間的sup2;管理者的核心能力是人際溝通能力10:00-12:00Lesson#1溝通的前提——理解人與人的差異sup2;人際溝通中的沖突根源sup2;心理?。瑚{魚河sup2;游戲：強(qiáng)盜與小偷sup2;心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：傳球游戲sup2;現(xiàn)場錄像及回放分析sup2;人際關(guān)系的2個(gè)神話12:00-13:00午餐13:00-15:00Lesson#2溝通的基礎(chǔ)——取得話語權(quán)sup2;“話語權(quán)”對管理者的重要性sup2;取得“話語權(quán)”的2個(gè)條件sup2;心理學(xué)
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一、卓越的培訓(xùn)呈現(xiàn)（09:00-10:30）1.暖身：超級訪問2.錄像與回放：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)演示3.點(diǎn)評（小組互評、培訓(xùn)師點(diǎn)評）4.優(yōu)秀與平凡的培訓(xùn)，區(qū)別在于“設(shè)計(jì)”5.培訓(xùn)師的吸引力、說服力和影響力6.行為心理測試：人們?nèi)绾螞Q策和行為7.人的行為受感覺影響8.視頻與討論：他們在賣什么9.卓越培訓(xùn)的本質(zhì)是——販賣感覺二、研究你的學(xué)員（10:30-12:00）1.你的學(xué)員是誰2.學(xué)員關(guān)注什么3.優(yōu)秀培訓(xùn)的關(guān)鍵：從學(xué)員利益出發(fā)4.培訓(xùn)呈現(xiàn)的目標(biāo)是什么5.案例分析：培訓(xùn)PPT修改前后的對比6.情境練習(xí)：不同學(xué)員的關(guān)注點(diǎn)7.第16把飛刀（卓越的呈現(xiàn)）三、前期準(zhǔn)備（13:00-14:30）1.態(tài)度：培訓(xùn)的
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引言提升商務(wù)演示能力的環(huán)境與背景（09:00-10:00）1.信息化對商務(wù)演示的新挑戰(zhàn)2.暖身：名人show3.錄像與回放：企業(yè)產(chǎn)品銷售演示4.點(diǎn)評（小組互評、培訓(xùn)師點(diǎn)評）5.優(yōu)秀與平凡的演示，區(qū)別在于“設(shè)計(jì)”一、演示的本質(zhì)（10:00-11:00）1.行為心理測試：人們?nèi)绾螞Q策和行為2.人的行為受感覺影響3.視頻與討論：他們在賣什么4.優(yōu)秀商務(wù)演示的本質(zhì)是——販賣感覺二、研究你的聽眾（11:00-12:00）1.你的聽眾是誰2.聽眾關(guān)注什么3.優(yōu)秀商務(wù)演示的關(guān)鍵——從聽眾利益出發(fā)情境練習(xí)：調(diào)整企業(yè)產(chǎn)品演示的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容三、建立信任（13:00-14:30）1.建立信任的6個(gè)策略sup2;成為知