張琳老師的內訓課程
《朱子家訓》倫理教化的三維向度 張琳（江蘇師范大學 江蘇 徐州 221116）《朱子家訓》是明末清初著名理學家、教育家朱用純（字致一，自號柏廬）所著，又名《朱柏廬治家格言》、《朱子治家格言》，是以修身齊家為宗旨進行家庭道德教育的啟蒙教材，也是培養(yǎng)品行的重要讀物。在眾多傳統(tǒng)家訓文化經典中，《朱子家訓》因其對仗工整，朗朗上口，成為家喻戶曉、膾炙人口的教子治家的蒙學經典。《朱子家訓》全文54句話524字，從家中點滴小事教起，言簡意賅地從重德修身、勤儉齊家、為人處世三個維度蘊含傳統(tǒng)美德，對于少年兒童修身、治家、處世以及言談、舉止、行為的養(yǎng)成有著重要的指導作用。一、重德修身中國古人非常重視對子女的品德修
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作者簡介： 張琳（1981-），女，江蘇師范大學馬克思主義學院，副教授，碩導,南京師范大學公共管理學院博士生。喬虧，江蘇師范大學化學與材料科學學院，副書記。 基金項目：國家社會科學基金項目“傳統(tǒng)家風家訓文化涵育社會主義核心價值觀對策研究”（18BKS040）、江蘇省高校哲學社會科學研究思政專項課題“優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓文化融入高校思想政治教育路徑研究”（2020SJB0466）。 中華傳統(tǒng)家訓中孝道文化的時代傳承及其路徑選擇 孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，家訓尤其推崇孝道，倡導以孝立身，以孝齊家，是穩(wěn)定國家政治和社會人倫的理論基礎。孝道文化作為中國傳
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《傅雷家書》的育人理念及其時代借鑒摘要張琳 （江蘇師范大學中華家文化研究院，江蘇徐州 221116）家訓家風作為中華民族道德理想教育的獨特形式和中國家庭文明建設的基本遵循，以道德教化為基礎和核心的內容，從思想和實踐中給予人們豐厚的文化滋養(yǎng)?！陡道准視肥怯筛得粽砭庉嫷母道追驄D與兒子傅聰和彌拉的書信，展現(xiàn)了一位父親對兒子真切的深情呵護和諄諄教誨，其中蘊含著豐富的家教理念、方法和原則，對當代青少年思想道德的養(yǎng)成具有重要的借鑒意義。一、《傅雷家書》中育人理念傅雷的一生都非?？粗氐赖?，他在給傅聰?shù)钠拮訌浝男胖袑懙溃骸斑@世上除了中國人，再沒有其他民族是這樣從小受健全的道德教訓長大的?！薄陡道准視?