李鐵軍 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李鐵軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李鐵軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
從智能排產(chǎn)到制造執(zhí)行的閉環(huán)李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程大綱】第1章 智能排產(chǎn)APS是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)的大腦（約1小時(shí)）生產(chǎn)計(jì)劃排程現(xiàn)狀及痛點(diǎn)APS在智能供應(yīng)鏈管理中的核心地位有限能力約束下的生產(chǎn)排程生產(chǎn)計(jì)劃派發(fā)執(zhí)行跟蹤和滾動(dòng)排程APS技術(shù)框架簡(jiǎn)介第2章：智能排產(chǎn)APS與各部門(mén)協(xié)同業(yè)務(wù)場(chǎng)景介紹（約2小時(shí)）主生產(chǎn)計(jì)劃車(chē)間作業(yè)計(jì)劃?rùn)C(jī)臺(tái)作業(yè)計(jì)劃庫(kù)存?zhèn)淞嫌?jì)劃M(mǎn)RP物料需求和采購(gòu)計(jì)劃質(zhì)量檢驗(yàn)計(jì)劃計(jì)劃排程中的特殊場(chǎng)景：缺料、緊急插單、設(shè)備故障、工藝變更模擬分析和多版本對(duì)比APS和MES的協(xié)同及滾動(dòng)排程第3章 智能排產(chǎn)APS應(yīng)
講師：李鐵軍查看詳情
“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”培訓(xùn)大綱李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程2天共12小時(shí)?！菊n程內(nèi)容】第一章：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)新基建發(fā)展機(jī)遇（約1.5小時(shí)）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)概念發(fā)展歷程工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)政策工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)需求兩側(cè)市場(chǎng)分析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)定義和智能制造概念的區(qū)別工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)的區(qū)別工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的總體架構(gòu)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的常見(jiàn)建設(shè)方法第二章：中國(guó)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（約1.5小時(shí)）工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)類(lèi)型分析工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的成長(zhǎng)邏輯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的盈利模式工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的生態(tài)合作工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)服務(wù)的演進(jìn)方向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)價(jià)值分析第三章：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)賦能企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型（約1.5
講師：李鐵軍查看詳情
工業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的未來(lái)--工業(yè)元宇宙和數(shù)字孿生李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)。【課程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程大綱】第1章 元宇宙的由來(lái)和現(xiàn)狀從神話(huà)視角/科幻視角/互聯(lián)網(wǎng)視角看元宇宙從時(shí)空性、真實(shí)性、獨(dú)立性、連接性定義元宇宙元宇宙是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的高級(jí)階段和長(zhǎng)期愿景元宇宙目前所處階段和能力簡(jiǎn)介消費(fèi)元宇宙和工業(yè)元宇宙的區(qū)分元宇宙的梯次產(chǎn)業(yè)變革第2章 從數(shù)字化轉(zhuǎn)型到工業(yè)元宇宙數(shù)字經(jīng)濟(jì)的定義從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵和現(xiàn)狀工業(yè)元宇宙為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供身臨其境的感受工業(yè)元宇宙的范圍界定工業(yè)元宇宙的業(yè)務(wù)價(jià)值第3章 基于數(shù)字孿生搭建工業(yè)元宇宙數(shù)字孿生的
講師：李鐵軍查看詳情
變革管理與創(chuàng)新李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【課程背景】創(chuàng)新對(duì)提高產(chǎn)品的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品多樣化戰(zhàn)略，具有不可忽視的作用。同時(shí)，也只有通過(guò)創(chuàng)新，才能形成企業(yè)獨(dú)特的品牌優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新還可促進(jìn)企業(yè)組織形式的改善和管理效率的提高，從而使企業(yè)不斷提高效率。創(chuàng)新是企業(yè)生存和發(fā)展的必要前提，是企業(yè)生命力的不竭源泉。本課程主要是讓學(xué)員從理解基本的創(chuàng)新理論，到深刻領(lǐng)悟創(chuàng)新思維方法論在工作實(shí)踐中的意義和實(shí)踐，快速提升學(xué)員的變革管理和創(chuàng)新能力，達(dá)到提升員工個(gè)人能力以及實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型組織轉(zhuǎn)型的目標(biāo)?！臼谡n形式】理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練+小組研討+互動(dòng)答疑【課程收益】1、明確創(chuàng)新的內(nèi)涵、價(jià)值和意義；2、了解
講師：李鐵軍查看詳情
全球制造業(yè)的標(biāo)桿-燈塔工廠(chǎng)剖析李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程2天共12小時(shí)。【課程內(nèi)容】第1章 燈塔工廠(chǎng)的內(nèi)涵（約1.5小時(shí)）燈塔工廠(chǎng)的內(nèi)涵 燈塔工廠(chǎng)為企業(yè)智能化轉(zhuǎn)型指引方向燈塔工廠(chǎng)實(shí)現(xiàn)的5個(gè)最佳用例和6大核心要素全球燈塔工廠(chǎng)的行業(yè)分布和不同行業(yè)關(guān)注點(diǎn)全球燈塔工廠(chǎng)建設(shè)效果分析第2章：數(shù)字化供應(yīng)鏈（約1.5小時(shí)）供應(yīng)鏈規(guī)劃現(xiàn)狀及痛點(diǎn)APS（先進(jìn)生產(chǎn)排程）整合產(chǎn)供銷(xiāo)，打造數(shù)字化指揮中心有限能力約束下的生產(chǎn)排程生產(chǎn)計(jì)劃派發(fā)執(zhí)行跟蹤和滾動(dòng)排程APS技術(shù)框架簡(jiǎn)介案例分析：華晨寶馬供應(yīng)鏈準(zhǔn)時(shí)排序生產(chǎn)協(xié)同第3章 數(shù)字化制造管理（約1.5小時(shí)）
講師：李鐵軍查看詳情
如何用ChatGPT加速業(yè)務(wù)變革李鐵軍老師數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家【授課方式】現(xiàn)場(chǎng)面授+案例分析+視頻演示+課堂互動(dòng)?！菊n程時(shí)間】課程1天共6小時(shí)。【課程大綱】第1章：為什么在管理中容易產(chǎn)生無(wú)休止的折騰（約1小時(shí)）識(shí)別基本問(wèn)題對(duì)問(wèn)題進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分析找到和破除問(wèn)題背后的隱含假設(shè)第2章：如何分析所處的行業(yè)市場(chǎng)（約2小時(shí)）進(jìn)行目標(biāo)客戶(hù)的行業(yè)定義分析行業(yè)發(fā)展空間行業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)因素是什么從產(chǎn)業(yè)鏈的不同環(huán)節(jié)進(jìn)行發(fā)展趨勢(shì)分析外部環(huán)境對(duì)于行業(yè)有什么影響如何學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)第3章：應(yīng)用ChatGPT對(duì)目標(biāo)客戶(hù)進(jìn)行行業(yè)洞察（約2小時(shí)）如何通過(guò)圈層理解用戶(hù)和進(jìn)行用戶(hù)細(xì)分從“銷(xiāo)售數(shù)據(jù)”到“設(shè)身處地”獲得用戶(hù)畫(huà)像設(shè)計(jì)用戶(hù)場(chǎng)景，推動(dòng)