杜程 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 沈陽
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：中層管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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杜程老師的內(nèi)訓(xùn)課程
-1162050-90551000【課程背景】小成功靠個人，大成功靠團隊，市場競爭實質(zhì)上就是團隊的競爭，個人單打獨斗的時代已經(jīng)逐漸遠去，團隊的能力將決定企業(yè)的成敗，團隊是企業(yè)的生命線。究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團隊？如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵團隊？如何系統(tǒng)的打造團隊的整體優(yōu)勢？本沙盤為學(xué)員營造一個多家企業(yè)相互競爭的商業(yè)氛圍或一家企業(yè)內(nèi)多個部門互相合作的場景，學(xué)員將真實體驗企業(yè)/部門3-7年間發(fā)展的成功、失敗：-- 學(xué)員分組，扮演不同角色，真實模擬、體驗不同企業(yè)間的競爭。-- 在規(guī)定的時間內(nèi)，通過各自的經(jīng)營/運營手段，使自己的企業(yè)/團隊獲得最大的利潤。【沙盤設(shè)計思路】本沙盤模擬企業(yè)/團隊管理全流
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-1134110-93345000【課程背景】組織的目標(biāo)能否實現(xiàn)，主要關(guān)注兩個方面的問題：一是目標(biāo)的制定是否科學(xué)；二是組織執(zhí)行是否高效。然而從目標(biāo)的制定到執(zhí)行落地的整個過程中有一個“變量”始終存在，就是“人”（“團隊”），也是最難管理的內(nèi)容。因此，管理者常常面臨以下困惑：為什么看似明確的戰(zhàn)略和目標(biāo)總是無法實現(xiàn)？為什么制定了制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行？為什么執(zhí)行的結(jié)果總有偏差？本課程模擬團隊運營全流程，對團隊運作時可能出現(xiàn)的工作規(guī)劃、任務(wù)分配與合作、溝通、競爭、壓力、沖突、風(fēng)險識別、預(yù)防以及應(yīng)對等方面進行深度挖掘、分析并找到解決方法。讓學(xué)員在沙盤推演過程中認識團隊目標(biāo)達成的重要性，把注意力聚
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-1136015-91440000【課程背景】小成功靠個人，大成功靠團隊，市場競爭實質(zhì)上就是團隊的競爭，個人單打獨斗的時代已經(jīng)逐漸遠去，團隊的能力將決定企業(yè)的成敗，團隊是企業(yè)的生命線。究竟該如何打造出能征善戰(zhàn)的團隊？如何規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵團隊？如何系統(tǒng)的打造團隊的整體優(yōu)勢？本沙盤為學(xué)員營造一個多家企業(yè)相互競爭的商業(yè)氛圍或一家企業(yè)內(nèi)多個部門互相合作的場景，學(xué)員將真實體驗企業(yè)/部門10年間發(fā)展的成功、失敗：-- 學(xué)員分組，扮演不同角色，真實模擬、體驗不同企業(yè)間的競爭。-- 在規(guī)定的時間內(nèi)，通過各自的經(jīng)營/運營手段，使自己的企業(yè)/團隊獲得最大的利潤。【沙盤背景】本沙盤模擬原始部落捕獵的場景。一個
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-1133475-89535000【課程背景】組織的目標(biāo)能否實現(xiàn)，主要關(guān)注兩個方面的問題：一是目標(biāo)的制定是否科學(xué)；二是組織執(zhí)行是否高效。然而從目標(biāo)的制定到執(zhí)行落地的整個過程中有一個“變量”始終存在，就是“人”（“團隊”），也是最難管理的內(nèi)容。因此，管理者常常面臨以下困惑：為什么看似明確的戰(zhàn)略和目標(biāo)總是無法實現(xiàn)？為什么制定了制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行？為什么執(zhí)行的結(jié)果總有偏差？本課程模擬團隊運營全流程，對團隊運作時可能出現(xiàn)的工作規(guī)劃、任務(wù)分配與合作、溝通、競爭、壓力、沖突、風(fēng)險識別、預(yù)防以及應(yīng)對等方面進行深度挖掘、分析并找到解決方法。讓學(xué)員在沙盤推演過程中認識團隊目標(biāo)達成的重要性，把注意力聚
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-1133475-91440000【課程背景】組織的目標(biāo)能否實現(xiàn)，主要關(guān)注兩個方面的問題：一是目標(biāo)的制定是否科學(xué)；二是組織執(zhí)行是否高效。然而從目標(biāo)的制定到執(zhí)行落地的整個過程中有一個“變量”始終存在，就是“人”（“團隊”），也是最難管理的內(nèi)容。因此，管理者常常面臨以下困惑：為什么看似明確的戰(zhàn)略和目標(biāo)總是無法實現(xiàn)？為什么制定了制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行？為什么執(zhí)行的結(jié)果總有偏差？本沙盤為學(xué)員營造一個多家企業(yè)相互競爭的商業(yè)氛圍或一家企業(yè)內(nèi)多個部門互相合作的場景，學(xué)員將真實體驗企業(yè)/部門10年間發(fā)展的成功、失?。?- 學(xué)員分組，扮演不同角色，真實模擬、體驗不同企業(yè)間的競爭。-- 在規(guī)定的時間內(nèi)，通
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-1198245-95377000【沙盤背景】組織的目標(biāo)能否實現(xiàn)，主要關(guān)注兩個方面的問題：一是目標(biāo)的制定是否科學(xué)；二是組織執(zhí)行是否高效。然而從目標(biāo)的制定到執(zhí)行落地的整個過程中有一個“變量”始終存在，就是“人”（“團隊”），也是最難管理的內(nèi)容。因此，管理者常常面臨以下困惑：· 為什么看似明確的戰(zhàn)略和目標(biāo)總是無法實現(xiàn)？· 為什么制定了制度、流程、規(guī)范卻無法保障執(zhí)行？· 為什么執(zhí)行的結(jié)果總有偏差？……本沙盤將通過七個小組模擬歷史上的戰(zhàn)國七雄，通過體驗式的形式，讓學(xué)員深入到沙盤情境中，在多個國家間的“國戰(zhàn)”中，體驗?zāi)繕?biāo)制定、過程實施、跨部門溝通、合作與競爭，并總結(jié)反思沙盤對于工作的啟發(fā)與幫助。進而將理