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趙亦冰老師
趙亦冰 老師
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè):銀行
  •  擅長領(lǐng)域:營銷管理 私人銀行 資產(chǎn)配置 理財經(jīng)理營銷技巧 零售轉(zhuǎn)型 廳堂營銷策劃 客戶關(guān)系維護與營銷
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
趙亦冰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙亦冰

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趙亦冰

趙亦冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

精耕“魚塘”——存量客戶深度經(jīng)營與提升課程背景:對于任何企業(yè),獲客來源上,“開源”與“節(jié)流”都同樣重要,二者的關(guān)系就像是木桶效應(yīng)中長板短板一樣,任何一方面的短缺都會造成木桶的盛水高度與短板齊平。存量客戶提升,相對于獲取新客戶有以下優(yōu)勢:1、80-90的存量客戶經(jīng)營有限,深入開發(fā)的潛力巨大;2、存量客戶相對于新客戶來說,信息較為完善,不少客戶具有一定感情基礎(chǔ),提升相對容易;3、通過精細(xì)化經(jīng)營,投入產(chǎn)出比將高于新客提升。本課程的經(jīng)驗總結(jié),來源于銀行、信托、互聯(lián)網(wǎng)金融等不同特點的金融企業(yè),為銀行零售個金一線人員量身定制,從案例切入、用經(jīng)驗啟發(fā)、結(jié)合現(xiàn)場互動練習(xí)和總結(jié),全部技能皆可復(fù)制,以達到適合最廣

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“讓客戶主動買”——私募基金營銷產(chǎn)能提升強訓(xùn)營課程背景近年來,我國的中高端客戶的需求呈現(xiàn)出五大趨勢:一、由單一固收類產(chǎn)品需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣渲眯枨?;二、愿意為專業(yè)的投資顧問服務(wù)付費,期待獲得超額報酬;三、被爆炸式的信息和理財方式轟炸,更需要專業(yè)的投資顧問幫助鑒別篩選;四、不僅需要智能線上平臺,同時需要面訪見診,線上線下渠道使用都頻繁;五、愿意為好的機構(gòu)和客戶經(jīng)理進行新客轉(zhuǎn)介紹。然而現(xiàn)實是,銀行的理財經(jīng)理面對各項任務(wù)指標(biāo),很難將全部精力用于中高端客戶維護以及資產(chǎn)配置、專業(yè)能力構(gòu)建等自我提升,因此對于私募基金這種高客單的產(chǎn)品營銷更覺得困難。本套系列課程的開發(fā),汲取了領(lǐng)跑財富管理的銀行、信托、互聯(lián)網(wǎng)金

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私人銀行客戶的獲客攻略與經(jīng)營之術(shù)課程背景近年來,我國的私人銀行客戶的需求呈現(xiàn)出五大趨勢:一、由單一固收類產(chǎn)品需求轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣渲眯枨?;二、愿意為專業(yè)的投資顧問服務(wù)付費,期待獲得超額報酬;三、被爆炸式的信息和理財方式轟炸,更需要專業(yè)的投資顧問幫助鑒別篩選;四、不僅需要智能線上平臺,同時需要面訪見診,線上線下渠道使用都頻繁;五、愿意為好的機構(gòu)和客戶經(jīng)理進行新客轉(zhuǎn)介紹。這就需要銀行從業(yè)人員從財富管理全流程到端至端的落地方法,從財富管理轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、到專業(yè)能力提升、到客群管理經(jīng)營、到專業(yè)銷售技巧、到產(chǎn)品落地話術(shù)工具、到資產(chǎn)配置建議、到高客經(jīng)營策略等,掌握落地的工作方法和流程,最終實現(xiàn)績效長期、穩(wěn)定、可

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新財富管理格局下的銀行網(wǎng)點綜合營銷能力鍛造課程背景:對于任何企業(yè),獲客來源上,“開源”新客與“節(jié)流”存量都同樣重要,二者的關(guān)系就像是木桶效應(yīng)中長板短板一樣,任何一方面的短缺都會造成木桶的盛水高度與短板齊平。而銀行網(wǎng)點是一把雙刃劍,同時接待網(wǎng)點存量與新增流量客戶,優(yōu)秀的廳堂管理能助力存量挖掘與新增獲客,而不如人意的廳堂服務(wù)反而會造成雙重流失的局面??v觀整個資產(chǎn)管理行業(yè),銀行以其全牌照經(jīng)營優(yōu)勢,多類型的金融服務(wù),獲得了與客戶最多的觸點和面談機會。大堂經(jīng)理、柜臺柜員、理財經(jīng)理、三方人員這些駐扎在廳堂的四個群體,成為提升網(wǎng)點產(chǎn)能最關(guān)鍵的軟實力,在目前各家銀行金融產(chǎn)品、服務(wù)功能同質(zhì)化特征明顯的情況下,誰

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資產(chǎn)配置的底層邏輯與實戰(zhàn)方案課程背景:資管新規(guī)發(fā)布以后,降低了資管機構(gòu)的監(jiān)管差異,加劇了資管市場的競爭,而銀行身處其中,必然要進行資管業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型升級和資管能力建設(shè)。例如:代銷業(yè)務(wù)的拓展、依托投顧提升投研能力、布局固守+產(chǎn)品、搭建FOF、MOM的投資體系。只有幫助客戶的財富實現(xiàn)穩(wěn)健增值,才能在激烈的市場爭奪戰(zhàn)中贏得先機。資產(chǎn)配置銷售流程,是一個閉環(huán)式、完整的、科學(xué)的、被實踐驗證過的可行高效經(jīng)營方式,而不只是簡單把幾個產(chǎn)品做個組合銷售給客戶。本課程通過對資產(chǎn)配置理念的梳理、流程的掌握、話術(shù)的提煉、比例的設(shè)計、工具的運用,全面提升理財經(jīng)理的資產(chǎn)配置能力;在保證客戶利益的前提下,同時實現(xiàn)網(wǎng)點利益最大化

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基金從業(yè)一次性通關(guān)取證攻略、考綱分析與命題規(guī)律講解課程背景本課程主講老師結(jié)合多年基金從業(yè)的授課經(jīng)驗,對基金從業(yè)考試有以下幾方面總結(jié):一、從考試難度上定性不算難,從考試頻率上相比較經(jīng)濟師、公務(wù)員考試等,報考頻率也較高,除卻疫情年份,平均每年7-8次。這樣高頻的考試場次,一方面給了學(xué)員充足的機會,另外一方面也造成了拖延的心理暗示,認(rèn)為“這次考不過還有下次機會”,造成了很多學(xué)員參加3.4次都未通過。二、上萬名考生中,大部分人連教材都不愿意購買,只有千分之幾的在職人員愿意購買才100元的教材。教材內(nèi)容中,以科目一為例,總共13章內(nèi)容,常規(guī)狀態(tài)一天學(xué)習(xí)一章,共需要13天,而能靜下心來,同時有時間學(xué)習(xí)的學(xué)

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