懿軒 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：教練技術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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懿軒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
破除職場“玻璃心”，建立專業(yè) “范兒”講師：懿軒【課程背景】滴滴總裁柳青在談到對團(tuán)隊(duì)的期待時(shí)，第一點(diǎn)就是希望團(tuán)隊(duì)要有“心力”——放下玻璃心，換個鋼鐵的回來。螞蟻金服首席執(zhí)行官彭蕾在一次會議中發(fā)表自己對于“什么是合格人才”的看法，其中很重要的一點(diǎn)就是要“皮實(shí)”?！灰心欠N一碰就碎的玻璃心，在激烈的競爭環(huán)境下，很難有誰會顧及到彼此的情緒！可見，負(fù)能量、玻璃心的員工是不受歡迎的：不僅影響自己的工作效率，還影響整個團(tuán)隊(duì)的士氣。世界上也沒有一個老板是硬是想真正去打擊員工和同事的。紀(jì)老師將通過一天的課程帶領(lǐng)，讓你了解 “玻璃心”到破除“玻璃心”，真正活出一個職場專業(yè)“范兒”！【課程收益】掌握3個模型、
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疫情之下員工的心理建設(shè)講師：懿軒【課程背景】面對當(dāng)前疫情，企業(yè)、員工容易出現(xiàn)恐慌焦慮、抑郁、失眠等情緒，3年的疫情，企業(yè)與員工均身心俱疲，此時(shí)我們需要進(jìn)行“心理建設(shè)”來幫助企業(yè)和員工們走出當(dāng)下的困境放松一下心境，去迎接未來疫情結(jié)束的希望。【課程收獲】幫員工自己梳理情緒、舒緩情緒熟練掌握4種問題解決模型：GROW、NLP六個理解層次、“隨身”模型、 表達(dá)性書寫，可以有效面對失眠、焦慮、抑郁等情緒、處理情緒幫助管理者有效緩解下屬焦慮的情緒問題協(xié)助團(tuán)隊(duì)成員彼此之間加深了解，增強(qiáng)凝聚力【培訓(xùn)對象】企業(yè)基層員工、中層管理者、有需求者【授課方式】線下講授＋案例，情景演練；線上分享知識＋方法【課程特
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NLP—職場壓力管理講師：懿軒【課程背景】今社會，企業(yè)競爭日益劇烈，企業(yè)發(fā)展的根本動力就是激活員工積極主動的活力和創(chuàng)造力；員工面對越來越快的工作節(jié)奏，承受越來越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問題；員工松散，沒積極性，對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷，缺乏責(zé)任感，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任。《壓力管理課程》中，紀(jì)老師會用半天的時(shí)間和大家探討壓力的產(chǎn)生、及如何應(yīng)對壓力，幫助員工調(diào)整心態(tài)，減輕焦慮，提升工作效率，創(chuàng)造企業(yè)活力?！菊n程收益】掌握2個重要區(qū)分、3個應(yīng)對狀態(tài)了解什么是壓力及壓力分類和表現(xiàn)掌握處理自身壓力技巧，深入了解自己提升工作效率了解壓力的來源，提升
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NLP—職場壓力管理講師：懿軒【課程背景】今社會，企業(yè)競爭日益劇烈，企業(yè)發(fā)展的根本動力就是激活員工積極主動的活力和創(chuàng)造力；員工面對越來越快的工作節(jié)奏，承受越來越大的壓力，工作變得單調(diào)枯燥，容易出現(xiàn)生理、心態(tài)和情緒方面的問題；員工松散，沒積極性，對工作缺乏熱情，抱怨牢騷，跳槽事件不斷，缺乏責(zé)任感，遇到問題總是習(xí)慣找借口推卸責(zé)任。《壓力管理課程》中，紀(jì)老師會用半天的時(shí)間和大家探討壓力的產(chǎn)生、及如何應(yīng)對壓力，幫助員工調(diào)整心態(tài)，減輕焦慮，提升工作效率，創(chuàng)造企業(yè)活力?！菊n程收益】掌握2個重要區(qū)分、3個應(yīng)對狀態(tài)了解什么是壓力及壓力分類和表現(xiàn)掌握處理自身壓力技巧，深入了解自己提升工作效率了解壓力的來源，提升
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四個能力、一個原則讓你高效工作教練式領(lǐng)導(dǎo)力講師：懿軒【課程背景】企業(yè)生存靠的是利潤，如果沒有了利潤，一個企業(yè)是無法存活下來的。提高企業(yè)利潤的方法多種多樣，但最重要的的工作效率上去了，企業(yè)才能以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，即實(shí)現(xiàn)利潤最大化。工作效率是指在單位時(shí)間內(nèi)完成工作的數(shù)量，它是考核一個工作者是否能有效利用有限的工作時(shí)間做出更多工作成績的量。工作效率是評定工作能力的重要指標(biāo)。一個人的工作能力如何，很大程度上看工作效率的高低。如果一個人工作效率低下不但影響自己的工作進(jìn)程，還會大范圍影響他人。紀(jì)老師，通過一天課程的講解，讓大家快速掌握如何提升工作效率。讓員工會自覺地將個人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相統(tǒng)一，讓整
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好好說話---職場人際溝通講師：紀(jì)懿軒【課程背景】所有關(guān)系缺乏了溝通，都變成了獨(dú)角戲。在企業(yè)中管理者溝通意識不強(qiáng)，在工作中一切管理者說了算，這種方式限制了員工的創(chuàng)造性和主動性。在工作中容易造成上下級之間溝通不暢、信息失真，說你的，我聽我的，造成平級之間、跨部門之間發(fā)生猜疑，導(dǎo)致企業(yè)凝聚力下降，溝通甚至人力成本增加。你的企業(yè)是否會有這樣的現(xiàn)象：見到領(lǐng)導(dǎo)總感覺害怕，有抵觸心里與同事協(xié)調(diào)工作很費(fèi)勁現(xiàn)在的員工真說不得，一說就不干了，撂挑子，擺臉色為什么我都說我的要求，另一個部門不配合我企業(yè)如何建立有效的溝通？如何減低溝通的成本？如何掌握平級、上下級、跨部門溝通策略？紀(jì)老師，通過一天的課程將對以上的問題