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張毅老師
張毅 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:領(lǐng)導力 MTP
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
張毅老師培訓聯(lián)系微信

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張毅

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張毅

張毅老師的內(nèi)訓課程

TTT進階訓練《教練式培訓師(PCT)技能訓練》—提升培訓價值的藝術(shù)課程參考大綱主講:張毅導師【課程背景】傳統(tǒng)的培訓和教學,絕大部分是基于邏輯和信息(Logic and information)的傳遞,但事實上,如果要吸引學員的注意,深入學員的情感,激發(fā)學員將學到的知識轉(zhuǎn)化為能力和行為,持久提升學員的能力,需要更多的直覺和體驗(Intuition and experience)。教練式培訓法融合教練的心法和技法,將信息深入到潛意識,幫助講師和學員創(chuàng)建覺察,激發(fā)學員的內(nèi)在動機,通過強化學員的卓越性,促進學員的行為改變,提升培訓效能。不同于傳統(tǒng)一對一教練輔導(Coach),教練型培訓師(Profe

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版權(quán)課程《結(jié)構(gòu)化思維與管理運用》課程參考大綱主講:張毅導師【課程背景】作為管理者,您是否也存在這樣的困惑?工作計劃、溝通表達、解決問題沒邏輯、沒重點、沒目標,再累也是白忙!作為管理者,只有“想得清楚“,才能“說的明白“。您希望在管理中快速厘清頭緒,把握關(guān)鍵,認清本質(zhì),輸出解決方案嗎?您希望在會議、匯報、路演等場景中引發(fā)受眾興趣,做到重點突出,邏輯清晰,印象深刻嗎?3333750447040400000學習《結(jié)構(gòu)化思維》,能夠顯著提升思考力,提高思考與表達的邏輯性,助您思考更清晰、表達更有力,解決問題更有效!結(jié)構(gòu)化思維,又叫“金字塔原理”由全球最著名管理咨詢公司麥肯錫的顧問芭芭拉·明托(Barb

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《提升組織效能的變革領(lǐng)導力》參考大綱主講:張毅導師【課程背景】組織效能是指組織實現(xiàn)預定目標的實際結(jié)果,在日益嚴酷的市場競爭中,組織效能的高低影響到戰(zhàn)略目標的落地,也決定了企業(yè)是否可持續(xù)發(fā)展。新常態(tài)下的中國企業(yè),必須實現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型:提升組織效能,向管理系統(tǒng)要效益的目標。而實際的情形是,80的企業(yè)變革都可能面臨失敗的挑戰(zhàn)。如何有效提升變革的成功概率?本課程通過全面解析全球變革管理專家約翰·科特教授的變革周期理論,通過分析變革失敗原因、拆解變革周期和變革步驟、變革期領(lǐng)導者如何應對變革的抗拒?幫助領(lǐng)導者全景式的洞悉變革管理的領(lǐng)導力,改進領(lǐng)導方式,主動引領(lǐng)變革,提升組織變革成功的概率?!九嘤柺找妗慨斉嘤柦Y(jié)

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《以績效為目標的導師技能訓練》課程參考大綱【課程背景】隨著組織外部環(huán)境和內(nèi)部人才結(jié)構(gòu)的快速變化,傳統(tǒng)的“師徒制“亟待升級。現(xiàn)代企業(yè)導師制是幫助新人成長,促進人才發(fā)展、推動組織可持續(xù)的內(nèi)生動力。現(xiàn)實的挑戰(zhàn)是:98以上的管理者和內(nèi)部專家并沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)的導師技能訓練!有意愿的內(nèi)部導師能力不足,導師輔導往往流于形式,但實際效果離輔導目標相去甚遠?;谥袊髽I(yè)人才的快速發(fā)展,結(jié)合國內(nèi)外大量企業(yè)的成功實踐,《以績效為目標的導師技能訓練》課程應運而生,課程系統(tǒng)講授、練習以下核心內(nèi)容:企業(yè)導師應該具備怎樣的角色認知?導師輔導的方法論:SAGE模型如何評估導師的指導能力?如何評估導師的輔導成效?導師如何確定

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國際版權(quán)課程《4D卓越團隊領(lǐng)導力》升級版參考大綱主講:張毅導師影響團隊業(yè)績的重要因素是:由人們所構(gòu)建的團隊社會背景,未被管理的社會背景風險很高,但這一點團隊領(lǐng)導者和成員們往往被蒙蔽、看不見!他們往往把管理視角放在了錯誤的地方,4D系統(tǒng)開創(chuàng)了“背景管理“理論和實戰(zhàn)法則!我將秉承“用4D打造美麗中國”的愿景,賦能更多中國的優(yōu)秀團隊!——4D國際認證導師、團隊教練 張毅【課程背景】《4D卓越團隊領(lǐng)導力》曾榮獲ICF國際教練聯(lián)盟大獎4D系統(tǒng)源于美國NASA(航空航天局)哈勃望遠鏡的失敗故事,NASA的第三號人物——天體物理學部主任查理·佩勒林博士參與調(diào)查事故時,竟發(fā)現(xiàn)失敗的原因并非技術(shù)故障,而是出

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國際版權(quán)課程《FDCL五維教練領(lǐng)導力?》參考大綱主講:張毅教練課程背景在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當在今天這個人才時代,什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團隊的最大優(yōu)勢?教練是當今人才和領(lǐng)導力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練?簡言之,教練就是通過教練式溝通方式,幫助我們深入了解自己,理解他人,激發(fā)出內(nèi)在的動力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會使您的人生和事業(yè)更上一個臺階,實現(xiàn)更大的自我價值。此課程您會感受到教練如何能夠解決一些實際的問題和困惑,發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導魅力,進而發(fā)揮出團隊的巨大潛力,幫助公司走向更美好的未來

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