高揚 老師
- 所在地區(qū)： 天津
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：MTP 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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高揚老師的內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)績效提升三板斧【課程背景】后疫情時代，無數(shù)企業(yè)都受到巨大沖擊，很多行業(yè)和領(lǐng)域都被重新定義，每個人幾乎都是處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當(dāng)中。如果我們不能感知這種變化，不能應(yīng)對這個變化做出調(diào)整，那我們跟這個時代是脫離的。特別是中層經(jīng)理會面臨更多挑戰(zhàn)：面對變化，盲目延續(xù)過往的思維模式和行為習(xí)慣卻并不自知，經(jīng)常忙于“救火”，無法快速應(yīng)對挑戰(zhàn)只知埋頭苦干，缺乏向上澄清確認(rèn)，導(dǎo)致目標(biāo)方向發(fā)生偏差，以至于在上司看來所做的一切完全沒有價值對個性多元的團(tuán)隊，過去陳舊的管理手法難以驅(qū)動團(tuán)隊成員投入開展工作，執(zhí)行不力無法拿到滿意結(jié)果因此幫助中層經(jīng)理面對紛繁復(fù)雜的業(yè)務(wù)環(huán)境，快速找到突破口，共識目標(biāo)方向，聚焦關(guān)鍵行
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群策群力高效研討會【課程背景】面對快速變化，充滿不確定性的時代，我們發(fā)現(xiàn)今天的管理者面臨更多挑戰(zhàn)和困境：組織當(dāng)中沒有現(xiàn)成答案的事情越來越多；每個人都比過去掌握更多有價值的信息和經(jīng)驗，團(tuán)隊在組織中期待被“聽見”的需求以及渴望參與的程度越來越高；絕大部分管理者知道通過開會形成共識，激發(fā)動力，應(yīng)對挑戰(zhàn)。但在實際工作中我們卻面臨很多尷尬場景：會議研討走過場，研討過程沉默消極，研討結(jié)果無法激發(fā)員工動力，更難以實施落地。如何讓研討會真正實現(xiàn)“研討”功能，讓每個參會個體都能夠群策群力，激發(fā)群體智慧，建立團(tuán)隊共識，共享經(jīng)驗知識，聚焦落地執(zhí)行，讓每個參會人員從”要我干“到”我要干“，實現(xiàn)個人組織共贏【課程收益】
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戰(zhàn)略共識與目標(biāo)轉(zhuǎn)化【工作坊背景】VUCA時代，企業(yè)應(yīng)對環(huán)境變化的速度和質(zhì)量要求更高，因此企業(yè)上上下下對戰(zhàn)略達(dá)成共識的速度需要越來越快企業(yè)各層級自主決策的幾率增加，因此對戰(zhàn)略理解的程度需要更高企業(yè)需要具備快速將戰(zhàn)略有效分解到各部門的能力我們發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)集體可以通過以下四個步驟快速對戰(zhàn)略達(dá)成共識并有效分解到各部門【工作坊收益】能夠上下統(tǒng)一促進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)的共識理解，形成共享目標(biāo)愿景畫面學(xué)習(xí)愿景創(chuàng)建和愿景描繪的核心要點，通過互動實踐初步產(chǎn)出自己部門/業(yè)務(wù)的愿景規(guī)劃通過模型體驗學(xué)習(xí)基于組織層面和系統(tǒng)層面進(jìn)行優(yōu)勢萃取和內(nèi)外部趨勢分析能夠借助工具方法進(jìn)行目標(biāo)共識分解初步形成目標(biāo)行動策略及關(guān)鍵任務(wù)清單【模型工具】
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戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行（版權(quán)沙盤）【課程背景】縱觀全球高績效企業(yè)特征，都與清晰完整的戰(zhàn)略規(guī)劃、切實可執(zhí)行落地系統(tǒng)制度、配套的績效及人才體系等有著絕對密不可分的關(guān)聯(lián)。特別在現(xiàn)階段全球疫情持續(xù)的大環(huán)境下，你會發(fā)現(xiàn)，不是我們不夠努力，而是很多企業(yè)都會“用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮來掩蓋戰(zhàn)略上的不足”，面對VUCA時代，這種狀況到底還能維持多久？企業(yè)經(jīng)營過程中是否或多或少存在如下困惑：未來看不清：視野局限，缺乏行業(yè)深邃洞察以及前瞻分析共識不到位：戰(zhàn)略理解不一致，個人和組織戰(zhàn)略方向偏移落地不給力：執(zhí)行偏差、協(xié)作失調(diào)、配合不好、推進(jìn)乏力，本工作坊將聚焦企業(yè)當(dāng)下現(xiàn)狀、幫助您理清方向，洞察未來、系統(tǒng)規(guī)劃，推動企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行【課程
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中層經(jīng)理高效管理執(zhí)行【課程背景】以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行是一個永恒的管理話題，特別在在當(dāng)今快速變化的時代和挑戰(zhàn)性業(yè)務(wù)環(huán)境下，企業(yè)對各層級管理者的執(zhí)行意識和執(zhí)行力的要求更高。然而，很多管理者常常心有余而法不足，找不到管理的抓手和用力點，不知如何推動任務(wù)變成結(jié)果，甚至用錯力，導(dǎo)致事倍而功半。在此挑戰(zhàn)情境下，他們?nèi)裟軌蛘莆找惶讖娜蝿?wù)到結(jié)果的管理方法論和改善執(zhí)行效果的分析框架，將對提升和改善團(tuán)隊執(zhí)行效果帶來實質(zhì)性幫助?！菊n程目標(biāo)】通過學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠應(yīng)用課程的方法論提升團(tuán)隊執(zhí)行效果理解“人事并重”推動結(jié)果產(chǎn)生的總策略；應(yīng)用執(zhí)行力方程分析和改善日常無效低效的管理行為，提升部門執(zhí)行效果；應(yīng)用“事前分析”之“四有法
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跨部門團(tuán)隊協(xié)作工作坊【課程背景】在這樣一個信息爆炸、環(huán)境急速變化的時代，跨部門協(xié)作經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的跨部門協(xié)作阻力，面臨不同的跨部門協(xié)作挑戰(zhàn)，絕大部分企業(yè)依然很難實現(xiàn)真正的跨部門協(xié)作：缺乏對跨部門協(xié)作深入理解，經(jīng)常為了協(xié)作而協(xié)作實際工作中出現(xiàn)“因小失大”現(xiàn)象，只關(guān)注個人利益而忽略集體利益缺乏對跨部門協(xié)作的系統(tǒng)全面的認(rèn)知，總是將協(xié)作不暢歸結(jié)于溝通相互之間缺乏有效協(xié)同，彼此抱怨，缺乏共識，任務(wù)難以推進(jìn) ...............本課程將幫助組織和個人形成對跨部門協(xié)作的統(tǒng)一共識，厘清在跨部門協(xié)作過程阻力和挑戰(zhàn)，聚焦目標(biāo)價值和優(yōu)勢資源的整合，增強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)能力，真正實現(xiàn)合作共贏【課程目標(biāo)】理解跨部門