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圣珍老師
圣珍 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:商務禮儀 政務禮儀
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
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圣珍老師的內訓課程

《接待禮儀》——圣珍【需求解讀】 “有禮走遍天下,無禮寸步難行”,隨著經濟全球化的縱深發(fā)展,企業(yè)間的國內外合作交往日趨頻繁??蛻艚哟讲粌H反映個人的形象和素質,更是公司形象、管理水平、產品質量和服務水準的重要體現。學習運用客戶接待禮儀有利于樹立良好的企業(yè)外部形象,在復雜的競爭環(huán)境中更好提高社交能力,改善人際關系,彰顯高貴品味,更是建立合作雙方相互尊重、信任、寬容、友善的良好合作關系的重要方法和手段。 接待禮儀是對公司形象、管理水平、產品質量、服務水平與接待人員情商的多重重考驗,本課程雖然不能短時間內改善公司的管理水平、產品質量,但可以傳授迅速提升接待人員情商的方法,讓您從客戶接待菜鳥成

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《生活禮儀》——圣珍【需求解讀】我國有著五千多年的文明歷史,向來有“禮儀之邦”的美譽。在21世紀的今天,禮儀越來越多的吸引起人們的注意,人們更加關注自己的禮儀素養(yǎng)。而隨著對外交往的日益頻繁,禮儀已成為人們生活中不可缺少的組成部分。 禮儀是修身養(yǎng)性、持家立業(yè)的基礎,是領導者治理國家、管理公司、企業(yè)的基礎。它不僅是我們日常行為習慣的準則,更是修養(yǎng)自身的武器,它豐富我們內在的品質,使我們更有涵養(yǎng),更具個人魅力,禮儀是日常生活中,人際關系和諧發(fā)展的調節(jié)器,具有良好的禮儀素養(yǎng)在人交往時會更加順暢,同時禮儀也是家庭美滿和睦的根基 ,禮儀是個人外在形象與內在素質的集中表現,第一印象除了外貌還有言談舉止,可

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《政務禮儀》——圣珍需求解讀: 政務禮儀是公務員在從事公務活動、執(zhí)行國家公務時所必須遵守的禮儀規(guī)范。隨著現代社會的進一步發(fā)展,公務活動不斷開放、政務往來日趨增多,對黨政干部政務禮儀素質的要求也越來越高。學禮、知禮、用禮成為每一位黨政機關干部必備的素質。我們近年來國家機關一直在改善服務作風,國家公務員學習遵守政務禮儀有助于增進和改善個人素質,更好地為人民和社會服務,最后會改善和維護我們的國家形象、政府形象,公務員是政府的化身。課程收益:提高公務員個人修養(yǎng),規(guī)范自身言行和行政行為;掌握溝通藝術與技巧;促進公務員隊伍建設,提升組織整體形象;授課對象:政務人員授課方式:采用講師講述、案例分析、分組

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《職場商務禮儀》——圣珍【課程收益】禮儀是一套規(guī)范化的人際交往的標準,以相對固定的方式來表示尊重對方 、以及獲得對方尊重的方式,是個人內在素質的體現,也是一個企業(yè)外在形象的展現,更是一個社會精神文明的象征。不同的公司對員工要求也各不盡相同,當員工在跟客戶溝通交流時,需要面對的是商務人士,其自身規(guī)范的商務禮儀,不但能夠幫助員工建立專業(yè)優(yōu)雅的形象,展現良好的精神風貌展示,提高個人印象分的同時,也為工作的順利開展奠定了良好基礎。本課程將從商務禮儀的不同層面、不同內容進行綜合闡述和訓練。在培訓過程中突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學員的學習興趣,使之能夠輕松自如的運用到日常生活和工作中

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《化妝課程》——圣珍【需求解讀】隨著社會的不斷進步化妝為人們追求理想的美創(chuàng)造了良好的條件,在現代生活中,人們追求的美,應該是健康的美,科學的美,屬于自己的美,只有這樣才能使美得持久、深化。通過化妝工具對五官、及其他部位進行描畫,增加面部立體感.調整形色.表現神采,運用色彩明暗色調的對比關系造成視覺差,針對人的面部修飾,從而達到美化的效果?;瘖y能表現出一個人獨有的天然氣質、增添魅力,一個成功的妝容能喚起心理和生理上的潛在活力.增強自信心,使人精神煥發(fā)的同時建立良好的社交活動,從而打造精彩人生、魅力的的職場生活?!菊n程收益】揚長避短發(fā)揮自己最大的優(yōu)點,遮蓋自身本有的缺點;整體協調、色調、款式和諧,

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《教師禮儀》——圣珍【需求解讀】中國自古以來被譽為禮儀之邦,千百年來禮儀作為一種社會現象,無時無刻不影響著人們生活的方方面面,在現代社會人際交往活動中,禮儀已成為溝通思想、交流感情、表達心意、增進了解和友誼的重要形式與聯系紐帶,規(guī)范著人們交往活動的程序與行為,推動著社會的文明與進步。我們從小接受的教育是,尊敬父母,尊重師長,由此可以看出教育的重要性,而教師恰恰是教育的直接實施者和引導者,教師是人類靈魂的工程師,是傳承文明的導師,是教書育人的園丁,是以身作則的楷模,其為人師表不僅要表現在課堂上,而且也要體現在生活中,表現在無數細節(jié)中。古人言:“禮者,人道之極也”,“不學禮,無以立”。育人就要講禮

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