林俞丞 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 大客戶銷售管理 精益生產(chǎn) 團(tuán)隊建設(shè) 職業(yè)心態(tài)
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林俞丞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中層執(zhí)行力訓(xùn)練課程大綱： 一、中層的執(zhí)行角色 案例：潤石吵架案 1、中層你為什么要執(zhí)行？ 2、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象 3、做放大鏡還是大氣層？司機(jī)還是乘客？ 4、執(zhí)行中你是誰？角色定位 5、強(qiáng)化執(zhí)行，中層你應(yīng)該做什么？核心執(zhí)行理念應(yīng)該是什么？ 訓(xùn)練：找位置 二、中層執(zhí)行素質(zhì)訓(xùn)練 案例：張經(jīng)理的煩惱 1、服從力：行、言、止 2、計劃力：預(yù)、統(tǒng)、實(shí) 3、檢查力：細(xì)、密、嚴(yán) 4、配置力：效、績、平 5、溝通力：述、承、回 6、教導(dǎo)力：問、看、練 7、糾防力：盯、跟、拿 8、行動力：快、準(zhǔn)、狠 三、中層執(zhí)行思維訓(xùn)練 案例：王總對中層的評價 1、責(zé)任思維：執(zhí)
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中層執(zhí)行方法和執(zhí)行工具訓(xùn)練課程大綱： 一、中層執(zhí)行素質(zhì)訓(xùn)練 案例：張經(jīng)理的煩惱 1、服從力：行、言、止 2、計劃力：預(yù)、統(tǒng)、實(shí) 3、檢查力：細(xì)、密、嚴(yán) 4、配置力：效、績、平 5、溝通力：述、承、回 6、教導(dǎo)力：問、看、練 7、糾防力：盯、跟、拿 8、行動力：快、準(zhǔn)、狠 二、中層執(zhí)行方法訓(xùn)練 案例：小李的問題 1、員工布設(shè)的幾大執(zhí)行陷阱 2、完成任務(wù)陷阱——結(jié)果管控法 3、員工提問陷阱——猴子管理法 4、能力不足陷阱——行為帶教法 5、虛假結(jié)果陷阱——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制法 三、中層執(zhí)行管控工具 案例：旭陽的考核管控 1、行為導(dǎo)引工具：目標(biāo)、規(guī)范、檢查、獎罰
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部分：察覺，知不足大型體驗(yàn)活動——照鏡子：回顧、體驗(yàn)與反思1、環(huán)節(jié)：自我定位——執(zhí)行中我是誰？2、第二環(huán)節(jié)：自我檢測——這些毛病我有嗎？3、第三環(huán)節(jié)：承諾改變——下定決心、公開承諾訓(xùn)練活動：找到幫助你改變的天使第二部分：知障礙，標(biāo)方向1、找到障礙執(zhí)行的四大心魔和八種陋習(xí)2、四大心魔：逃避責(zé)任、歸功于內(nèi)、歸錯于外、自我局限3、八種陋習(xí)：消極被動、枯燈萎靡行動遲緩、辦事拖拉沒有目標(biāo)、缺乏計劃刺激反應(yīng)、不問結(jié)果褻瀆制度、不顧大局怯于承諾、不敢負(fù)責(zé)淺嘗輒止、做不到位本位主義、罔顧全局4、改善執(zhí)行的兩顆心、八種力兩顆心：責(zé)任心、感恩心八種力：行動力——堅決執(zhí)行、馬上行動服從力——剛性制度、服從堅韌力——
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一、高效凝聚力團(tuán)隊朔源1、高效你凝聚力團(tuán)隊的特征2、成功與失敗團(tuán)隊特征3、高效團(tuán)隊的三個檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)二、高效團(tuán)隊的組建1、團(tuán)隊角色類型分析與測試2、團(tuán)隊組建之角色的配置3、團(tuán)隊組建之角色功能界定三、團(tuán)隊沖突的處理1、團(tuán)隊沖突類型測試2、規(guī)避團(tuán)隊沖突陷阱3、團(tuán)隊沖突的利用4、處理團(tuán)隊沖突四、打造高凝聚力團(tuán)隊1、團(tuán)隊凝聚之核——心理契約2、團(tuán)隊凝聚之向——共同愿景3、團(tuán)隊凝聚之魂——共同價值觀4、團(tuán)隊凝聚之歸——團(tuán)隊精神五、打造高效凝聚團(tuán)隊的實(shí)戰(zhàn)方法1、高效溝通2、有效激勵3、密集輔導(dǎo)4、感恩互助...
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卓越團(tuán)隊執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營課程提綱： 章：獨(dú)立商業(yè)人格與員工100責(zé)任 1．企業(yè)成長的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計理念 2．企業(yè)危機(jī)執(zhí)行系統(tǒng)的打造 危機(jī)創(chuàng)造運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī) 壓力帶來動力 3．獨(dú)立商業(yè)人格是一個執(zhí)行型員工的基本人格入口 成年人邏輯 社會人心態(tài) 獨(dú)立與自主意識 4．100自我責(zé)任是執(zhí)行的入口 課程目標(biāo)： 打造員工責(zé)任心態(tài) 明白什么是100責(zé)任 學(xué)會做100責(zé)任 打造員工獨(dú)立處事的能力 改變員工做事的思維習(xí)慣 幫助員工擺脫凡事依賴心理 第二章：執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn) 1．信守承諾 2．結(jié)果導(dǎo)向 3．永不言敗 課程目標(biāo)： 讓員工認(rèn)識到要成為執(zhí)行人才的基本
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卓越團(tuán)隊執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營（2天）課程提綱： 章：獨(dú)立商業(yè)人格與員工100責(zé)任 1．企業(yè)成長的三種方式與企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)設(shè)計理念 2．企業(yè)危機(jī)執(zhí)行系統(tǒng)的打造 危機(jī)創(chuàng)造運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī) 壓力帶來動力 3．獨(dú)立商業(yè)人格是一個執(zhí)行型員工的基本人格入口 成年人邏輯 社會人心態(tài) 獨(dú)立與自主意識 4．100自我責(zé)任是執(zhí)行的入口 課程目標(biāo)： 打造員工責(zé)任心態(tài) 明白什么是100責(zé)任 學(xué)會做100責(zé)任 打造員工獨(dú)立處事的能力 改變員工做事的思維習(xí)慣 幫助員工擺脫凡事依賴心理 第二章：執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn) 1．信守承諾 2．結(jié)果導(dǎo)向 3．永不言敗 課程目標(biāo)： 讓員工認(rèn)識到要成為執(zhí)行人