林俞丞 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 大客戶銷售管理 精益生產(chǎn) 團(tuán)隊建設(shè) 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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林俞丞老師的內(nèi)訓(xùn)課程
七項成功職業(yè)習(xí)慣課程大綱： 部分：改變從這里開始 【案例】老板的困惑討論：影響我們職業(yè)生涯發(fā)展有哪些問題？ 1、問題的根源來自于根深蒂固的思維模式 【訓(xùn)練】 看圖體驗(yàn)：我們看到的現(xiàn)象為什么會不一樣？對我們的啟示在于？ 2、人不愿意改變的原因是什么？每個人都有自己無意識設(shè)定的思維圈?！ ?、改變自己的基礎(chǔ)： 心智模式 改變自己的人際關(guān)系：設(shè)定自己的情感賬戶 4、如何讓我們獲得持續(xù)的發(fā)展：持續(xù)成熟模式 第二部分：個人成功習(xí)慣——從倚賴到獨(dú)立 習(xí)慣一: 主動積極 1、心態(tài)上不能成功的人，是沒法獲得成功的 2、被動消極的人不是因?yàn)榄h(huán)境本身，而是自己對環(huán)境條件反射 【反思與討
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一、中層的執(zhí)行角色 案例：潤石吵架案1、中層你為什么要執(zhí)行？2、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象3、做放大鏡還是大氣層？司機(jī)還是乘客？4、執(zhí)行中你是誰？角色定位5、強(qiáng)化執(zhí)行，中層你應(yīng)該做什么？核心執(zhí)行理念應(yīng)該是什么？訓(xùn)練：找位置二、中層執(zhí)行素質(zhì)訓(xùn)練 案例：張經(jīng)理的煩惱1、服從力：行、言、止2、計劃力：預(yù)、統(tǒng)、實(shí)3、檢查力：細(xì)、密、嚴(yán)4、配置力：效、績、平5、溝通力：述、承、回6、教導(dǎo)力：問、看、練7、糾防力：盯、跟、拿8、行動力：快、準(zhǔn)、狠三、中層執(zhí)行思維訓(xùn)練 案例：王總對中層的評價1、責(zé)任思維：執(zhí)行首先是責(zé)任2、結(jié)果思維：行動要有結(jié)果3、價值思維：有價值的行為帶來有價值的結(jié)果4、整體思維：中層執(zhí)行指向
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一、思維力決定成果力 1．思想品質(zhì)決定行動品質(zhì) 2．好思路帶來好成果 3．問對問題是企業(yè)盈利的核心 4．把盈利從偶然變成必然二、常見的思維陷阱 1．慣性思維 2．忘掉做事的終目的 3．做自己思維的囚徒 4．先下結(jié)論，后給自己的結(jié)論選擇證據(jù) 5．發(fā)現(xiàn)你心靈深處的隱含前提三、心智模式修煉 1．大腦軟件——心智模式 2．有盈利效果的心智模式 3．心智模式修煉三原則 4．盈利性心智模式修煉四步五法 5．組織心智模式修煉四、兩種巔峰思維力量 1．目標(biāo)牽引力——望梅止渴術(shù) 2．目標(biāo)牽引力訓(xùn)練 3．危機(jī)驅(qū)動力——未雨綢繆術(shù) 5．危機(jī)驅(qū)動力訓(xùn)練五、超級盈利思維密碼之三項基本功 1．有效界定問題 2．
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一、企業(yè)執(zhí)行陷阱： 案例研討：企業(yè)執(zhí)行的典型困境思考：為什么企業(yè)執(zhí)行不力？制約企業(yè)執(zhí)行的八大死結(jié)高層常犯的執(zhí)行錯誤二、總裁的執(zhí)行角色 案例：楊總的煩惱1、執(zhí)行不力之根：總裁的執(zhí)行角色陷阱 做監(jiān)工 做好人 亂插手 做甩手掌柜 做完人2、總裁執(zhí)行角色調(diào)整1)總裁執(zhí)行思維誤區(qū)與角色錯位2)總裁執(zhí)行角色明確3)總裁執(zhí)行角色思維訓(xùn)練三、總裁執(zhí)行管控思維 1、狼性思維：迫使員工進(jìn)化2、簡單思維：以簡馭繁的藝術(shù)3、關(guān)鍵點(diǎn)思維：牽牛鼻子4、細(xì)節(jié)思維：細(xì)節(jié)造就執(zhí)行力5、質(zhì)疑思維：檢查保障執(zhí)行四、總裁執(zhí)行管控方法 核心是建立一種導(dǎo)向、培訓(xùn)組織習(xí)慣、建立組織核心文化（案例）1、發(fā)信號：說故事（張瑞敏）、做明確（笑話
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中層執(zhí)行力訓(xùn)練課程大綱： 一、中層的執(zhí)行角色 案例：潤石吵架案 1、中層你為什么要執(zhí)行？ 2、中層執(zhí)行的角色錯位現(xiàn)象?！ ?、做放大鏡還是大氣層？司機(jī)還是乘客？ 執(zhí)行中你是誰？角色定位 案例研討：正確的執(zhí)行角色（每個角色）應(yīng)該具備的執(zhí)行素質(zhì) 4、強(qiáng)化執(zhí)行，中層你應(yīng)該做什么？核心執(zhí)行理念應(yīng)該是什么？ 情境案例1：到底該怎么做？何時執(zhí)行才是恰當(dāng)？ 執(zhí)行理念一：堅決執(zhí)行、馬上行動 情境案例2：某公司重復(fù)犯錯無系統(tǒng)造成的損失事件 執(zhí)行理念二：一次就做好、省力無煩惱 情境案例3：質(zhì)檢處罰傷人事件 執(zhí)行理念三：不只求對錯，效果要更好 互動訓(xùn)練：找位置 作業(yè)1：找角色，列出
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QBQ責(zé)任與業(yè)務(wù)人員個人效能訓(xùn)練大綱： 章、如何才能追求到完美的人生？ 講：請對自己的生命負(fù)責(zé)任 1、其實(shí)我們的時間不多（時間管理游戲） 2、生命若不是現(xiàn)在,那是何時 此講解決的問題：團(tuán)隊的時間緊迫感問題?！ r間紙條游戲讓大家感悟時間其實(shí)很短暫； 其實(shí)我們用于達(dá)成我們目標(biāo)的工作時間只有那么短短的幾天； 喚起團(tuán)隊的緊張意識，珍惜工作的每一天、每一時、每一刻。 現(xiàn)場延伸互動：算人生帳，重新審視自己明年的工作目標(biāo)，并制定現(xiàn)實(shí)的行動措施。 第二講：請對自己的工作負(fù)責(zé) 情境案例討論：小金的悲劇——他該如何看待客戶的抱怨？ 1、做自己喜歡的事還能夠有錢賺（任處長案例、羅永義故事