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卞紅蘭老師
卞紅蘭 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:零售轉(zhuǎn)型 客戶開發(fā)和維護 全員營銷 專業(yè)營銷技巧提升 廳堂活動策劃
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
卞紅蘭老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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卞紅蘭

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卞紅蘭

卞紅蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程

專業(yè)個人,成就客戶——保險基金類產(chǎn)品營銷課程背景: 銀行零售業(yè)務(wù)發(fā)展至今,網(wǎng)點開始面臨極大的競爭壓力,政策和環(huán)境的變化讓網(wǎng)點營銷的產(chǎn)品更趨復(fù)雜,隨之帶來銀行對于客戶管理和產(chǎn)品營銷趨向多元化,在這個過程中網(wǎng)點經(jīng)營的難度逐步提高,而其中基金和保險作為復(fù)雜類產(chǎn)品的銷售是各類銷售任務(wù)中行員最難以突破的重點,針對面對客戶的網(wǎng)點終端崗位的一線員工,如何給予他們有系統(tǒng)、可操作、可復(fù)制的培訓(xùn)和訓(xùn)練越來越受到重視。 本課程基于以上內(nèi)容,為銀行一線營銷人員量身定制,從案例切入、用經(jīng)驗啟發(fā)、結(jié)合現(xiàn)場互動練習(xí)和總結(jié),從多個緯度給出銀行銷售人員解決基金和保險營銷難題

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深度挖掘——數(shù)據(jù)庫存量的維護和盤活課程背景: 理財經(jīng)理日常工作中能夠接觸和營銷的客戶,通??梢苑殖晒軕舸媪靠蛻?、廳堂流量客戶、外部增量客戶這三類。相對于其他兩類客群,存量客戶呈現(xiàn)三個明顯的特點,即資產(chǎn)質(zhì)量好、服務(wù)要求高、到店次數(shù)少。與之相應(yīng)的,理財經(jīng)理維護該類客群的難度也就最大。鑒于此,很多銀行和理財經(jīng)理都很重視存量客戶盤活的工作,例如對存量客戶按照“認領(lǐng)——激活——邀約——面談”的流程進行維護,舉辦各類活動,推出升級服務(wù)等,但收效并不明顯,系統(tǒng)中依舊有大批客戶無人聯(lián)系和維護。 導(dǎo)致結(jié)果不理想的因素當然很多,其中流程不合理和工具不好用是非

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