劉洪濤 老師
- 所在地區(qū)： 海南 ?？?
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：房地產(chǎn)人力資源 績效管理 人才培養(yǎng)
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劉洪濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1.何為培訓(xùn)？1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓(xùn)工作1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓(xùn)1.1.2發(fā)展中的培訓(xùn)需求與困惑1.2培訓(xùn)工作者的理性思考1.2.1培訓(xùn)的價值與意義1.2.2培訓(xùn)工作的落點1.2.3房地產(chǎn)培訓(xùn)市場的供需矛盾1.2.4培訓(xùn)管理者的角色定位1.2.5培訓(xùn)管理者的必備素質(zhì)1.3熱門培訓(xùn)知識分享1.3.1行動學(xué)習(xí)、催化技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)1.3.2體驗式培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練2.房地產(chǎn)企業(yè)典型培訓(xùn)課程體系2.1培訓(xùn)體系的劃分2.1.1培訓(xùn)形式劃分法2.1.2參訓(xùn)人群劃分法2.1.3培訓(xùn)組織劃分法2.2典型房地產(chǎn)培訓(xùn)課程案例3.培訓(xùn)需求的獲取與提煉3.1培訓(xùn)需求調(diào)查3.1.1培訓(xùn)需求調(diào)研表的制定技巧
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1、為什么要學(xué)此課程1.1案例：績效主管小劉的尷尬事1.2房地產(chǎn)人力資源應(yīng)有的價值貢獻(xiàn)1.3學(xué)習(xí)房地產(chǎn)業(yè)務(wù)知識的三大好處2、房地產(chǎn)行業(yè)知識2.1房地產(chǎn)發(fā)展史2.1.1美國的房地產(chǎn)發(fā)展與代表企業(yè)2.1.2香港的房地產(chǎn)發(fā)展與代表企業(yè)2.2.3與改革開發(fā)同步的中國房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展與未來2.2房地產(chǎn)行業(yè)要點2.2.1房地產(chǎn)行業(yè)的本質(zhì)2.2.2典型房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展階段及關(guān)鍵要素2.2.3房地產(chǎn)開發(fā)模式的劃分2.2.4房地產(chǎn)開發(fā)類型的劃分2.2.5歷年代表性房地產(chǎn)政策回顧與淺析2.2.6房地產(chǎn)行業(yè)及企業(yè)未來發(fā)展趨勢淺析3、代表性地產(chǎn)企業(yè)成長歷程及成功要素分析3.1典型商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)商3.1.1萬達(dá)的發(fā)展歷程與成
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1. 房地產(chǎn)企業(yè)組織設(shè)計基礎(chǔ)1.1房地產(chǎn)組織設(shè)計的起點與根源1.1.1何為企業(yè)組織體系1.1.2組織設(shè)計的四個要素1.1.3組織設(shè)計的內(nèi)容與步驟1.1.4組織設(shè)計主要解決的問題1.1.5組織架構(gòu)的評估方式1.2 典型房地產(chǎn)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)1.2.1萬科組織架構(gòu)及其特點分析1.2.1金地組織結(jié)構(gòu)及其特點特點1.2.1華潤組織架構(gòu)及其特點分析2. 房地產(chǎn)企業(yè)組織設(shè)計2.1單項目地產(chǎn)公司組織設(shè)計2.1.1案例：某單項目房地產(chǎn)企業(yè)案例剖析2.1.2單項目企業(yè)組織架構(gòu)容易犯的錯誤及對策2.2同城多項目公司組織設(shè)計2.2.1案例：某同城多項目地產(chǎn)企業(yè)組織架構(gòu)剖析2.2.2同城對項目企業(yè)組織架構(gòu)容易犯的錯誤及對
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1.房地產(chǎn)行業(yè)人才特點分析1.1房地產(chǎn)行業(yè)的激蕩30年1.2房地產(chǎn)行業(yè)的人才特點1.3優(yōu)秀房地產(chǎn)招聘管理者的六項核心能力2.招聘管理者的角色定位2.1游戲：自我涂鴉2.2招聘管理者的角色定位—風(fēng)險的控制者2.3招聘管理者的角色定位—責(zé)任的承擔(dān)者2.4招聘管理者的角色定位—公司的宣傳者3.招聘體系建設(shè)3.1典型房地產(chǎn)企業(yè)招聘體系構(gòu)成3.2不同發(fā)展階段的房地產(chǎn)招聘體系特點與工作要點4.房地產(chǎn)招聘管理者的七大寶典4.1如何在招聘需求的變化中找到不變4.1.1案例：變幻無窮的崗位需求—坎坷的招商總監(jiān)4.1.2案例分析：理想與現(xiàn)實中的平衡4.1.3被HR們忽略的前置工作—360招聘需求分析法4.2如何練
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1.何為培訓(xùn)？1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓(xùn)工作1.1.1房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展特點與培訓(xùn)1.1.2發(fā)展中的培訓(xùn)需求與困惑1.2培訓(xùn)工作者的理性思考1.2.1培訓(xùn)的價值與意義1.2.2培訓(xùn)工作的落點1.2.3房地產(chǎn)培訓(xùn)市場的供需矛盾1.2.4培訓(xùn)管理者的角色定位1.2.5培訓(xùn)管理者的必備素質(zhì)1.3熱門培訓(xùn)知識分享1.3.1行動學(xué)習(xí)、催化技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)1.3.2體驗式培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練2.房地產(chǎn)企業(yè)典型培訓(xùn)課程體系2.1培訓(xùn)體系的劃分2.1.1培訓(xùn)形式劃分法2.1.2參訓(xùn)人群劃分法2.1.3培訓(xùn)組織劃分法2.2典型房地產(chǎn)培訓(xùn)課程案例3.培訓(xùn)需求的獲取與提煉3.1培訓(xùn)需求調(diào)查3.1.1培訓(xùn)需求調(diào)研表的制定技巧
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部分：房地產(chǎn)企業(yè)管理者的角色認(rèn)知單元：頭腦風(fēng)暴——管理的三個問題1.管理的目的2.管理的主體3.管理的本質(zhì)第二單元：重新認(rèn)識管理者1. 管理者是誰1.1 世界頂級研究機(jī)構(gòu)對企業(yè)成功路徑的分析?1.1游戲：以始為終聯(lián)想1.2 從房地產(chǎn)行業(yè)特點看管理1.2.1房地產(chǎn)價值鏈看管理者1.2.2行業(yè)發(fā)展看管理者1.2.3管理者角色看管理者2. 管理者的角色定位2.1 Q12的魅力2.2. 管理者常犯的三個錯誤2.2.1案例：背猴子的故事2.2.2案例：“管人和理事”的故事2.2.3案例：“盲區(qū)與誤區(qū)”的故事2.3. 做好管理者、建立優(yōu)秀團(tuán)隊的5 1項任務(wù)2.4. 另一個角度看管理者的五個關(guān)鍵角色2.4.