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吳穎老師
吳穎 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:績效管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
吳穎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

吳穎老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

吳穎

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吳穎

吳穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《績效管理-情景演練》主講:吳穎課程目標(biāo)l 掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實(shí)施的方法;l 掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用;l 掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法;課程對象l 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn)訓(xùn)前的調(diào)研 - 結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況推演企業(yè)績效管理建設(shè)和改善。角色轉(zhuǎn)換 - 企業(yè)參訓(xùn)學(xué)員是培訓(xùn)的主角,親自參與方案的設(shè)計。系統(tǒng)演練 - 完整系統(tǒng)的案例,系統(tǒng)的訓(xùn)練每個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。通俗系統(tǒng) - 以簡單的道理詮釋績效管理,讓參與者清楚了解。培訓(xùn)方式采用互動的培訓(xùn)方式授課:角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方

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《績效管理三部曲之二績效管理最佳實(shí)踐》主講:吳穎課程目標(biāo)l HR掌握在企業(yè)運(yùn)行績效管理的定位和策略。l 現(xiàn)場完整設(shè)計一份績效管理手冊。l 培養(yǎng)HR對KPI、考核表設(shè)計效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對象l 沒有實(shí)施績效管理的企業(yè) 或 準(zhǔn)備導(dǎo)入績效管理的企業(yè)l 人力資源總監(jiān)和經(jīng)理本培訓(xùn)最大的特點(diǎn):l 20核心理念介紹 + 80的案例演練和分享,在案例演練和分享中提升自己績效體系設(shè)計能力和鑒別能力。課程大綱一、 績效管理理念和導(dǎo)入策略分享什么是績效管理?績效在企業(yè)運(yùn)營中擔(dān)任的3種角色績效在HR體系中的位置分享績效渦輪模型HR在企業(yè)推行績效時的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享工具1:公司級組織結(jié)構(gòu)圖工具2:HR導(dǎo)入績效的流程和

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《績效管理三部曲之三:戰(zhàn)略、執(zhí)行、運(yùn)用》主講:吳穎課程目標(biāo) 掌握有效解決導(dǎo)致現(xiàn)代企業(yè)績效無法有效實(shí)施的方法; 掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運(yùn)用;掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產(chǎn)生財務(wù)回報的有效思路和方法;課程對象 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理和各部門經(jīng)理 培訓(xùn)方式 采用互動的培訓(xùn)方式授課:角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)。 課程大綱績效管理的困境績效管理在國內(nèi)中小企業(yè)推行中的困境績效是“萬能解藥” - 孤掌難鳴績效考不到點(diǎn)子上 - 迷失方向績效關(guān)注利益分配 - 虛火旺盛一招鮮天下 - 這個時代已過績效和企業(yè)的實(shí)際發(fā)展脫離 - 2張皮當(dāng)大家熱衷于

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《績效管理三步曲之一:績效管理最佳認(rèn)知》主講:吳穎課程背景我們經(jīng)過大量的企業(yè)調(diào)研、深入培訓(xùn)和輔導(dǎo)發(fā)現(xiàn):一個績效運(yùn)營有效的公司有2個共同的特點(diǎn)。不僅是HR人員對績效有深入的認(rèn)知,更重要的是,公司從上至下對績效管理有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知,畢竟績效不是HR的事!一開始就有深入和統(tǒng)一的認(rèn)知,各級人員之間就有更多的默契,績效的導(dǎo)入、運(yùn)營和改善工作開展更為順暢有效!課程目標(biāo) 讓HR全面、系統(tǒng)的認(rèn)知績效管理。讓HR了解一個有效地績效應(yīng)規(guī)避的5個問題。讓HR了解績效方案設(shè)計的4張表和4個應(yīng)用。培養(yǎng)HR對指標(biāo)提煉、考核表完善、績效面談運(yùn)作效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對象 總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理和HR從業(yè)人員課程大綱

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《突破目標(biāo)管理實(shí)操中的6個瓶頸》 主講:吳穎課程特點(diǎn)系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理、內(nèi)容簡單易懂、結(jié)合企業(yè)實(shí)際落地操作。課程目標(biāo) ? 掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)運(yùn)作中的價值; ? 掌握目標(biāo)和計劃管理在企業(yè)內(nèi)建立的系統(tǒng)方法; ? 掌握目標(biāo)和計劃管理實(shí)施中工具、表單和使用技巧;課程對象企業(yè)內(nèi)部管理人員培訓(xùn)方式完善的案例體系,系統(tǒng)的課程設(shè)計,采用互動的培訓(xùn)方式授課:包括管理游戲、案例演練和分享50的時間、討論交流和視頻分享等方式組織培訓(xùn)。課

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《TPEI–目標(biāo)在企業(yè)運(yùn)行的“制勝利器”》主講:吳穎課程背景國內(nèi)很多中小企業(yè)家接觸各種“高、大、上”的經(jīng)營管理理念和方法,非常期望把這些好的理念和方法引入自己的企業(yè)。由于企業(yè)管理基礎(chǔ)薄弱和管理者整體水平尚需提高的現(xiàn)實(shí),各種嘗試往往不了了之……我們研究發(fā)現(xiàn):導(dǎo)致眾多中小企業(yè)成長速度的原因之一是:忽視了企業(yè)運(yùn)營最基本和最核心的基礎(chǔ) - 目標(biāo)管理的建設(shè)和完善。目標(biāo)管理在企業(yè)里存在于理念、口號,實(shí)際落實(shí)上存在問題較多。TPEI,作為目標(biāo)管理在團(tuán)隊(duì)運(yùn)營中有效的工具,隨著其衍生至企業(yè),將會很好的推動企業(yè)管理基礎(chǔ)的提升,為中小企業(yè)健康、持續(xù)的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程收益期望從“布道”和“操作”2者結(jié)合的角度

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