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劉建老師
劉建 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 管理技能
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
劉建老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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贏在合作——打造團(tuán)隊凝聚力的十八般兵器對團(tuán)隊而言需要的六種合作兵器文化目標(biāo)感恩利益忠誠團(tuán)結(jié)對同事而言需要的六種合作兵器尊重?zé)崆樾湃翁拐\溝通寬容對自己而言需要的六種合作兵器誠信負(fù)責(zé)敬業(yè)樂觀進(jìn)取謙虛序:團(tuán)隊精神與合作意識1.螞蟻/大雁/狼/海豚的啟示2.什么是團(tuán)隊3.什么是團(tuán)隊的凝聚力4.團(tuán)隊精神與合作意識的十八種表現(xiàn)上:對團(tuán)隊而言需要的六種合作兵器一、文化1.認(rèn)同企業(yè)價值觀2.企業(yè)文化代表全體員工的意識形態(tài)3.團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂4.適應(yīng)企業(yè)文化5.融入企業(yè)文化二、目標(biāo)1.確立和衡量團(tuán)隊目標(biāo)2.讓團(tuán)隊目標(biāo)具備挑戰(zhàn)性3.團(tuán)隊目標(biāo)對話4.將團(tuán)隊目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計劃5.對團(tuán)隊目標(biāo)進(jìn)行有效控制三、感恩

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課程大綱:   一、團(tuán)隊領(lǐng)袖——以人格魅力引領(lǐng)班組成員   二、制度規(guī)范者——以嚴(yán)謹(jǐn)制度規(guī)范班組行為   三、非親家長——以感情維系班組和諧   四、日常牧師——以精神感召鑄就班組靈魂   五、教練——以授業(yè)者角色帶出卓越班組...

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課程大綱:   講溝通與有效溝通   一、溝通及其功能和意義   二、溝程   三、人際關(guān)系溝通   四、自我和溝通   五、傾聽和溝通   六、反饋及技巧   第二講有效溝通的基本步驟   一、有效溝通的原則   二、做好有效溝通的事前準(zhǔn)備   三、確定恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?  四、在溝通中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言表達(dá)技巧   五、在溝通中準(zhǔn)確闡述自己的觀點   六、在溝通中恰當(dāng)?shù)靥幚韺Ψ降漠愖h   七、推進(jìn)溝通中的相互交談   八、克服溝通中的障礙   九、在溝通之后與對方及時達(dá)成協(xié)議   第三講與同級溝通的技巧   一、與同級溝通和相處的原則   二、應(yīng)對不同類型的同級   三、同級領(lǐng)導(dǎo)溝通和相處之道

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序:團(tuán)隊精神與合作意識1.螞蟻/大雁/狼/海豚的啟示2.什么是團(tuán)隊3.什么是團(tuán)隊的凝聚力4.團(tuán)隊精神與合作意識的十八種表現(xiàn)上:對團(tuán)隊而言需要的六種合作兵器一、文化1.認(rèn)同企業(yè)價值觀2.企業(yè)文化代表全體員工的意識形態(tài)3.團(tuán)隊精神是企業(yè)文化的靈魂4.適應(yīng)企業(yè)文化5.融入企業(yè)文化二、目標(biāo)1.確立和衡量團(tuán)隊目標(biāo)2.讓團(tuán)隊目標(biāo)具備挑戰(zhàn)性3.團(tuán)隊目標(biāo)對話4.將團(tuán)隊目標(biāo)轉(zhuǎn)化為工作計劃5.對團(tuán)隊目標(biāo)進(jìn)行有效控制三、感恩1.善待擁有,常懷一顆感恩的心2.抱著感恩的心情去工作3.對團(tuán)隊和工作心存感激4.用行動代替抱怨5.感恩是成就人生的智慧四、利益1.與團(tuán)隊雙贏2.沒有團(tuán)隊的成功,就沒有個人的成功 3.把團(tuán)隊利益

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講測評技術(shù)n篩選簡歷u篩選簡歷進(jìn)行初選的方法n評估求職申請表u求職申請表的作用n筆試u深度考試u廣度考試n心理測驗u投射技術(shù)u自陳量表l職業(yè)人格測驗l職業(yè)能力測驗l職業(yè)興趣測驗n評價中心測試u文件筐測驗法l文件筐測試法的考評維度l文件筐測試法的操作流程l文件筐測試法的題目設(shè)計u無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法l無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的考評維度l無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的操作流程l無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法的題目設(shè)計u決策模擬競賽法u訪談法u公文寫作u案例分析u角色扮演u管理游戲u模擬面談u即興演講n核查有關(guān)證件及履歷u背景調(diào)查n討論并做出錄用決定u群體決策法n主要的測評對象u管理人員u生產(chǎn)人員u技術(shù)人員u營銷人員u財務(wù)人員u行政人員

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上:招聘甄選(約1H)n人才招聘的規(guī)劃流程n人才招聘甄選的實施流程n招聘甄選計劃的制定n人才招募的渠道和方法n發(fā)布招聘信息n篩選應(yīng)聘資料n人才測評:筆試/面試/心理測驗/評價中心測試n背景調(diào)查n錄用決策中:面試技巧(約3-4H)n面試官的素質(zhì)要求n面試的團(tuán)隊n面試的準(zhǔn)備n面試的內(nèi)容u品質(zhì)測試u能力測試u傾向測試u情商測試n面試的問題設(shè)計n面試的流程n面試的實施技巧u望u聞u問u切n面試的評價方式n面試的誤區(qū)n常用的面試方法u漫談面試法u情景面試法u車輪面試法u電話面試法u答辯面試法u實測面試法u結(jié)構(gòu)面試法u行為面試法下實操演練(約1-2H)n安排大三或應(yīng)屆畢業(yè)生多名(8個或以上)進(jìn)行現(xiàn)場模擬面

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