張瑋桐 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：國學(xué)智慧 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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張瑋桐老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《領(lǐng)導(dǎo)者自我心智模式修煉》課程方案 ◆ 課程背景 企業(yè)管理的變革已經(jīng)進入了一個新的時代，計劃、組織、指揮、監(jiān)督、控制已經(jīng) 被目標(biāo)、價值觀、心智模式所替代，組織管理的重點從以往的過程管理、行為管理轉(zhuǎn) 變到知識管理和心智管理。這就意味著在一個企業(yè)中，領(lǐng)導(dǎo)者和優(yōu)秀的員工必須擁抱 自我發(fā)展和學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)者和成功的職業(yè)人必須是一位“終生學(xué)習(xí)者”。 一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是能夠滿足他人的需求并使團隊的潛力得以提升的人，其力量 并非源于他人，更不是來源于專業(yè)技能，而是來源于自身。 美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查，他說：“無論是在哪里，無論是
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《領(lǐng)導(dǎo)者情商管理與正能量提升》課綱課程背景 false培訓(xùn)對象：中高層管理人員、業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)時間：1至2天課程大綱：第一部分 領(lǐng)導(dǎo)者自我發(fā)展地圖探索領(lǐng)導(dǎo)者多維自我探索：false卓越領(lǐng)導(dǎo)者的幸福地圖 IQ：工作績效和目標(biāo)實現(xiàn)維度 EQ: 情緒智能和人際關(guān)系維度 MEQ：個人價值觀以及個人專注力維度 WEQ: 帶領(lǐng)他人影響他人維度 情商自我探索與人際關(guān)系模型：五輪十義與領(lǐng)導(dǎo)者人格特質(zhì) 第二部分 正能量與影響力能量是如何測量的？我們?nèi)绾涡逕捳芰?？領(lǐng)導(dǎo)者的能量影響力的核心是什
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《領(lǐng)導(dǎo)心經(jīng)——新領(lǐng)導(dǎo)力》系列課程：NLP超級領(lǐng)導(dǎo)力課程背景領(lǐng)導(dǎo)力是力量和能力的總和，每一種力量和能力都要依據(jù)一種神秘的法則，領(lǐng)導(dǎo)力也不例外！NLP帶你找到領(lǐng)導(dǎo)力的神秘法則：目標(biāo)與關(guān)系NLP帶你釋放自我的深層力量NLP帶你建立與自我以及他人親和的關(guān)系NLP帶你超越個人障礙和局限¨培訓(xùn)對象：企業(yè)管理者或精進個人¨培訓(xùn)時間：3天¨課程大綱：第一部分???NLP的定義和內(nèi)涵1、NLP的歷史2、NLP的概念以及應(yīng)用3、NLP的四大支柱第二部分??領(lǐng)導(dǎo)者自我關(guān)系覺察1、認(rèn)識人類的信念系統(tǒng)、認(rèn)識心智2、自我冰山探索3、自我限制性信念的挖掘4、第五級經(jīng)理人的正面信念預(yù)設(shè)第三部分?自我情緒狀態(tài)覺察與轉(zhuǎn)化1、認(rèn)識