穆曉軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《卓越團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)》培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介 (又名《團(tuán)隊(duì)與組織建設(shè)》或《高效能團(tuán)隊(duì)》) 穆曉軍課程簡(jiǎn)介 如何把團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)含的效能更大程度的發(fā)揮出來(lái),提高人力資源的產(chǎn)能,這是企業(yè)管理者必須首先關(guān)心的問題,《卓越團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)》課程為管理者和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)提供很多具體有效的方法和路徑。 《卓越團(tuán)隊(duì)效能建設(shè)》是一個(gè)兼具知識(shí)性、生動(dòng)性、實(shí)用性的管理培訓(xùn)課程,課程以生動(dòng)鮮活的現(xiàn)實(shí)案例、深入淺出的知識(shí)講解、具體實(shí)用的操作工具和解決方案,為學(xué)員提供一系列團(tuán)隊(duì)
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穆曉軍課程《卓越職業(yè)化員工》課程簡(jiǎn)介: 本課程是針對(duì)進(jìn)入職場(chǎng)五年左右的職業(yè)人士的實(shí)用型職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力提升培訓(xùn),課程以高效工作能力、社會(huì)交往能力、自我學(xué)習(xí)能力為核心,從職業(yè)素養(yǎng)的態(tài)度、知識(shí)、技能三方面為學(xué)員提供改善意見和解決方案,課程生動(dòng)活潑、實(shí)用性強(qiáng),為學(xué)員提供直接可用的職場(chǎng)方案、方法和工具,注重啟發(fā)性和實(shí)操性,課程對(duì)職場(chǎng)人高效成長(zhǎng)具有高度建設(shè)性的價(jià)值。 本課程根據(jù)學(xué)員需求和授課重點(diǎn)的不同,分為半天、一天和兩天總計(jì)三種授課方式,以兩天的方式為常規(guī)。從利于學(xué)員吸收和踐行的角度出發(fā),建議采用“隔周兩天”的學(xué)習(xí)方式效果最好,即在兩天課程之間留有一周以上的工作時(shí)間,可以促進(jìn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)效果的
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《一流口才:精彩演講和溝通技巧》培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介(穆曉軍)課程簡(jiǎn)介: 本課程是一個(gè)提高演講和溝通能力的實(shí)用型培訓(xùn)課程,適合于需要提高口才的各種職業(yè)人士,尤其是中高級(jí)管理階層。 本課程生動(dòng)活潑、高效實(shí)用,課程歸納了精彩演講和溝通技巧中最主要的方法和要點(diǎn),一方面,用生動(dòng)的案例闡釋和現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練等方式,對(duì)學(xué)員的演講能力和表達(dá)能力進(jìn)行提升,另一方面,并為學(xué)員提供立即可用的“口才表達(dá)公式”和“溝通工具”,對(duì)職場(chǎng)人提高職業(yè)能力具備很高的實(shí)用性價(jià)值。 課程根據(jù)學(xué)員需求和授課重點(diǎn)的不同,分為一天、兩天、“2+1”總計(jì)三種授課方式,以兩天的方式為常規(guī)。從利于學(xué)員吸收和踐行的角度出發(fā),建議采用“隔周兩天
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《戰(zhàn)略人力資源管理》培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介 (又名《企業(yè)高管的人力資源管理技能》) 穆曉軍課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)高管和部門領(lǐng)導(dǎo)都必須掌握“管帶”隊(duì)伍、發(fā)揮人力資源效能的知識(shí)和技能,才能與人力資源部門有效銜接協(xié)作,從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)總效能的不斷發(fā)揮擴(kuò)大,最終把企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)貫徹落實(shí)。尤其是企業(yè)職能中心或分、子公司的“一把手”,都必須掌握人力資源管理的思想和方法,掌握“選用育留”人才和管控激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的策略和技巧,才能真正提高團(tuán)隊(duì)產(chǎn)出效率,實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實(shí)和深化。
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《真實(shí)顯效的領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介 穆曉軍課程簡(jiǎn)介: 高中級(jí)經(jīng)理人必須具備領(lǐng)導(dǎo)力,才能推動(dòng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提高執(zhí)行效果并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。這種領(lǐng)導(dǎo)力既包括緊扣目標(biāo)、分解任務(wù)、掌握規(guī)律、把握權(quán)重,也包括輔導(dǎo)下屬和塑造團(tuán)隊(duì)文化的能力。但是,領(lǐng)導(dǎo)力的提高不是紙上談兵,也不是憑借職銜權(quán)威能夠直接獲得的,管理者必須掌握系統(tǒng)性的具體有效的管理方法和技能,才能使領(lǐng)導(dǎo)力真實(shí)顯效、貫徹落實(shí)。 《真實(shí)顯效的領(lǐng)導(dǎo)力》是以系統(tǒng)管理方法和技能為核心的企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn),是高度互動(dòng)的實(shí)用型教練式培訓(xùn),課
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《高中層經(jīng)理人管理能力提升》系列培訓(xùn)簡(jiǎn)介 (又名《從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的方法和路徑》) 穆曉軍培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介: 高中層經(jīng)理人的角色特征是既要有領(lǐng)導(dǎo)力,又要有執(zhí)行力,所以,必須掌握系統(tǒng)高效的管理方法和技能,才能充分實(shí)現(xiàn)“承上啟下”的責(zé)任使命,本課程以管理方法為核心,通過提高經(jīng)理人“做事”“管人”“自我提升”三大職業(yè)能力,有效提高學(xué)員管帶隊(duì)伍、決策執(zhí)行和能力和效果。 《中高層經(jīng)理管理能力提升》是一個(gè)“能力教練式”的實(shí)用型培訓(xùn)課程,是以大中型企業(yè)的中高層