李鳳儀老師的內(nèi)訓課程
系統(tǒng)思考達成有效溝通（1天）培訓目標：通過該課程的學習，使企業(yè)管理人員和員工提高對有效溝通意義與價值的明確認識，理解有效溝通的基本要求，掌握相應的實施步驟和方法，能夠熟練運用系統(tǒng)的思考方式如利他思維、結構表達、有效傾聽、高效反饋、達成共識等技術進行平行溝通、向上溝通、向下溝通；實現(xiàn)企業(yè)溝通環(huán)境的優(yōu)化，有效激發(fā)員工愿意溝通且有效溝通的熱情，極大地規(guī)范了企業(yè)的溝通模式、改善溝通現(xiàn)狀。課程特色：沒有高深的理論，只有簡單、務實的方法與工具和大量基于實戰(zhàn)的案例與貫穿主要知識內(nèi)容的模擬訓練；培訓對象：企業(yè)各個層級員工；培訓方式：課程講解 + PPT課件展示 + 游戲體驗（體驗式教學）+ 團隊研討 + 現(xiàn)場
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結構性思維 思考更清晰 表達更準確 在漢語詞匯中結構是指組成整體的各部分的搭配和安排。而結構性思維是指在面臨任務和問題時能夠緊緊地圍繞核心，從多個維度、多個層次全面地進行思考，并能夠重點突出、條理分明、有理有據(jù)地進行表達。結構性思維是高績效職業(yè)人最重要的概念技能之一！結構化最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的，可以用于與他人交流、寫作、思考問題、甚至是解決企業(yè)問題的方方面面，全員普及更可以通過統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的思考質(zhì)量和速度。 華商基業(yè)管理咨詢有限公司---作為中國績效改進的倡導者和踐行者，于2006年5月1日開發(fā)完成《結
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開啟成交之門——一線營銷人員的銷售技能提升李鳳儀課程背景： 在競爭殘酷與市場形勢復雜的營銷一線，如何更好生存與發(fā)展是每一個營銷人的挑戰(zhàn)，也是事關組織業(yè)績達成與企業(yè)發(fā)展的核心焦點。對營銷人員投入資源與精力來訓練，讓他們更好的生存，以及更好的發(fā)展也是企業(yè)核心關注的大事要事。一線營銷人員的挑戰(zhàn)，一是心理上的突破，一是產(chǎn)品的學習，一是技巧的提升。本門課程通過大量的案例分享與現(xiàn)場訓練，讓銷售人員們樹立信心，更深刻的去認知自己的產(chǎn)品，進而通過對產(chǎn)品特點與優(yōu)勢的挖掘，去組合銷售話術與產(chǎn)品推薦邏輯，進而提升銷售技巧，實現(xiàn)銷售實力與業(yè)績上的提升。課程對象：基層營銷人員、及基層營銷管理人員課程亮點：現(xiàn)場協(xié)助學
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《系統(tǒng)思考達成高效溝通》 主講:李鳳儀 ? 課程解析 為什么溝通不力，效率有阻力，是什么讓溝通變得難以執(zhí)行！國有人情的溝通 意識與企業(yè)標準化溝通意識有何不同？為什么一再強調(diào)事物，還是容易犯錯！溝通 到底是心智理解不同，還是傳達者表達意境不同，還是企業(yè)沒有標準化，職業(yè)化， 專業(yè)化------- ：如何讓企業(yè)溝通無障礙，溝通高效執(zhí)行，是企業(yè)管理者共同的探索學問！ ? 課程探索 為什么溝通不順利------因為溝通不到位，不明確，不及時！ 為什么溝通不執(zhí)行------因為沒有執(zhí)行標準，
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《基于結構思考的TTT訓練》課程提綱第一部分：角色認知篇說明： 培訓師培訓是企業(yè)領導力培訓的基礎， 作為企業(yè)的培訓師同時肩負著促進企業(yè)發(fā)展和促進員工發(fā)展的雙重任務。本部分內(nèi)容主要講授成為一名培訓師所需要具備的能力和培訓師在企業(yè)中的應擔當?shù)娜蝿铡? 培訓的定義1.1 培訓－教育－學習的關系1.2 角色定位1.3 內(nèi)訓師職責鏈條：準確定位主題→指出共性現(xiàn)象→追尋隱藏規(guī)律→分享可行方法2 培訓師的能力要求2.1 上堆2.2 下切3 培訓師的任務3.1 服務于企業(yè)3.2 服務于學員第二部分：內(nèi)容篇說明：結構化是課程設計與開發(fā)中最基本的思維方式，也是課程講授的基本邏輯結構。本部分主要
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高效溝通智訓營（2天）培訓目標：通過該課程的學習，使企業(yè)管理人員和員工提高對有效溝通意義與價值的明確認識，理解有效溝通的基本要求，掌握相應的實施步驟和方法，能夠熟練運用系統(tǒng)的思考方式如利他思維、結構表達、有效傾聽、高效反饋、達成共識等技術進行平行溝通、向上溝通、向下溝通，同時具備識別自己與他人不同溝通風格的能力，從而對不同風格人士更加有針對性的溝通，更深度的理解他人，從而實現(xiàn)企業(yè)溝通環(huán)境的優(yōu)化，有效激發(fā)員工愿意溝通且有效溝通的熱情，極大地規(guī)范了企業(yè)的溝通模式、改善了溝通的現(xiàn)狀。課程特色：沒有高深的理論，只有簡單、務實的方法與工具和大量基于實戰(zhàn)的案例與貫穿主要知識內(nèi)容的模擬訓練；培訓對象：企業(yè)各