郝偉老師的內(nèi)訓課程
高級內(nèi)訓師綜合能力提升第一單元 內(nèi)訓師授課技巧進階課中操作技巧掌握課堂節(jié)奏調(diào)動學員參與應變與控場無聲語言藝術什么是無聲語言無聲語言運用技巧無聲語言運用的原則互動式教學互動式教學的定義和作用提問式教學組織方法教學片觀摩教學組織方法角色扮演式教學組織方法通關式教學組織方法游戲式教學組織方法第二單元 一對一輔導技巧一對一輔導流程（PESOS）P 準備E 說明解釋S 示范O 觀察S 督導PESOS流程感受訓練PESOS流程靈活應用...
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高效工作技能課程時間：2天（6小時/天）一、執(zhí)行力如何理解執(zhí)行力從公司角度理解從個人角度理解執(zhí)行力理念執(zhí)行前執(zhí)行中執(zhí)行后案例研討二、結果導向之“七步法”陳述問題分解問題去除非關鍵問題制定工作計劃進行關鍵分析綜合認證陳述來龍去脈三、結果導向之“金字塔原理”從結論說起中心思想邏輯論證邏輯組合不遺漏、不重疊四、陽光心態(tài)建設成功方程式破解工作快樂的密碼情緒壓力管理塑造陽光心態(tài)的工具五、商務禮儀儀容儀表形體儀態(tài)會議禮儀社交禮儀六、初階演講技巧清晰地表達生動地表達...
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基金營銷詳解課程背景： 當前理財經(jīng)理基金銷售大部分還處在“產(chǎn)品推銷”模式，甚至自己購買基金只是為了任務補充，缺乏對基金投資的基本認識，導致客戶體驗感不佳，業(yè)績只能靠天吃飯，無法持續(xù)穩(wěn)定增長。課程目標： 學員掌握基金投資的理念及方法，并學會如何將專業(yè)知識轉化為客戶能理解的通俗語言，在“理財顧問”的人設下帶動基金銷售業(yè)績的穩(wěn)步提升。授課方式： 講授、案例分析、情景演練、講師示范、研討發(fā)表、總結點評課程大綱：證券投資基金（以下簡稱“基金”）基礎知識基金的定義廣義基金的概念狹義基金的概念基金的分類按資金募集方式分按投資風格分按份額是否固定分按投資標的分按交易渠
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保險營銷詳解課程背景： 當前理財經(jīng)理保險銷售以“拿來主義”為主，對保險的認知和銷售話術基本照搬保險公司的套路，缺乏自主分析和思考。導致理財經(jīng)理成了部分不合理、不合規(guī)話術的“搬運工”，造成客戶體驗感不佳、保險產(chǎn)品口碑下降、售后服務精力花費大、保險持續(xù)銷售有障礙等一系列業(yè)績隱患。課程目標： 學員掌握保險配置的理念及方法，并學會如何將專業(yè)知識轉化為客戶能理解的通俗語言，在“理財顧問”的人設下帶動保險銷售業(yè)績的穩(wěn)步提升。授課方式： 講授、案例分析、情景演練、講師示范、研討發(fā)表、總結點評課程大綱：破除客戶的誤解（了解保險）常見誤解：因為不了解所以不理解買保險容易
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存款營銷詳解課程大綱：拉存款怎么那么難客戶選擇多樣化互聯(lián)網(wǎng)時代信息透明度高單一存款無法滿足客戶理財需求客戶資金流動渠道增加思考：我們自己的資金有多少比例放在存款里同業(yè)競爭日益激烈產(chǎn)品同質(zhì)化服務同質(zhì)化競爭白熱化異業(yè)資金分流嚴重其它金融業(yè)分流消費行業(yè)分流當前套路分析打產(chǎn)品牌通過優(yōu)勢產(chǎn)品行外吸金、行內(nèi)留客天天都有好產(chǎn)品嗎（成本高、粘性差）打禮品牌通過禮品吸引客戶資金合規(guī)否？對手也送禮呢打情感牌通過情感央求客戶丟姿態(tài)、降人格“綁架”客戶打恐嚇牌以“高收益有高風險”來恐嚇客戶留存資金有詆毀競爭對手嫌疑自己有高收益產(chǎn)品還賣不賣呢結論客戶留不住，除非他想留存款拉不來，除非他想來當前市場下存款怎么增客戶需要什
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理財沙龍策劃實施課程背景： 當前各家銀行為了業(yè)績沖刺提升，投入人力、物力組織各種形式的客戶活動及理財沙龍?？蛻艚?jīng)過多年“洗禮”后，意識到活動本質(zhì)為產(chǎn)品推銷會，遂產(chǎn)生排斥心理，導致活動收效逐年遞減。 同時大多數(shù)銀行沙龍活動為跟第三方公司合作，銀行自主權較弱，把控力不強，自身員工較少得到鍛煉提升，組織沙龍積極性不高。課程目標： 讓學員掌握沙龍活動組織全流程，學會組織符合當前市場需求的理財沙龍，以達到業(yè)績破局的目的。授課方式： 講授、案例分析、情景演練、沙龍試講、總結點評課程大綱：理財沙龍的策劃主題的編排理財知識類產(chǎn)品銷售類生活趣味類人員的安排