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黃昕紅老師
黃昕紅 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:陽(yáng)光心態(tài) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì) 溝通 會(huì)務(wù)經(jīng)營(yíng) 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
黃昕紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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黃昕紅

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黃昕紅

黃昕紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

引爆增員力,創(chuàng)造達(dá)共贏——營(yíng)銷(xiāo)精英“團(tuán)隊(duì)增員爆破”特訓(xùn)營(yíng)課程背景: 對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì),人才是最重要的資源,隊(duì)伍是生存的基石。保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)命脈的“命”即為組織,增員是保險(xiǎn)組織“活著”的證據(jù),只有增員組織才有活力。但是,很多保險(xiǎn)公司現(xiàn)狀卻是每年投入到增員方面的費(fèi)用越來(lái)越大,耗費(fèi)的精力越來(lái)越多,可收到的成效越來(lái)越小,甚至出現(xiàn)“資不抵債”現(xiàn)象,全年新增人數(shù)抵不過(guò)全年流失人數(shù)。保險(xiǎn)行業(yè)被稱(chēng)為世紀(jì)朝陽(yáng)行業(yè),為什么會(huì)出現(xiàn)增員難現(xiàn)象呢如何改善從而讓發(fā)展?fàn)I銷(xiāo)組織不再頭疼呢? 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最值錢(qián)的不是人才,而是團(tuán)隊(duì),借助全民創(chuàng)業(yè)的浪潮,把握市場(chǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì),引爆增員力,快速組建一支強(qiáng)大的壽

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與新生代共舞——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的8090員工管理課程背景:為什么員工越來(lái)越不聽(tīng)話——凡事自我作主?為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束?為什么員工做事不投入——有錢(qián)的事就做?為什么員工沖突增多——自我又張揚(yáng)?為什么員工跳槽越來(lái)越頻繁——對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度低?為什么員工遇到問(wèn)題就裸辭——經(jīng)常會(huì)放棄?為什么…… 因?yàn)?,他們是新生代!管理者與員工的關(guān)系就像跳舞,只有當(dāng)兩個(gè)人都愿意調(diào)整自己的步調(diào)時(shí),這支舞才會(huì)跳得愈加優(yōu)美順暢。既然兩個(gè)人是那么不同,為了跳好這支舞,當(dāng)然我們就要不斷地調(diào)整自己,以適應(yīng)對(duì)方和適應(yīng)全新的生活?!杜c新生代共舞》將與您共同分享新生代員工的管理之道!課

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壓力與情緒管理課程背景:老虎咬人事件、家族滅門(mén)事件、空中打架事件,壓力情緒對(duì)我們生活的影響來(lái)自四面八方。如何進(jìn)行壓力管理、做情緒的主人?如何讓壓力情緒成為我們的墊腳石和動(dòng)力?如何巧妙利用和對(duì)待壓力情緒、為我們的生命提升質(zhì)量服務(wù)?當(dāng)今社會(huì),是飛速變革的時(shí)代,價(jià)值觀多元化,社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們每天不得不面對(duì)來(lái)自各個(gè)不同方向的壓力:消費(fèi)水平越來(lái)越高,工作考核越來(lái)越嚴(yán),同事關(guān)系越來(lái)越難,家庭關(guān)系越來(lái)越亂等等。長(zhǎng)期下來(lái),我們會(huì)感覺(jué)疲憊不堪,情緒低落,缺乏了生活熱情,少有了冒險(xiǎn)精神......壓力情緒管理,越來(lái)越成為每一個(gè)人特別

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塑造五維陽(yáng)光心態(tài)提升核心競(jìng)爭(zhēng)力課程背景:阿里巴巴總裁馬云說(shuō):“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀,不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè),不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生,而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干,每天下班是不是笑瞇瞇回家!”職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績(jī)、關(guān)系的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。人“喜、怒、哀、樂(lè)”的情緒,影響著工作效率和良好的生活品質(zhì)。而陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、寬容、負(fù)責(zé)、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式。本課程幫助管理者重新定位在企業(yè)中的角色和意義,訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)員塑造五維陽(yáng)光心態(tài),享受工作生活;在激勵(lì)自我的同時(shí),用正能量影響團(tuán)隊(duì)

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玩轉(zhuǎn)職場(chǎng)情商、提升溝通技巧——高效溝通力訓(xùn)練課程背景:心理學(xué)家們普遍認(rèn)為,情商水平的高低對(duì)一個(gè)人能否取得成功有著重大的影響作用,有時(shí)其作用甚至要超過(guò)智力水平;而情商的水平不像智力水平那樣可用測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)較準(zhǔn)確地表示出來(lái),它只能根據(jù)個(gè)人的綜合表現(xiàn)進(jìn)行判斷。本課程圍繞情商評(píng)價(jià)方法中核心的六種情商能力,提供了十二項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),并從營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)的角度訓(xùn)練學(xué)員溝通技巧。通過(guò)這些訓(xùn)練活動(dòng),學(xué)習(xí)者不但可以深入理解每種情商能力,而且可以挖掘和創(chuàng)造自身潛能,從而培養(yǎng)高效的情商能力與溝通技巧,對(duì)提升職場(chǎng)情商與高效溝通技能都具有很好的現(xiàn)實(shí)意義。課程收益:了解職場(chǎng)情商評(píng)價(jià)方法中比較核心的6種

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高效執(zhí)行力課程背景:什么是衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行力不佳的問(wèn)題出在哪?對(duì)于企業(yè)來(lái)講,制定正確的戰(zhàn)略固然重要,但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。組織與團(tuán)隊(duì)的各種決策,必須通過(guò)各級(jí)員工的執(zhí)行才能實(shí)現(xiàn),員工執(zhí)行是否到位,是企業(yè)發(fā)展的重要因素。企業(yè)各級(jí)主管經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷(xiāo)策略已經(jīng)開(kāi)會(huì)說(shuō)明,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷(xiāo)費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷(xiāo)量沒(méi)增加,就是不出成績(jī);一件小事吩咐下去3個(gè)月還解決不了,并且沒(méi)有主動(dòng)的反饋,要等到自己過(guò)問(wèn)才知道,等等。本課程通過(guò)理念

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