鮑雨 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導藝術(shù) 領(lǐng)導力 企業(yè)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃 生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 生產(chǎn)管理 質(zhì)量管理
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鮑雨老師的內(nèi)訓課程
《及時生產(chǎn)JIT》（管理層課程）【課程背景】JIT精益生產(chǎn)所奉行的目標原則是盡善盡美，力圖以最小的投入獲得最大的產(chǎn)值，以最快的速度進行設(shè)計和生產(chǎn)，無休止地追求降低成本，追求消滅殘次品，追求零庫存，全面、高效、靈活、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等。精益生產(chǎn)的特點是對消滅物流浪費的無限追求。雖然在現(xiàn)實中幾乎不可能達到這種理想的完美境界，但是不間斷地追求而產(chǎn)生的效果是驚人的?！菊n程時間】6H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】第一章：認識到現(xiàn)在的問題，了解服裝生產(chǎn)JIT經(jīng)濟危機和市場的需求，逼迫我們做JIT傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的問題點第二章：改變從認識浪費開始尋找浪費，發(fā)現(xiàn)問題;認識我們身邊的7種浪費等待的浪費搬運的浪費不良
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《性格密碼》（管理層課程）【課程背景】性格對管理效果和人際關(guān)系影響巨大，很多管理者因為個性的原因造成了內(nèi)耗，所以學習這一課非常必要?！菊n程時長】4H【參訓人員】企業(yè)總裁、人力資源部經(jīng)理、各部經(jīng)理、主管、班組長等所有管理者【課程大綱】學習性格密碼的目的格局溝通的質(zhì)量與性格關(guān)系很大性格區(qū)分性格分類不同風格的性格的優(yōu)缺點活潑型性格的優(yōu)缺點和平型性格的優(yōu)缺點完美型性格的優(yōu)缺點力量型性格的優(yōu)缺點婚姻幸福的穩(wěn)定鐵三角人的性格是多種性格的復合體與活潑型人的交往方式與和平型人的交往方式與完美型人的交往方式與力量型人的交往方式適合做領(lǐng)導或管理者的性格特征個性匹配...
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《制造業(yè)TQM質(zhì)量管理》（管理層課程）【課程收益】認識品質(zhì)管理的發(fā)展歷程，樹立全面質(zhì)量管理的理念、經(jīng)營思想理解全面質(zhì)量管理的觀念、TQM的框架、TQM的目標;TQM實施的關(guān)鍵控制點幫助管理人員建立一套有效的品質(zhì)管理及品質(zhì)提升機制掌握最有效和最實用的現(xiàn)代品質(zhì)管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧【課程時間】3H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】1、各個部門的工作質(zhì)量標準設(shè)定2、質(zhì)量問題的游戲規(guī)則設(shè)定3、管理者、員工的薪酬設(shè)置與質(zhì)量相關(guān)4、員工質(zhì)量意識的培養(yǎng)5、管理者如何走動式管理6、首件流程7、首件制作的目的8、對原材料的控制管理9、對機器設(shè)備的控制管理10、對工藝的控制管理11、對環(huán)境的控制管理12、
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《制造業(yè)現(xiàn)場6S應(yīng)用與實施》（全員課程）【課程收益】學習優(yōu)秀企業(yè)現(xiàn)場6S管理經(jīng)驗6S的內(nèi)容和落地步驟和6S的長期保持辦法【課程時間】6H【適合人群】所有管理人員【課程大綱】第一章：6S的內(nèi)容和基本原理1、5S/6S的基本定義2、5S/6S的初級階段的主要內(nèi)容及其效用3、5S/6S的中級階段的主要內(nèi)容及其效用4、5S/6S的高級階段的主要內(nèi)容及其效用5、推行5S/6S的要領(lǐng)和有效方法第二章：5S/6S推行1、5S/6S推行步驟和要領(lǐng)2、員工在5S/6S中的地位及責任3、高層主要管理者在5S/6S中的地位及責任;4、有效保持5S/6S推行成果管理技術(shù)指南5、5S/6S在建立企業(yè)文化中的地位及重要性
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《90后員工管理藝術(shù)》(全員課程)【課程背景】隨著越來越多的90后員工成為中堅力量，企業(yè)的中高層管理者不得不開始嚴重關(guān)注這類人群， 90后是中國實行計劃生育后出生的一代人，他們大多都是家庭的獨生子女、“掌上明珠”，大多都在成長的過程中接觸了電腦、沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，大多有自己獨特的個性、自信心強烈、有創(chuàng)新的思維，大多認為自己的父母和上司都是老土過時，另外他們對管理的逆反、頻繁跳槽也給企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的障礙。所以，面對90后員工，激發(fā)其工作熱情和潛力是非常重要的。曾有篇文章說：現(xiàn)代經(jīng)理人必須學習并掌握90后的管理技巧，而且是必修課，可見， 90后管理的重要性。通過大量的研究發(fā)現(xiàn)，用好、管好90后是
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《制造業(yè)金牌班組長》（管理層課程）【課程背景】要提高效率，從提高班組長的管理水平做起要吸引人，從提高班組長的管理水平做起要留人，從提高班組長的管理水平做起要用好、管理好人，還是要從提高班組長的管理水平做起對多個企業(yè)實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的“瓶頸”，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因為的班組長的執(zhí)行力出現(xiàn)了問題，執(zhí)行力的首要條件是有能力去執(zhí)行，讓一個沒有執(zhí)行能力的人去執(zhí)行任務(wù)，是不可能有好結(jié)果的。班組長是提高生產(chǎn)效率、提高質(zhì)量、吸引人、用