張學(xué)文 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 南京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃 中層管理 職業(yè)心態(tài)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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張學(xué)文老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《熔煉高效團(tuán)隊(duì)》課綱課程時(shí)間： 1天課程對(duì)象：追求企業(yè)持續(xù)發(fā)展的公司和有夢(mèng)想的卓越員工培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用?！锟鞓?lè)：決不呆板說(shuō)教，完全互動(dòng)的形式，非常新穎、易接受！★挑戰(zhàn)：課程設(shè)計(jì)有對(duì)抗性，預(yù)示著競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，適者生存！★頓悟：在討論中感悟，課程象一面鏡子直射人心，使學(xué)員瞬間修正！課程收益： 讓員工以積極的心態(tài)思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是抱怨問(wèn)題； 讓員工具有共同的價(jià)值觀念； 激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在潛能； 塑造“積極向上，追求卓越”的企業(yè)文化； 克服工作及生命中的困境，
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《高效執(zhí)行力》課綱主講專(zhuān)家：張學(xué)文課程時(shí)間： 1-2天（6.5小時(shí)/天）課程對(duì)象：追求企業(yè)持續(xù)發(fā)展的公司和有夢(mèng)想的卓越員工。培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用+錄像+小組討論?！锟鞓?lè)：決不呆板說(shuō)教，完全互動(dòng)的形式，非常新穎、易接受！★挑戰(zhàn)：課程設(shè)計(jì)有對(duì)抗性，預(yù)示著競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，適者生存！★頓悟：在討論中感悟，課程象一面鏡子直射人心，使學(xué)員瞬間修正！課程收益：徹底解決企業(yè)中“不執(zhí)行、執(zhí)行難、沒(méi)結(jié)果”的問(wèn)題！課程大綱： 第一講 定義高效執(zhí)行力第一節(jié) 什么是高效執(zhí)行1．聽(tīng)
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《溝通智慧》主講專(zhuān)家：張學(xué)文課程時(shí)間： 1天 任何人每前進(jìn)一步都離不開(kāi)用語(yǔ)言說(shuō)服他人的力量，優(yōu)秀的企業(yè)家都是溝通高手，講話是為了讓對(duì)方采取行動(dòng)！面對(duì)顧客，如何塑造產(chǎn)品價(jià)值，增強(qiáng)企業(yè)的信譽(yù)度？面對(duì)員工，如何描繪夢(mèng)想，陳述使命，凝聚人心？面對(duì)政府，如何展現(xiàn)企業(yè)精神，贏取政府支持？面對(duì)對(duì)手，如何靈活應(yīng)付，讓對(duì)手肅然起敬？老成功公式=黃金+原子彈+口才、新成功公式=美圓+高科技+口才是人才不一定有口才，有口才一定是人才企業(yè)不良溝通的三大癥狀：沒(méi)膽、沒(méi)心、沒(méi)肺。【課程特色】快樂(lè)：決不呆板說(shuō)教，游戲形式，非常新穎、易接受！挑戰(zhàn)：課程設(shè)計(jì)對(duì)抗性非常強(qiáng)，預(yù)示著競(jìng)爭(zhēng)的殘
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《溝通智慧與沖突管理》主講專(zhuān)家：張學(xué)文課程時(shí)間： 1-2天課程對(duì)象：一切有追求、有夢(mèng)想的卓越企業(yè)管理者和員工。培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用+錄像+小組討論?！锟鞓?lè)：決不呆板說(shuō)教，完全互動(dòng)的形式，非常新穎、易接受！★挑戰(zhàn)：課程設(shè)計(jì)有對(duì)抗性，預(yù)示著競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，適者生存！★頓悟：在討論中感悟，課程象一面鏡子直射人心，使學(xué)員瞬間修正！課程收益：徹底解決企業(yè)中“溝通難、難溝通、沖突多、理解少、多沖突”的問(wèn)題！ 課程大綱： 第一篇 溝通智慧 第一章 定義溝通第一
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《構(gòu)建企業(yè)文化 鍛造高效團(tuán)隊(duì)》 授課形式：激情演講、案例分析、盡情討論、互動(dòng)游戲的授課形式 培訓(xùn)對(duì)象：公司所有員工 培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)度：1天（6.5小時(shí)） 課程收益：簡(jiǎn)單、直接、可用。拿回去就可以用，用了就有效果。 課程內(nèi)容： 第一講：構(gòu)建企業(yè)文化 三流企業(yè)靠老大、二流企業(yè)靠立法、一流企業(yè)靠文化 開(kāi)篇案例話文化： 案例：車(chē)間中央有一灘水，誰(shuí)來(lái)處理。清潔員—不是我的包干區(qū) 車(chē)間工人—不在我的職責(zé)范圍內(nèi) 第一節(jié)：企業(yè)家談企業(yè)文化 1. 張瑞敏談海爾的企業(yè)文化：企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容 應(yīng)該是價(jià)值觀 2. 任正非談企業(yè)文化
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《班組長(zhǎng)綜合能力提升課程》主講專(zhuān)家：張學(xué)文課程時(shí)間： 1-2天（6-6.5小時(shí)/天）課程對(duì)象：班組長(zhǎng)及主管培訓(xùn)形式：教授激情演講+實(shí)踐案例分析+體驗(yàn)互動(dòng)訓(xùn)練+有效工具應(yīng)用+錄像+小組討論。授課方法：采用互動(dòng)教學(xué)與實(shí)際操作演練，結(jié)合案例討論課程特點(diǎn)：融合百本以上企業(yè)管理、心理學(xué)、成功學(xué)書(shū)籍，集眾多演講大師、管理大師之強(qiáng)項(xiàng)、濃縮二十多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及十多年的教育培訓(xùn)經(jīng)歷，敲骨存髓，用豐富活潑的肢體語(yǔ)言，寬厚磁性的嗓音，與你一道分享班組長(zhǎng)的喜、怒、哀、樂(lè)。課程大綱：第一：班組長(zhǎng)定位能力：定位與地位的修煉——兵頭將尾，責(zé)艱任重我是誰(shuí)？兵頭將尾我從哪里來(lái)？從員工中來(lái)，到員工中去-