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周得良老師
周得良 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:生產(chǎn)管理 ISO系列
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
周得良老師培訓聯(lián)系微信

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周得良

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周得良

周得良老師的內(nèi)訓課程

福特8D手法之問題分析與解決實務 現(xiàn)今是競爭激烈的時代,面臨顧客反饋的產(chǎn)品品質(zhì)問題和公司內(nèi)部的產(chǎn)品品質(zhì)問題,企業(yè)主都在苦思如何有效處理并避免再次發(fā)生,以滿足顧客和市場競爭需求。一家公司若能善用8D手法,將為企業(yè)有效處理產(chǎn)品品質(zhì)問題并避免再次發(fā)生。本課程介紹問題分析與解決的邏輯思考模式,并運用8D手法,達成解決問題與提升質(zhì)量。培訓對象:質(zhì)量管理代表、供應方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設計和過程設計工程師、設計部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購主管、生產(chǎn)主管等;課程時間:2天/12小時課程內(nèi)容:一、8D:8DISCIPLINES定義;8D:8Dis

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高效的工廠生產(chǎn)管理實踐學員對象:各企業(yè)單位的總經(jīng)理、生產(chǎn)副總經(jīng)理、廠長、副廠長、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量管理人員、物料計劃人員、設備制造工程、IE等各部門中高階主管,工程師等基層管理人員。課程時間:2天/12小時課程目的:制造型企業(yè)在市場競爭中經(jīng)常會遇到很多問題,如:產(chǎn)品競爭力的核心價值是什么?我們生產(chǎn)系統(tǒng)存在著什么樣缺陷?我們要如何才能提升產(chǎn)品的競爭力?我們需要那些技能才能做得更好?帶著這些問題,應廣大企業(yè)需求,北京百朗教育發(fā)展有限公司與中企培訓網(wǎng)決定舉辦“高效的工廠生產(chǎn)管理實踐暨參觀優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理高級研修班”,本課程側(cè)重于生產(chǎn)管理實踐操

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第四版PPAP生產(chǎn)件批準培訓大綱課程背景:PPAP是TS16949和QS9000質(zhì)量管理體系標準的一種重要的工具 ,便于供方向分包方傳達產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求,指導如何進行提交零件和相應文件。該課程詳細闡述了生產(chǎn)件批準過程和要求;強調(diào)PPAP的目的;逐一說明用于證明產(chǎn)品和過程完全滿足客戶所有的設計、工程規(guī)范、質(zhì)量能力、生產(chǎn)能力和制造節(jié)拍要求的文件和接受標準;案例包括零件、散裝材料和輪胎等。PPAP第四版中的新的要求以及與舊版的區(qū)別會在培訓過程中闡述和解釋。培訓特色:量身定制式培訓,用客戶企業(yè)或公司的實際產(chǎn)品為案

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多種少量訂貨式生產(chǎn)方式之PMC生產(chǎn)計劃管理與倉儲物料管理實務面臨多變的全球化知識經(jīng)濟環(huán)境,企業(yè)體質(zhì)的強化及業(yè)績向上成為企業(yè)營運的當務之急。在短交期、高品質(zhì)、低成本的競爭壓力下,面對插單和緊急插單率高、訂單交期達成率低下、成品庫存量太大等問題,如何有效運用人力、物力及財力等資源以求業(yè)績的突破是企業(yè)當前最關鍵的課題,而企業(yè)生產(chǎn)計劃和物料管理方式是直接影響制造業(yè)產(chǎn)銷發(fā)展的重要活動。尤其是多種少量生產(chǎn)方式,生產(chǎn)管理和物料管理至關重要。培訓形式: 課程講解、研討、學員案例現(xiàn)場診斷、小組事例討論/發(fā)表培訓對象: 采購、生產(chǎn)、計劃、倉儲部門等管理人員課程時間:12小時/2天課程介紹:多種

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防錯、防誤與防呆法措施應用技巧培訓形式: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表;培訓對象:品質(zhì)主管;產(chǎn)品設計和過程設計工程師;設計部主管;工程部主管;品質(zhì)管理人員;生產(chǎn)一線主管等各部門管理人員;課程時間:2天/12小時課程大綱:″錯誤與后果關系分析?企業(yè)最常見的錯誤?″出錯的原理:人一定會出錯嗎?人非圣賢,孰能無過;君子不二過;大人不記小人過;惰性與習慣;無知與不懂;可預防性?!宄鲥e的本質(zhì):細節(jié)出錯;失誤;遺忘;扯皮;死角;浮躁″防錯、防誤與防呆法的意義與功用及應用范圍;″防錯、防誤與防呆法的基本原則與基本原理;″認識“三防”1

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防錯、防誤與防呆法措施應用技巧培訓形式: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表;培訓對象:品質(zhì)主管;產(chǎn)品設計和過程設計工程師;設計部主管;工程部主管;品質(zhì)管理人員;生產(chǎn)一線主管等各部門管理人員;課程時間:2天/12小時課程大綱:″ 錯誤與后果關系分析?企業(yè)最常見的錯誤?″出錯的原理:人一定會出錯嗎?人非圣賢,孰能無過;君子不二過;大人不記小人過;惰性與習慣;無知與不懂;可預防性?!? 出錯的本質(zhì):細節(jié)出錯;失誤;遺忘;扯皮;死角;浮躁″ 防錯、防誤與防呆法的意義與功用及應用范圍;″ 防錯、防誤與防呆法的基本原則與基

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