趙承閣 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 溝通技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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趙承閣老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《無(wú)形勝有型》——企業(yè)文化的力量 一、企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化 ? 目前企業(yè)文化狀況分析 ? 對(duì)企業(yè)文化的錯(cuò)誤理解 ? 模糊文化與推卸責(zé)任對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的危害 ? 封閉的文化是企業(yè)管理的大敵 ? 國(guó)人三大文化缺陷 二、企業(yè)文化與人力資源 ? 企業(yè)文化管理帶來(lái)的人力資源管理的跟進(jìn) ? 各種管理制度來(lái)源于企業(yè)文化 ? 嬰兒的成長(zhǎng)歷程帶來(lái)的啟示 ? 獨(dú)立人格的培養(yǎng)是企業(yè)員工素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ) ? 責(zé)任的理念與擔(dān)當(dāng)行為和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)系 三、企業(yè)文化結(jié)構(gòu)與企業(yè)成員行為導(dǎo)向 ? 企業(yè)標(biāo)識(shí)、制度、行為、核心的關(guān)系
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《執(zhí)行力特訓(xùn)班》課程大綱（認(rèn)知篇）第一章：執(zhí)行的主題------執(zhí)行團(tuán)隊(duì)1、企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青靠的的什么的思考2、目前國(guó)內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀分析3、什么是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力？4、企業(yè)戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系5、什么是執(zhí)行？什么是執(zhí)行力？6、什么是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)？7、什么是執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)？8、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一第二章：執(zhí)行的本質(zhì)-----結(jié)果導(dǎo)向1. 執(zhí)行中最大的困惑分析2. 結(jié)果和任務(wù)的區(qū)別3. 問題的根源：對(duì)任務(wù)負(fù)責(zé)不對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)4. 九段結(jié)果訓(xùn)練法5. 結(jié)果修煉真經(jīng) □ 認(rèn)真第一，聰明第二：修煉心態(tài) □ 結(jié)果提前，自我退后：修煉原則 □ 鎖定目標(biāo)，專注重復(fù) □ 決心第
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《職業(yè)化塑造》課程大綱：1. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)更需要職業(yè)化2. 找到自己在社會(huì)的位置職業(yè)角色轉(zhuǎn)換3. 有了職業(yè)化素質(zhì)，職業(yè)生涯步入正軌4. 職業(yè)特征：熱愛自己的工作5. 職業(yè)結(jié)果：把敬業(yè)當(dāng)成習(xí)慣6. 職業(yè)能力：挖掘自身潛力實(shí)現(xiàn)超越7. 職業(yè)精神：為自己打工，當(dāng)自己的老板8. 職業(yè)品牌：優(yōu)秀品格良好形象9. 職業(yè)化開始：轉(zhuǎn)變觀念、10. 職業(yè)化表象：落實(shí)行為11. 職業(yè)化核心：專注態(tài)度12. 職業(yè)情緒管理：快樂的工作13. 自我形象管理：改變習(xí)慣14. 職業(yè)化基本功：情商與人際溝通，如何與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處15. 職業(yè)化境界：融入團(tuán)隊(duì)，善于協(xié)作...
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《共贏領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)目標(biāo)：1. 讓管理者了解目前我國(guó)企業(yè)管理現(xiàn)狀以及未來(lái)管理趨勢(shì)2. 面臨大企業(yè)小管理的局面，要發(fā)展，怎么辦？3. 領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)4. 管理者如何向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變5. 如何確認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)者角色6. 如何提高領(lǐng)導(dǎo)技能7. 如何培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者涵養(yǎng)培訓(xùn)大綱：1. 大企業(yè)小管理1. 變革中成長(zhǎng)，創(chuàng)新中超越2. 優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)有的合理結(jié)構(gòu)3. 未來(lái)管理發(fā)展方向4. 企業(yè)發(fā)展規(guī)律分析5. 管理必須升級(jí)2. 我是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎1. 領(lǐng)帶者品格修養(yǎng)2. 領(lǐng)導(dǎo)者基本素質(zhì)3. 領(lǐng)導(dǎo)者情商4. 領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)影響的過(guò)程3. 領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知：如何從管理者向領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變1. 角色之一：溝通者2. 角色之二：服
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《跨部門溝通》課程介紹 有效的組織是由個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共同構(gòu)成的。組織中的每個(gè)成員擁有各自特有的技 能、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)共同的努力來(lái)滿足客戶的需求。這里所謂的客戶是指組織 外部購(gòu)買使用公司產(chǎn)品和享受公司服務(wù)的一群人。 不幸的是，未能了解并滿足內(nèi)部客戶的需求通常會(huì)導(dǎo)致我們無(wú)法滿足外部客戶 的需求。所謂內(nèi)部客戶，就是指在組織內(nèi)部需要通過(guò)與之共同合作來(lái)保證公司順 利運(yùn)作的其他團(tuán)隊(duì)或部門的成員?？墒俏覀儏s時(shí)常不能共同合作，甚至拒絕合作 。 組