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復(fù)旦大學(xué)碩士，一級(jí)建造師

中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部 戰(zhàn)略顧問

蘇州股權(quán)交易中心合作顧問，無錫創(chuàng)客空間創(chuàng)業(yè)

孵化器、蘇州蒲公英孵化器、重慶女創(chuàng)學(xué)院特聘創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，

蘇州工業(yè)園區(qū)百人巡講團(tuán)認(rèn)證導(dǎo)師

曾榮獲美國ASTD（現(xiàn)ATD）頒發(fā)的“全球企業(yè)最佳實(shí)踐獎(jiǎng)”

曾榮獲中國企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會(huì)頒發(fā)的“中國人才發(fā)展最佳企業(yè)實(shí)踐獎(jiǎng)”

曾榮獲商業(yè)評(píng)論“管理行動(dòng)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)

曾榮獲培訓(xùn)雜志“中國企業(yè)優(yōu)秀培訓(xùn)管理者”稱號(hào)

曾榮獲中國在線教育CEFE“優(yōu)秀企業(yè)微信學(xué)習(xí)應(yīng)用獎(jiǎng)”

培訓(xùn)雜志“特約研究員”，“企業(yè)微課推進(jìn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”

培訓(xùn)雜志“中國企業(yè)微課大賽”核心專家評(píng)委

中國人民大學(xué)“企業(yè)微課開發(fā)”認(rèn)證導(dǎo)師。（認(rèn)證編號(hào)：201602024）

開發(fā)《微學(xué)習(xí)體系-嵌入式學(xué)習(xí)模式的微課體系建設(shè)》，獲國家著作權(quán)版權(quán)保護(hù)

開發(fā)《顧問式營銷》課程，獲國家著作權(quán)版權(quán)保護(hù)

4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師、AACTP國際注冊(cè)行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師

ISPI國際績效改進(jìn)師認(rèn)證、北森認(rèn)證繼任發(fā)展專家

主要經(jīng)歷：

曾任“房產(chǎn)電商平臺(tái)”房多多大學(xué)執(zhí)行校長，分管企業(yè)文化和人才發(fā)展管理工作。

曾就職于“500強(qiáng)央企”中國電信集團(tuán)，先后擔(dān)任海外技術(shù)代表和總監(jiān)，重大項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)政府項(xiàng)目營銷和管理工作。

2008年起，參與創(chuàng)建中國電信學(xué)院，擔(dān)任教研室負(fù)責(zé)人等職務(wù)。負(fù)責(zé)全集團(tuán)直銷/實(shí)渠/電銷三大渠道的人才隊(duì)伍培養(yǎng)和發(fā)展工作。是為數(shù)不多的對(duì)培訓(xùn)體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、銷售力打造都有研究和企業(yè)實(shí)踐的培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者。

近兩年主要客戶：

（央企國企）中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、南方電網(wǎng)廣州、深圳供電局、國網(wǎng)上海、國網(wǎng)安徽、光明乳業(yè)、中廣核、國藥集團(tuán)、中鐵集團(tuán)、東湖集團(tuán)等；

（金融銀行）中國銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、民生銀行、中信銀行、江蘇省聯(lián)社、江蘇銀行、南京銀行、湖北銀行、紫金、姜堰、常熟農(nóng)商行、銀科集團(tuán)等；

（互聯(lián)網(wǎng)）百度重慶、汽車之家、房多多、找油網(wǎng)、比格基地、趣頭條、開心盒子、電無憂、掌門1對(duì)1、中科金服、網(wǎng)金科技、網(wǎng)宿科技等；

（外資企業(yè)）雅詩蘭黛、歐萊雅、三星顯示、日立電梯、友達(dá)光電、武田制藥、石川島、橫河電機(jī)、奧托立夫等。

擅長項(xiàng)目和課程

學(xué)習(xí)力：《企業(yè)級(jí)學(xué)習(xí)體系的搭建和診斷》、《企業(yè)大學(xué)的建設(shè)和運(yùn)營》

《微學(xué)習(xí)地圖：嵌入式學(xué)習(xí)模式的微課體系建設(shè)（國家版權(quán)）》

《企業(yè)微課大賽輔導(dǎo)案3.0》、《微課內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)三步曲》

《精品微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》、《微課開發(fā)線上版》

《培訓(xùn)需求分析實(shí)戰(zhàn)》、《萃取最佳實(shí)踐工具-培訓(xùn)版》

《敏捷場景化課程設(shè)計(jì)和開發(fā)工作坊》、《課程開發(fā)線上版》

《沉浸式TTT工作坊》、《在線直播網(wǎng)紅內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練營》

《培訓(xùn)評(píng)估的全景圖》、《案例萃取和編寫工作坊》、《內(nèi)訓(xùn)師故事力》

領(lǐng)導(dǎo)力：《打造高績效的卓越團(tuán)隊(duì)》、《團(tuán)隊(duì)明星員工經(jīng)驗(yàn)挖掘術(shù)》

《故事領(lǐng)導(dǎo)力-提升個(gè)人魅力》、《管理者的五項(xiàng)認(rèn)知升級(jí)》

《打造卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力》、《員工輔導(dǎo)的三項(xiàng)核心技術(shù)》

授課風(fēng)格：

注重創(chuàng)新和實(shí)踐，堅(jiān)信“軟弱和無知不是生存的障礙，傲慢才是”。

強(qiáng)調(diào)將系統(tǒng)的培訓(xùn)理論與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，不讓理論束縛手腳。創(chuàng)新總是在你遇到困難不退縮堅(jiān)持的時(shí)候出現(xiàn)，敏捷/有效/迭代，這也是一種培訓(xùn)之美，也是我追求的讓學(xué)員學(xué)有所獲的教學(xué)風(fēng)格。