劉海納咨詢式培訓(xùn)理念踐行者、“干貨”型、成果導(dǎo)向型、有原創(chuàng)力的培訓(xùn)師

只專注一個領(lǐng)域：應(yīng)用思維導(dǎo)圖，落地式TTT（備課·講課·效果管理課）

  應(yīng)用思維導(dǎo)圖、結(jié)構(gòu)化快速備課法創(chuàng)始人

  中華人民共和國國家注冊認(rèn)證高級講師

  華東師范大學(xué)高級培訓(xùn)師班特聘教練

  中國思維導(dǎo)圖應(yīng)用研究學(xué)會會長

  上海成人職業(yè)教育協(xié)會高級理事

  國家核電企業(yè)大學(xué)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)導(dǎo)師

  世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師特聘導(dǎo)師

  復(fù)旦大學(xué)MBA商學(xué)院特聘講師

劉海納老師，17年工作閱歷（截至2018年），從一線銷售做起，歷任企業(yè)銷售經(jīng)理、市場總監(jiān)等職務(wù)；2009年起成為職業(yè)培訓(xùn)師，同時兼任上海培訓(xùn)師培訓(xùn)&演講口才訓(xùn)練學(xué)院校長，擔(dān)任企業(yè)培訓(xùn)師國家職業(yè)資格認(rèn)證輔導(dǎo)導(dǎo)師，平均每年為70余家企業(yè)提供培訓(xùn)管理咨詢，1對1輔導(dǎo)教練600余名企業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)中高層管理干部；

劉海納老師因為親自在企業(yè)經(jīng)營中實戰(zhàn)，深諳培訓(xùn)、管理、營銷，故所講課程更“接地氣”，課程強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)落地，在培訓(xùn)師培訓(xùn)、高效能工作方法、銷售等領(lǐng)域，形成了獨到、實用、原創(chuàng)的方法論體系。

在長達(dá)10年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)營實踐中，海納老師以“思維導(dǎo)圖”為工具，將之實戰(zhàn)應(yīng)用于培訓(xùn)培訓(xùn)師TTT、提升管理干部教練下屬、提升組織學(xué)習(xí)能力，提升經(jīng)理人管理思維、高效率工作方法與組織執(zhí)行力等方面，有力提升了學(xué)員能力，提升組織績效。

只專注一個領(lǐng)域：思維導(dǎo)圖，TTT培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師(備課·講課·效果落地管理

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)訓(xùn)練系列課程：

●通用版內(nèi)訓(xùn)師必修課程（授課、演練、輔導(dǎo)）：

1、《七課成師：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)系列（課程開發(fā)、授課演說、效果管理）》2-3-6天版

2、《企業(yè)經(jīng)驗萃取與案例情景教學(xué)法》1-2天

3、《清晰思考、有效表達(dá)：結(jié)構(gòu)化思考與公眾演說》1-2天

●企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)咨詢項目——成果導(dǎo)向的項目制內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)（3個月）

●思維方法與工具課：

《贏在思維力——思維導(dǎo)圖企業(yè)管理高效應(yīng)用（中高層管理干部）》1-2天

培訓(xùn)企業(yè)客戶（部分）

  銀行業(yè)：中國農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國交通銀行、中國郵儲銀行、浦發(fā)銀行、江蘇銀行、光大銀行、中國工商銀行

  電力集團(tuán)：國家電投集團(tuán)（原國家核電）、國家電網(wǎng)、四平電力集團(tuán)

  工程類：上海隧道股份

  汽車業(yè)：上海大眾、昌河汽車、江蘇綠控、長安汽車

  外資企業(yè)：美國摩恩衛(wèi)浴、家樂福、惠普、松下、甲骨文、思科、立邦油漆

  政府部門、大學(xué)等：青島海關(guān)、復(fù)旦大學(xué)MBA、上海交大、華東師大、上海地鐵

  移動通信：中國移動、中國電信

  物業(yè)：融信世歐物業(yè)泛海物業(yè)

  化工業(yè)：上海石化、神木化工

  家紡、服裝：羅萊家紡、堂皇家紡、海瀾集團(tuán)、利郎、七匹狼

  快消品：青島啤酒、光明乳業(yè)、蒙牛集團(tuán)、娃哈哈

  互聯(lián)網(wǎng)：攜程、上海第九城市、趕集網(wǎng)、58同城、河姆渡

綜合：億利集團(tuán)、愛譜華頓集團(tuán)

學(xué)員、合作伙伴見證（部分）

從投入產(chǎn)出上講,我覺得劉校長的思維導(dǎo)圖帶給的收益,已是十倍、百倍于所支付的培訓(xùn)費用。工作計劃、會議發(fā)言、工作總結(jié)、員工談話，無處不用，一張圖，一目了然，系統(tǒng)、形象、全面。大幅度提高了工作效率，節(jié)省了工作時間，更重要的，讓你的思維更系統(tǒng)、更全面、更敏捷?！?/p>

——上海農(nóng)樂生物農(nóng)藥公司總經(jīng)理、資深人力資源管理專家王坤老師

在此前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，接受知識的同時，我深深為海納老師的講課熱情及工作效率所折服。在從蘇州回上海短短二三十分鐘時間里，海納老師便可完成當(dāng)天講課的一個回顧總結(jié)并作出相應(yīng)的改善計劃。老師一直強(qiáng)調(diào)，無處不是學(xué)習(xí)，要學(xué)會利用碎片時間整理總結(jié)。深感在時間管理方面，你對自己有多少要求，能養(yǎng)成并堅持多少好的習(xí)慣，相信時間最終都會給予你相應(yīng)的回報。還有思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，提供了一個對事物（問題）歸類整理的新思路，通過發(fā)散-整理的過程，不僅打開了啟發(fā)思路的有效路徑，更有助于提升看待問題的廣度和深度。（老師推薦的軟件超級好用）。還有關(guān)于六課合一方法，要做到備課、講課、宣傳、效果、完善、實踐“六位合一”，雖然目前還沒有完成自己的課程開發(fā)，但是這樣的理念必將落實到今后的實踐中。蘇州人才市場培訓(xùn)師班學(xué)員學(xué)習(xí)總結(jié)