行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊培訓(xùn)   2020-10-28

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊培訓(xùn)（杭州，11月67日） 【培訓(xùn)日期】2020年11月67日 【培訓(xùn)地點(diǎn)】杭州 【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理者【課程收益】1.學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和思維方式做中學(xué)2.掌握問題分析與解決的套路與工具3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)高效研討的方法【課程大綱】 理論篇： 一、導(dǎo)入知識(shí)1.團(tuán)隊(duì)公約：凡事有三2.關(guān)鍵詞解讀：3.行動(dòng)學(xué)習(xí)：行動(dòng)學(xué)習(xí)公式/案例：神奇撲克4.問題：?jiǎn)栴}=目標(biāo)現(xiàn)狀實(shí)戰(zhàn)篇： 二、澄清問題1.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：如何證明你的問題分析與解決的能力？2.工具：?jiǎn)栴}的要素（1+N）3.聚焦真實(shí)問題：什么才算是問題？4.問題澄清工具：5W2H一樣的工具不一樣的用法5.現(xiàn)場(chǎng)演練：每個(gè)小組真實(shí)問題澄清與輔導(dǎo)三、設(shè)定

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊   2020-09-11

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊（杭州，10月3031日） 【培訓(xùn)日期】2020年10月3031日【培訓(xùn)地點(diǎn)】杭州【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理者【課程收益】1.學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)的理念和思維方式做中學(xué)2.掌握問題分析與解決的套路與工具3.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)高效研討的方法【課程大綱】理論篇：一、導(dǎo)入知識(shí)1.團(tuán)隊(duì)公約：凡事有三2.關(guān)鍵詞解讀：3.行動(dòng)學(xué)習(xí)：行動(dòng)學(xué)習(xí)公式/案例：神奇撲克4.問題：?jiǎn)栴}=目標(biāo)現(xiàn)狀實(shí)戰(zhàn)篇：二、澄清問題1.現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：如何證明你的問題分析與解決的能力？2.工具：?jiǎn)栴}的要素（1+N）3.聚焦真實(shí)問題：什么才算是問題？4.問題澄清工具：5W2H一樣的工具不一樣的用法5.現(xiàn)場(chǎng)演練：每個(gè)小組真實(shí)問題澄清與輔導(dǎo)三、設(shè)定目標(biāo)1.

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行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)   2014-04-21

行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)學(xué)員對(duì)象：總經(jīng)理，各職能部門負(fù)責(zé)人，中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干費(fèi)　　用：2800/人/2天（含授課、教材、午餐、茶點(diǎn)和稅費(fèi)）課程背景：組織中的管理者，人力資源，培訓(xùn)工作者都需要正己化人。修正自己，教化員工，從而促進(jìn)組織發(fā)展。行動(dòng)學(xué)習(xí)，基于學(xué)問思辨行的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)歷程促進(jìn)員工能力成長(zhǎng)過程中同步解決組織中的實(shí)際問題。促使這一切自然發(fā)生的關(guān)鍵人物是促動(dòng)師（Facilitator），關(guān)鍵方法為促動(dòng)技術(shù)（Facilitation Skill）。在組織中，你是否遇到如下困惑？1.作為管理者：A.員工心態(tài)差B.部門間溝通不暢C.人員流失速度快D.缺乏創(chuàng)新和執(zhí)行力2.作為

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