江康 老師
- 所在地區(qū)： 上海
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1）了解職業(yè)人自身成長(zhǎng)的規(guī)律 對(duì)于任何一個(gè)職業(yè)人來(lái)說(shuō)，從學(xué)校到單位，從大學(xué)生到職業(yè)人，都需要經(jīng)歷職業(yè)導(dǎo)入期mdash;mdash;職業(yè)成長(zhǎng)期mdash;mdash;職業(yè)貢獻(xiàn)期和職業(yè)發(fā)展期四個(gè)階段。 第一階段：導(dǎo)入期mdash;mdash;員工對(duì)單位由陌生到熟悉，對(duì)業(yè)務(wù)由生疏到熟練，對(duì)單位環(huán)境也有一個(gè)...
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1、現(xiàn)代神經(jīng)學(xué)最新研究發(fā)現(xiàn)：天賦和性格是一個(gè)人油然產(chǎn)生并貫穿始終的思維、感覺(jué)或行為模式，是人最本能、最自然的反應(yīng)。由于每天要做無(wú)數(shù)個(gè)決定，你無(wú)暇對(duì)每個(gè)細(xì)小的決定進(jìn)行理性思考，不得不作出下意識(shí)的反應(yīng)。面對(duì)這種情形，你的大腦順應(yīng)自然地作出應(yīng)對(duì)：它會(huì)尋找并跟循阻力最小的路徑，這就是你大腦中的快速通道m(xù)...
523查看全文
問(wèn)：富二代應(yīng)該具備什么樣的專業(yè)條件和心理素質(zhì)？ 答：作為掌控一個(gè)企業(yè)的所有者和管理者，對(duì)其需要具備的專業(yè)條件和心理素質(zhì)應(yīng)該與其出身并無(wú)特殊關(guān)聯(lián)，即不論你是不是富二代，只要是作為企業(yè)家，要求都是一樣的，至于如何達(dá)到這些要求的途徑和方法，因?yàn)楦髯缘幕A(chǔ)和條件不一樣，當(dāng)然就各有差異。 企業(yè)家應(yīng)具備怎樣的素...
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職業(yè)生涯規(guī)劃近年來(lái)這一概念逐漸熱了起來(lái)，不僅是剛踏出校門的大學(xué)生和廣大職場(chǎng)人士也都開始考慮對(duì)自己進(jìn)行理性的職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)，有的還求助于一些職業(yè)咨詢公司、應(yīng)用一些專業(yè)的工具來(lái)輔助進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。如何進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃呢？有沒(méi)有比較簡(jiǎn)單快捷的方式去進(jìn)行自我職業(yè)生涯規(guī)劃呢？在這里提供一種自我進(jìn)行職業(yè)生...
389查看全文
觀點(diǎn)PK臺(tái)：狼羊之爭(zhēng) 每一個(gè)企業(yè)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，不同的環(huán)境造就不同的職場(chǎng)文化：歐美企業(yè)重視個(gè)性，所以輕松的人性化管理細(xì)節(jié)隨處可見；日韓企業(yè)等級(jí)制度分明，人人要學(xué)會(huì)謙遜禮貌。而中國(guó)的職場(chǎng)文化又如何？一直以來(lái)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，很多企業(yè)將狼文化作為自己的標(biāo)桿，可是在員工不堪壓力而自殺的事件不斷...
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衛(wèi)哲不聰明，但悟性很高。 這是衛(wèi)哲的第一任老板、被稱為中國(guó)證券業(yè)之父的管金生給他的評(píng)價(jià)。聰明是神來(lái)之筆，但悟性是想明白的。衛(wèi)哲補(bǔ)充說(shuō)。 從24歲擔(dān)任萬(wàn)國(guó)證券管理總部副總經(jīng)理，到37歲接掌阿里巴巴，衛(wèi)哲的成功偶然因素有之，但更重要的是其職業(yè)規(guī)劃透露著的嚴(yán)謹(jǐn)和精明。 與馬云的激情和張揚(yáng)相比，...
227查看全文
現(xiàn)在的大學(xué)生們，已經(jīng)開始給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃了。但還是有很多人覺(jué)得，大學(xué)生的視野太窄，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不清楚，制訂的職業(yè)規(guī)劃，太過(guò)于理想化，做這樣的職業(yè)規(guī)劃，一點(diǎn)實(shí)際意義都沒(méi)有，還不如等找到工作后，根據(jù)公司的發(fā)展情況，再仔細(xì)的認(rèn)真的給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣的想法不是少數(shù)，那這樣的想法到底是否正確？職業(yè)規(guī)...
287查看全文
摘要：?jiǎn)T工管理職業(yè)化是實(shí)現(xiàn)人力資源管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的一項(xiàng)重要舉措，本文在簡(jiǎn)要介紹職業(yè)化與職業(yè)化管理概念和實(shí)施職業(yè)化管理意義的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了如何實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)化管理的具體步驟與方法。 腦袋大，脖子粗，不是大款就伙夫！ 這是趙本山的經(jīng)典作品《賣拐》中的臺(tái)詞，不管其是雅是俗、是對(duì)是錯(cuò)，總之其形象的...
483查看全文
進(jìn)入貴陽(yáng)國(guó)家高新區(qū)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，不僅可申請(qǐng)最高30萬(wàn)元的貸款，享受最優(yōu)惠的利率，還能得到科技部門的項(xiàng)目資助和專家的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。14日，貴陽(yáng)國(guó)家高新區(qū)與貴州大學(xué)、貴陽(yáng)市科技局、貴陽(yáng)市商業(yè)銀行興筑支行分別簽署相關(guān)協(xié)議，多舉措促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。 貴陽(yáng)高新區(qū)管工委書記蘭義彤介紹，高新區(qū)對(duì)區(qū)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)...
235查看全文
職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟 職業(yè)規(guī)劃是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。 職業(yè)規(guī)劃注重方法論，是因?yàn)榉椒ㄕ撆c價(jià)值觀一樣，是形而上的道，是必須的前提。但如果不與形而下的器相結(jié)合，道亦成為在半空中漂浮的空談。 調(diào)動(dòng)你的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，建立你的職業(yè)思考結(jié)構(gòu)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)施引導(dǎo)、托舉，是...
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熱門專業(yè)成失業(yè)大戶失業(yè)人數(shù)比為32.9。 到底該報(bào)考什么專業(yè)三五年后什么專業(yè)會(huì)熱，什么專業(yè)會(huì)冷目下正有超過(guò)千萬(wàn)名的考生在一遍遍地琢磨這個(gè)問(wèn)題，往往到填報(bào)志愿的最后一刻，考生和家長(zhǎng)還在舉棋不定。然而，據(jù)一份樣本為20萬(wàn)名畢業(yè)生的調(diào)查報(bào)告顯示，考生在填報(bào)志愿時(shí)，有56.7的學(xué)生選擇和父母一起商量做出...
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跳槽時(shí)，如何兼顧事業(yè)與家庭？如何對(duì)自己的綜合狀況進(jìn)行平衡考慮？薪水、工作興趣、工作壓力、職業(yè)前景、人際關(guān)系，究竟哪個(gè)更重要？這些往往是跳槽人士頭疼的難題。尤其是對(duì)于跳槽后出現(xiàn)的種種不適應(yīng)、一時(shí)間難以調(diào)整過(guò)來(lái)的跳槽者，是調(diào)整心態(tài)接受現(xiàn)在還是回歸從前，還是有更好的第三種選擇？ 陳功分析，影響職業(yè)成就感的...
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職業(yè)人最頭疼的事情并不是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，而是無(wú)目標(biāo)情況下的茫然。很多朋友說(shuō)，如果有了職業(yè)目標(biāo)，那么我努力就可以了，但我現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，我應(yīng)該怎么做呢我怎么去制訂我的人生計(jì)劃我如何去解決現(xiàn)實(shí)中的困難我又如何在目前無(wú)緒的狀況下，尋找到我的職業(yè)方向呢確實(shí)是這樣，當(dāng)一個(gè)人在迷惘的時(shí)候，你讓他給自己制訂出一整套完...
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職業(yè)塑造能力強(qiáng) 職業(yè)塑造是職場(chǎng)達(dá)人要闖的第一關(guān)。積累工作經(jīng)驗(yàn)若干年后，一個(gè)職場(chǎng)人就會(huì)逐漸步入職業(yè)塑造階段：你的職業(yè)性格特點(diǎn)是什么？哪些是你的特長(zhǎng)？哪些又是你不足的地方？回答完這些問(wèn)題，你就可以進(jìn)入職業(yè)塑造了，在塑造的過(guò)程中，要對(duì)職業(yè)方向進(jìn)行合理調(diào)整和矯正mdash;mdash;一定要在自己擅...
211查看全文
小剛走進(jìn)我們編輯部的時(shí)候，手里拿著一本《職場(chǎng)指南》，雜志正翻到珠珠熱線這一頁(yè)，并且整齊地從中間一折為二。他很誠(chéng)懇地說(shuō)，希望為他的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。其實(shí)說(shuō)為他將來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃可能更恰當(dāng)，因?yàn)檫@個(gè)1983年出生的小伙子還是個(gè)在讀二年級(jí)的大學(xué)生。 一個(gè)20歲的年輕人突然之間把自己的未來(lái)交給我們?cè)O(shè)計(jì)，...
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我們?yōu)樵摦厴I(yè)生因?yàn)橛星逦穆殬I(yè)生涯規(guī)劃，而被招聘單位相中叫好。請(qǐng)問(wèn)：即將走上教育崗位的準(zhǔn)教師，你的職業(yè)生涯規(guī)劃好了嗎那些已做教師的同仁，您有沒(méi)有自己明確的職業(yè)生涯規(guī)劃呢能不能根據(jù)自己的長(zhǎng)處或短處，從自身與學(xué)校的角度來(lái)規(guī)劃自己的近期或長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)呢毋庸置疑，在日常教育教學(xué)工作中，不乏這樣的人存在：領(lǐng)...
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人生是不是可以設(shè)計(jì)？職業(yè)生涯是不是可以像計(jì)算機(jī)編程一樣預(yù)先規(guī)劃？這是一個(gè)見仁見智的問(wèn)題。有些人認(rèn)為沒(méi)有規(guī)劃的人生終將一事無(wú)成，所以應(yīng)該盡早做好全面而細(xì)致的職業(yè)規(guī)劃；還有些人認(rèn)為計(jì)劃趕不上變化，人生往往會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)法預(yù)料的偶然性因素而發(fā)生重大的轉(zhuǎn)折，所以人生是沒(méi)法設(shè)計(jì)的。當(dāng)我在一些高校做講座談到職業(yè)生...
201查看全文
職場(chǎng)成功必須經(jīng)過(guò)六項(xiàng)修煉 說(shuō)去年最大紅大紫的食品，恐怕不是頂級(jí)大廚精心烹制的佳肴，而是硬邦邦的過(guò)期奶酪。高高低低的寫字樓里，無(wú)數(shù)白領(lǐng)一邊小心翼翼地護(hù)著自己那塊小奶酪，一邊覬覦著別人手中更大的份額。以至有公司倒閉的時(shí)候，給員工的最后一件紀(jì)念品就是名叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的小書，借以安慰員工沮喪的心和...
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1、總覺(jué)得自己不夠好 這種人雖然聰明、有經(jīng)驗(yàn)，但是一旦被提拔，反而毫無(wú)自信，覺(jué)得自己不勝任。此外，他沒(méi)有往上爬的決心，總覺(jué)得自己的職位已經(jīng)很高。這種自我破壞與自我限制的行為，有時(shí)候是無(wú)意識(shí)的。但是，身為企業(yè)中的高級(jí)主管，這種無(wú)意識(shí)的行為卻會(huì)讓企業(yè)付出很大的代價(jià)。 2、非黑即白看世界 這種...
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面對(duì)職業(yè)規(guī)劃這個(gè)話題，不僅僅是我們做銷售的人去思考的問(wèn)題，我想每個(gè)人都應(yīng)該思考。我已走過(guò)10年的營(yíng)銷職業(yè)生涯，身邊經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)處于迷茫期的同事，想想也是，當(dāng)初我剛進(jìn)入銷售這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，在一段時(shí)期里非常迷茫,不知道自己現(xiàn)在該做什么 ，以后能做什么， 那個(gè)痛苦的日子真的難熬，人的心靈累，比身體的累要痛苦...
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第一章：一個(gè)目標(biāo) 一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng) 1、你為什么是窮人，第一點(diǎn)就是你沒(méi)有立下成為富人的目標(biāo) 2、你的人生核心目標(biāo)是什么？ 杰出人士與平庸之輩的根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無(wú)目標(biāo)。 3、起跑領(lǐng)先一步，人生領(lǐng)先一大步：成功從選定目標(biāo)開始 4、賈金斯式的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功 為什...
219查看全文
近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，許多高考生及其父母在大學(xué)專業(yè)選擇上都希望找到既符合自己興趣又合乎社會(huì)需要的專業(yè)。因?yàn)檫@樣不僅在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)得心應(yīng)手，將來(lái)工作更是水到渠成。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，大學(xué)專業(yè)的選擇與未來(lái)職業(yè)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃是直接相關(guān)的。大學(xué)專業(yè)的選擇，就是人生規(guī)劃的第一步！ 然而，據(jù)某機(jī)構(gòu)對(duì)上海10所...
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給初涉社會(huì)的大學(xué)生的一封信 親愛的大學(xué)生朋友們: 大家好相信近年來(lái),各位都能感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,感受到來(lái)自家庭、社會(huì)和自己內(nèi)心深處的壓力,特別是最近的一則熱點(diǎn)新聞mdash;mdash;quot;花費(fèi)百萬(wàn)留學(xué)八年,碩士回國(guó)月薪僅千余quot;更是讓大家心煩意亂,留學(xué)讀了那么多年的書,花費(fèi)了父母的血...
184查看全文
(一)首先是二十四歲到二十九歲，我稱做工作試用期 在此期間要盡量去摸索、嘗試各種工作，畢竟實(shí)際理論與理想總會(huì)有所差距，常聽一些剛?cè)肷鐣?huì)的年輕人抱怨：這份工作沒(méi)有前途、根本學(xué)不到東西。甚至一些年紀(jì)已不小的人，老在唱回想曲：當(dāng)初如果怎樣、怎樣，現(xiàn)在就會(huì)如何、如何。其實(shí)，到了最后還在發(fā)牢騷，除了浪費(fèi)自...
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1、長(zhǎng)期觀：至少要看10年（20年更佳）后的自己，這是夢(mèng)想，這是想像力；人與人之間發(fā)展的不同第一個(gè)區(qū)別就是想像力不同。愛因斯坦說(shuō)：想像力是人類最重要的能力。潛能開發(fā)學(xué)有一個(gè)公式是：想像力逼真=現(xiàn)實(shí)?？系禄闲Ｈ绻麤](méi)有想像力，可能還在路邊擺攤賣雞腿；人類沒(méi)有想像力就不會(huì)飛上月球。想像得還要逼真才行，也...
197查看全文
在做個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候有一個(gè)原則：職業(yè)選擇必須能夠發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。 第一步：了解自己 每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這會(huì)影響人在工作中的表現(xiàn)。所以，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，CIO首先要做的，是了解自己。CIO往往都擁有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己有比較清晰的了解。但是在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，這還不夠，CI...
305查看全文
首先是簡(jiǎn)歷這里，我比較關(guān)注的是職業(yè)經(jīng)歷和工作成果，還有就是技術(shù)專業(yè)方向等，對(duì)于職業(yè)經(jīng)歷，關(guān)注的重點(diǎn)是曾服務(wù)企業(yè)的規(guī)模以及所具體負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)范圍，特別在具體工作中所處的位置是主導(dǎo)還是參與很重要。而技術(shù)方向而言，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)對(duì)自己職業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)思想，把自己在IT領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向表述清晰。 通過(guò)大部分簡(jiǎn)...
430查看全文
如何看待實(shí)習(xí)在自己職業(yè)生涯中的地位？ 畢業(yè)生對(duì)于實(shí)習(xí)有著一些錯(cuò)誤的心態(tài)和習(xí)慣：他們或本末倒置，逃課去實(shí)習(xí)；或盲目地參加多個(gè)實(shí)習(xí)，忽略了自己的特長(zhǎng)、興趣、感受和能力；或?yàn)閷?shí)習(xí)而實(shí)習(xí)，忘記了實(shí)習(xí)的精要就是積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。 實(shí)習(xí)是職業(yè)規(guī)劃中的一環(huán)，而且是很重要的一環(huán)，不應(yīng)該被孤立出來(lái)。智聯(lián)招聘職業(yè)...
167查看全文
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)對(duì)于人生道路來(lái)說(shuō)具有戰(zhàn)略意義，至關(guān)重要。決策正確，則一帆風(fēng)順，事業(yè)有成。反之則彎路多多。損失多多，乃至苦惱多多、教訓(xùn)多多． 如何進(jìn)行職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)？筆者提出一個(gè)三定原則，或許對(duì)你會(huì)有所幫助、有所啟示。 首先要定向，此為一定。方向定錯(cuò)了，則南轅而北轍，距離目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)，還要重新走回頭...
197查看全文
1.一定要有獨(dú)立的人格、獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為灌輸教育的犧牲品。 2.在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)候，不妨以此作為思考的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)不同的職業(yè)生涯規(guī)劃來(lái)塑造各自的核心競(jìng)爭(zhēng)力。只有知道自己以后要做什么，才能知道自己應(yīng)該學(xué)什么。 3....