《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與培訓(xùn)管理》及《現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理》
12月17-18日 北京交通大學(xué) 

 
國(guó)際執(zhí)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)（IPCA）、北京三目啟智企業(yè)培訓(xùn)中心力邀國(guó)內(nèi)高級(jí)培訓(xùn)師趙磊與勞動(dòng)法專(zhuān)家范戰(zhàn)江于12月17-18日在北京交通大學(xué)為您奉上《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與培訓(xùn)管理》、《現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理》精彩公開(kāi)課，歡迎您屆時(shí)參加。
【主辦機(jī)構(gòu)】國(guó)際執(zhí)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)（IPCA） 【參會(huì)地址】北京交通大學(xué)紅果園三層多功能廳
北京三目啟智企業(yè)培訓(xùn)中心 【參會(huì)時(shí)間】2010年12月17 — 18日
【課程面向】企事業(yè)單位人力總監(jiān)、人力部長(zhǎng)、人力資源經(jīng)理等
《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與培訓(xùn)管理》 12月17日
【課程介紹】
企業(yè)花在培訓(xùn)上的錢(qián)一年比一年多，可是，問(wèn)題出了不少，究其原因，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，企業(yè)缺失的是一套科學(xué)的培訓(xùn)系統(tǒng)。使得企業(yè)的培訓(xùn)缺乏一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的結(jié)合戰(zhàn)略目標(biāo)的人才培養(yǎng)規(guī)劃；缺乏需求分析系統(tǒng)導(dǎo)致培訓(xùn)針對(duì)性不強(qiáng)，成本增加；缺乏專(zhuān)家隊(duì)伍導(dǎo)致培訓(xùn)效果不能保證；沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置導(dǎo)致培訓(xùn)評(píng)估困難。本課程結(jié)合國(guó)際企業(yè)先進(jìn)培訓(xùn)體系，解決企業(yè)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的根本性問(wèn)題。
【師資介紹】
趙磊老師：中國(guó)人力資源研究資深顧問(wèn)、高級(jí)咨詢師，高級(jí)培訓(xùn)師，曾在英資（外資）企業(yè)集團(tuán)、大唐電信集團(tuán)及多家大中型中外合資企業(yè)、和君創(chuàng)業(yè)研究咨詢公司等單位任人力資源經(jīng)理、部長(zhǎng)、副總經(jīng)理、董事、高級(jí)咨詢師、高級(jí)合伙人等職，積累了豐富的企業(yè)管理實(shí)踐與咨詢經(jīng)驗(yàn)，并形成了一系列獨(dú)創(chuàng)性的實(shí)踐研究總結(jié)成果，在國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表了數(shù)十篇專(zhuān)業(yè)研究文章和案例。其中部分文章還榮獲相關(guān)領(lǐng)域金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)，并被編輯錄入清華大學(xué)、人民大學(xué)的MBA教材中，影響廣泛。目前，趙磊老師主持的咨詢項(xiàng)目超過(guò)40家，親自參與調(diào)研的企業(yè)超過(guò)百家。應(yīng)邀在相關(guān)專(zhuān)業(yè)媒體上發(fā)表的人力資源管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)文章近二十多篇。同時(shí),趙磊先生提出的量化核心人才評(píng)價(jià)工具，崗位評(píng)價(jià)量表，授權(quán)量表等已被眾多企業(yè)引用，取得良好效果。
【課程設(shè)置】
第一部分 人力資源開(kāi)發(fā)的理論
開(kāi)篇案例：《肯德基的培訓(xùn)成果》
1、 人力資源開(kāi)發(fā)師與企業(yè)戰(zhàn)略能力
2、人力資源開(kāi)發(fā)的內(nèi)涵
3、人力資源開(kāi)發(fā)師角色與素質(zhì)
4、人力資源開(kāi)發(fā)師的職能
第二部分、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
一、人力資源體系分析
1、人力資源管理的各系統(tǒng)目標(biāo)
2、人力資源管理業(yè)務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)行方式
3、人力資源體系關(guān)系圖
4、培訓(xùn)開(kāi)發(fā)系統(tǒng)與管理體系
5、任職資格與職業(yè)生涯系統(tǒng)
6、企業(yè)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的基本架構(gòu)
7、動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)
二、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
（一） 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)需求分析
開(kāi)篇案例《孫澤的煩惱》 游戲《挑戰(zhàn)》
1、企業(yè)運(yùn)作與員工任職資格
2、培訓(xùn)需求調(diào)研
3、管理者在培訓(xùn)需求中的關(guān)注點(diǎn)
4、培訓(xùn)需求分析的技術(shù)方法
5、戰(zhàn)略/組織層面的分析
6、崗位工作層面的分析
7、人員層面分析
8、職業(yè)生涯與任職資格 討論：職場(chǎng)心理健康的重要性
（二）培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的計(jì)劃制定
1、什么是培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的計(jì)劃？
案例《西門(mén)子員工的管理培訓(xùn)教程》
2、制定計(jì)劃的程序
3、年度發(fā)展計(jì)劃制定方法
4、培訓(xùn)預(yù)算制定
5、培訓(xùn)計(jì)劃控制
（三）培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
1、項(xiàng)目提出
2、項(xiàng)目研發(fā)
3、專(zhuān)家隊(duì)伍建設(shè)
4、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)
（四）培訓(xùn)實(shí)施管理
1、培訓(xùn)實(shí)施流程
2、培訓(xùn)前準(zhǔn)備
3、跟進(jìn)與改進(jìn)
（五）培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化
1、培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化理論
2、影響培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的因素
3、確保培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化的方法
（六）培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的效果評(píng)估
1、企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估模型
2、評(píng)估數(shù)據(jù)的收集方法
3、具體的5級(jí)評(píng)估方法
《現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理》 12月18日
【課程背景】
勞動(dòng)合同法背景下HR部門(mén)如何走出困境？企業(yè)如何規(guī)避和預(yù)防勞動(dòng)糾紛的發(fā)生？您還在為天天跑仲裁而煩惱嗎？您還每天把自己埋在用工制度、勞動(dòng)合同管理、社會(huì)保險(xiǎn)、工資分配、勞動(dòng)爭(zhēng)議等法律、法規(guī)的文件中嗎？您還在為檔案管理中各個(gè)管理系統(tǒng)之間標(biāo)準(zhǔn)不一，接口不順，連動(dòng)不靈，傳遞不暢而煩惱嗎？您還因?yàn)檫^(guò)分依賴自動(dòng)化管理的技術(shù)系統(tǒng)，缺乏對(duì)數(shù)據(jù)質(zhì)量與系統(tǒng)功能之間辯證關(guān)系的正確理解，而導(dǎo)致自動(dòng)化管理體系與手工管理并行，甚至相互掣肘的尷尬局面嗎？
【師資介紹】
范戰(zhàn)江老師： 國(guó)家勞動(dòng)保障部勞動(dòng)工資司(原)，曾任中國(guó)勞動(dòng)人事部勞動(dòng)力管理局辦公室副主任；勞動(dòng)部勞動(dòng)力管理和就業(yè)司辦公室主任、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁處處長(zhǎng)；勞動(dòng)部勞動(dòng)關(guān)系與監(jiān)察司勞動(dòng)爭(zhēng)議處理處處長(zhǎng)，北京、上海、廣州、深圳等20個(gè)主要城市勞動(dòng)與社會(huì)保障局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。主要著作及研究報(bào)告：《勞動(dòng)合同指導(dǎo)手冊(cè)》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議案例大全》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作手冊(cè)》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理概念》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議處理》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議案例新編》、《勞動(dòng)保障問(wèn)題解答》、《關(guān)于我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度的研究報(bào)告》、《關(guān)于我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理制度發(fā)展方向的研究報(bào)告》。
【課程設(shè)置】
第一單元：勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)爭(zhēng)議處理
1、 當(dāng)前企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系調(diào)整，勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作的新要求，講解有關(guān)勞動(dòng)用工制度、勞動(dòng)合同管理、社會(huì)保險(xiǎn)、工資分配、勞動(dòng)爭(zhēng)議等法律、法規(guī)、政策及適用問(wèn)題；
2、 企業(yè)做好勞動(dòng)合同管理工作的方法、經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)注意的問(wèn)題；
3、 處理國(guó)有企業(yè)下崗職工勞動(dòng)關(guān)系的政策、法規(guī)和解決問(wèn)題的對(duì)策；
4、 當(dāng)前實(shí)行勞動(dòng)合同制度存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及解決辦法（案例演練）；
5、 經(jīng)濟(jì)多元化情況下的勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)爭(zhēng)議處理問(wèn)題；
6、 我國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理工作現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題；
7、 社會(huì)保險(xiǎn)以及企業(yè)年金制度中的勞動(dòng)爭(zhēng)議處理； 8、 企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與勞動(dòng)爭(zhēng)議案件難點(diǎn)評(píng)析；
9、 在金融危機(jī)下，勞動(dòng)關(guān)系可能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新動(dòng)向；
10、法院審理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件的基本原則、主要程序以及法律法規(guī)、政策的適用；審理的勞動(dòng)爭(zhēng)議案例。
第二單元：勞動(dòng)合同管理
1、介紹勞動(dòng)合同制度的法律法規(guī)及地方立法實(shí)踐；
2、勞動(dòng)合同管理實(shí)施過(guò)程中需要重點(diǎn)把握的有關(guān)政策規(guī)定；
3、當(dāng)前勞動(dòng)合同管理存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及對(duì)策；
4、如何從勞動(dòng)合同管理角度預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生及其處理；
5、經(jīng)濟(jì)多元化和就業(yè)形勢(shì)多元化情況下的勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)合同管理問(wèn)題；
6、信息技術(shù)在人事和勞動(dòng)合同管理中的應(yīng)用。

【學(xué)習(xí)指引】
開(kāi)課時(shí)間：2010年12月17-18日（2天）
上課地點(diǎn)：北京交通大學(xué)
課程費(fèi)用：◆ ￥3000元 /人（含2天學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)、教務(wù)管理費(fèi)）

 

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