《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)——科學(xué)五步打通落地閉環(huán)》

主講：戰(zhàn)略落地資深專(zhuān)家，原金螳螂管理學(xué)院院長(zhǎng) 錢(qián)科宇

課程對(duì)象：企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總裁、副總、各核心部門(mén)負(fù)責(zé)人

課程時(shí)間：2025年5月10-11日，2025年9月20-21日

課程地點(diǎn)：廣州

課程費(fèi)用：7800元/人

新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價(jià) 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者

課程特色

崗位收益：

1. 掌握作為決策者應(yīng)具備的系統(tǒng)思維

2. 成為更加專(zhuān)業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃師

3. 成為能帶動(dòng)戰(zhàn)略高效執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者

企業(yè)收益：

1. 用結(jié)構(gòu)化的方式澄清戰(zhàn)略、便于管理團(tuán)隊(duì)

加深理解

2. 把組織變革與管理創(chuàng)新納入到戰(zhàn)略規(guī)劃中

來(lái)，排除戰(zhàn)略執(zhí)行的障礙

3. 以《五張清單》將戰(zhàn)略到計(jì)劃執(zhí)行具象

化，成為可視化的看板管理

課程背景

將戰(zhàn)略規(guī)劃與落地執(zhí)行形成完美閉環(huán)。

戰(zhàn)略是關(guān)注外部、關(guān)注未來(lái)、關(guān)注創(chuàng)新，而管理體系要與戰(zhàn)略相匹配，跟上戰(zhàn)略的變革而變革。對(duì)上一期戰(zhàn)略執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行復(fù)盤(pán)，才是下一輪戰(zhàn)略規(guī)劃的依據(jù)，如此循環(huán)，企業(yè)的戰(zhàn)略管理水平將螺旋式上升。然而大多數(shù)企業(yè)對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行缺少結(jié)構(gòu)化的過(guò)程管理，造成復(fù)盤(pán)沒(méi)有準(zhǔn)確的結(jié)論，搞不清到底是規(guī)劃有問(wèn)題還是執(zhí)行有問(wèn)題。進(jìn)一步造成戰(zhàn)略決策不科學(xué)，只能拍腦袋做決策。然而這樣的決策質(zhì)量不高，形成惡性循環(huán)。

通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，有效改善或直接解決的問(wèn)題：

使核心管理團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)戰(zhàn)略意識(shí)，避免用老方法走新路；

使戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼更連貫更精準(zhǔn)，避免“身體與大腦脫節(jié)”；戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)性，避免出現(xiàn)規(guī)劃的盲區(qū)。

課程收獲

?原創(chuàng)版權(quán)課程，將系統(tǒng)論引入企業(yè)管理，將組織變革納入戰(zhàn)略管理。

?實(shí)操為主，理論為輔，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法直接研討課程現(xiàn)場(chǎng)的企業(yè)。

?本課程經(jīng)歷過(guò)數(shù)十家企業(yè)的實(shí)訓(xùn)驗(yàn)證，積累了豐富的訓(xùn)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

課程大綱

第一章 重塑戰(zhàn)略認(rèn)知

一、戰(zhàn)略是未來(lái)，是對(duì)未來(lái)的判斷

二、戰(zhàn)略是洞察，是對(duì)環(huán)境的敏感

三、戰(zhàn)略是創(chuàng)新，是對(duì)原有系統(tǒng)的改造升級(jí)

四、戰(zhàn)略是路徑，一切成功道路都不是直線的

五、戰(zhàn)略是執(zhí)行，沒(méi)有被執(zhí)行的戰(zhàn)略不是好戰(zhàn)略

第二章 決策者的系統(tǒng)觀

第三章 企業(yè)的外部系統(tǒng)與內(nèi)部系統(tǒng)

一、產(chǎn)業(yè)定位 ——合適的產(chǎn)業(yè)，合適的位置

二、經(jīng)營(yíng)策略 ——如何贏得（避免）競(jìng)爭(zhēng)

三、組織設(shè)計(jì) ——組織的責(zé)權(quán)利分配

四、核心團(tuán)隊(duì) ——?jiǎng)?chuàng)新式發(fā)展的保證

五、心智模式 ——價(jià)值觀、宗旨、心態(tài)、認(rèn)知

六、績(jī)效管理 ——有效地落實(shí)執(zhí)行

第四章 戰(zhàn)略澄清與團(tuán)隊(duì)共識(shí)

一、我們的顧客都有哪些？

二、顧客的需求分別是什么？

1.顧客并不想購(gòu)買(mǎi)商品、而是想解決問(wèn)題

2.究竟是顧客需要、還是我們認(rèn)為顧客需要？3.哪些是顧客未被滿足的需求？

三、我們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c哪些業(yè)務(wù)？

1.利潤(rùn)增長(zhǎng)型

2.資源共享型

3.競(jìng)爭(zhēng)壁壘型

4.未來(lái)趨勢(shì)型

四、每種業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)策略、現(xiàn)在和將來(lái)分別是什么？

1.規(guī)模型策略（低成本）

2.創(chuàng)新型策略（差異化）

3. 資源型策略（集中化）

幫 助 中 國(guó) 企 業(yè) 持 續(xù) 成 長(zhǎng)

新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價(jià) 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者

課程大綱

五、還需要加強(qiáng)哪些資源和能力？ ——進(jìn)行 SWOT 分析

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：形成《戰(zhàn)略清單》

六、制定哪些基于戰(zhàn)略的目標(biāo)？——涵蓋六個(gè)重要領(lǐng)域

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：形成《目標(biāo)清單》

第五章 關(guān)鍵要素分析

一、問(wèn)題是阻礙目標(biāo)達(dá)成的障礙或困難二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的三個(gè)工具：

1.五個(gè)為什么

2.情景再現(xiàn)法

3.魚(yú)骨圖

三、分析戰(zhàn)略性問(wèn)題的五個(gè)步驟：

1. 明確目標(biāo)——知道等于理解，理解不等于決心

2. 羅列現(xiàn)象——相信事實(shí)和數(shù)據(jù)，不相信結(jié)論

3. 根本原因——只有找到根本原因才能解決問(wèn)題

4. 定義問(wèn)題——問(wèn)題越清晰，越容易得到解決

5. 問(wèn)題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：形成部分《問(wèn)題清單》

第六章 策略與計(jì)劃管理

一、個(gè)人決策與團(tuán)隊(duì)決策的選擇

二、管理者解決問(wèn)題的五種策略

三、制定計(jì)劃的十六字方針

四、計(jì)劃管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：形成部分《策略清單》和《計(jì)劃清單》

專(zhuān)家簡(jiǎn)介

錢(qián)科宇

戰(zhàn)略落地資深專(zhuān)家

原金螳螂管理學(xué)院院長(zhǎng)

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

曾任金螳螂集團(tuán)（行業(yè)第一）管理學(xué)院院長(zhǎng)。申通快遞、大洋化工、朗佑控股、家穎科技、味斯

美食品、榕興醫(yī)療、高新測(cè)繪、榕興醫(yī)療等多家企業(yè)戰(zhàn)略顧問(wèn)

【專(zhuān)業(yè)背景】

《戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)》著作權(quán)所有人，國(guó)際教練協(xié)會(huì)（IAC)認(rèn)證執(zhí)行教練，行動(dòng)學(xué)習(xí)法倡導(dǎo)和

實(shí)踐者，北大、清華等高校特聘講師

【授課特點(diǎn)】

從“促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖M織能力提升”；從“傳遞知識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺治鰡?wèn)題、解決問(wèn)題”；從“內(nèi)容為主”轉(zhuǎn)變?yōu)椤靶袆?dòng)學(xué)習(xí)法與內(nèi)容并重”。

【主講課程】

企業(yè)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)，戰(zhàn)略落地五步法，戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)，基于戰(zhàn)略的目標(biāo)與計(jì)劃管理

【服務(wù)客戶】

中國(guó)中車(chē)、中航油料、中建、中鐵建、中能建、成飛集團(tuán)、中糧集團(tuán)、華潤(rùn)微電子、中電環(huán)境、首農(nóng)集團(tuán)、東方航空、東風(fēng)汽車(chē)、華潤(rùn)微電子、首都機(jī)場(chǎng)、申通快遞、洋河股份、瀘州老窖、山東魯泰、云南云錫、正大集團(tuán)、生活家家居、順豐速運(yùn)、統(tǒng)一企業(yè)、勁牌酒業(yè)、粵海集團(tuán)等

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主題

上課時(shí)間

2025年05月10-11日 廣州2025年09月20-21日 廣州

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