人工智能實踐項目案例分析與實戰(zhàn)應(yīng)用
時間地點:
2025年05月26-29日 西安
2025年08月24-27日 北京
2025年10月26-29日 成都
培訓費用:8800元
贈送積分:8800
人工智能實踐項目案例分析與實戰(zhàn)應(yīng)用詳細內(nèi)容
人工智能實踐項目案例分析與實戰(zhàn)應(yīng)用
培訓方式
專家面授 在線直播 精品錄播
課程信息
課程時長 | 4天*6小時 | |||
面授+直播 +視頻回放 | 面授 地點時間 | 西安 5月26-29日 | 北京 8月24-27日 | 成都 10月26-29日 |
直播時間 | 面授同步直播 | 面授同步直播 | 面授同步直播 | |
增值服務(wù) | 提供視頻回放免費學習一年 | |||
學習平臺 | PC端:https://it.zpedu.com/ 移動端APP:IT云課 |
課程背景
人工智能(Artificial Intelligence),英文縮寫為AI。是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力量,是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學。
人工智能是智能學科重要的組成部分,它企圖了解智能的實質(zhì),并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器。人工智能是十分廣泛的科學,包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理、專家系統(tǒng)、機器學習,計算機視覺等。
課程簡介
中培偉業(yè)特邀相關(guān)領(lǐng)域權(quán)威專家精心打造了“人工智能實踐項目案例分析與實戰(zhàn)應(yīng)用”課程,并定期開展公開課。本次培訓從實戰(zhàn)的角度對深度學習技術(shù)進行了全面的剖析,并結(jié)合實際案例分析,探討深度學習、機器學習、圖像識別、知識圖譜的應(yīng)用場景。給相關(guān)從業(yè)人員以指導和啟迪。
培訓收益
通過展示教師的實際科研成果,講述人工智能與知識圖譜的技術(shù)原理與應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)方法、知識圖譜系統(tǒng)開發(fā)工具使用方法。使學員獲得:
1. 理論知識與技能提升——深化理論理解、掌握實踐技能、培養(yǎng)問題解決能力;
2. 行業(yè)洞察與經(jīng)驗積累——了解行業(yè)應(yīng)用趨勢,積累項目實施經(jīng)驗,拓展行業(yè)人脈資源;
3. 創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)——激發(fā)創(chuàng)新靈感,培養(yǎng)批判性思維,提升綜合創(chuàng)新能力;
4. 職業(yè)發(fā)展與競爭力提升——增強就業(yè)競爭力,適應(yīng)職業(yè)發(fā)展需求,助力職業(yè)轉(zhuǎn)型與晉升。
帶你一課打通人工智能實用技能
機器學習 | 深度學習 | 圖像識別 |
人工智能的核心 涵蓋機器學習的基礎(chǔ)知識 重點講解實戰(zhàn)內(nèi)容 | 實現(xiàn)人工智能的途徑 掌握深度學習的基礎(chǔ)知識 系統(tǒng)學習深度學習進階知識 | 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與圖像識別 一般物體的圖像識別 Open CV與圖像識別 |
知識圖譜 | GYM與強化學習 | 基于DQN神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 |
知識圖譜的起源 知識圖譜典型案例分享 詳細講解知識存儲 Neo4j人物關(guān)系知識圖譜存儲 與檢索案例分析 | GYM安裝與游戲獎罰 強化學習介紹 馬爾科夫性質(zhì)與決策過程 SARSA 算法 蒙特卡洛多步采樣 | CartPole Q-Table 爬山算法 DQN 強化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) DQN原理分析 強化學習模型 |
培訓對象
? 政府、企業(yè)、學校IT相關(guān)技術(shù)人員;
? 高校相關(guān)專業(yè)碩士、博士研究生;
? 人工智能與知識圖譜系統(tǒng)架構(gòu)師與編程人員;
? 企業(yè)管理人員、技術(shù)主管、產(chǎn)品經(jīng)理及決策者。
中培優(yōu)勢
老牌機構(gòu)
19年企業(yè)IT培訓經(jīng)驗,30+國內(nèi)外資質(zhì)授權(quán),助力130萬+IT人成長
師資雄厚
認證講師資質(zhì),教學經(jīng)驗豐富,真實項目實戰(zhàn),突破瓶頸快提升
通關(guān)無憂
5W+精準題庫,官方教材、自研講義、模擬考試等多重通關(guān)保障
班型多樣
面授、直播、精品錄播、定制企業(yè)內(nèi)訓,全國循環(huán)開班,隨報隨學
平臺專業(yè)
支持PC、APP端使用,滿足多樣化學習需求,更靈活更便捷
服務(wù)保障
社群共學、促學、專家答疑,報名、考試、取證、續(xù)證一站式服務(wù)
課程大綱
日程 | 主題 | 內(nèi)容 |
第一天 | 機器學習基礎(chǔ) | 1. 機器學習的開發(fā)過程 2. 監(jiān)督學習的處理模式 3. 無監(jiān)督學習的處理模式 4. 機器學習模型的開發(fā)步驟 5. 機器學習模型開發(fā)的要點 |
機器學習實戰(zhàn) | 1. 分類 2. 回歸 3. 時間序列分析 4. 關(guān)聯(lián)分析 5. 聚類與降維 | |
第二天 | 深度學習基礎(chǔ) | 1. 神經(jīng)元與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 2. 激活函數(shù)的點火機制 3. Sigmoid函數(shù)與參數(shù)優(yōu)化 4. 梯度下降法 5. 簡單感知機 6. 多層感知機 7. Tensorflow實現(xiàn)感知機 8. Keras實現(xiàn)感知機 9. PyTorch實現(xiàn)感知機 |
深度學習進階 | 1. 前饋神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 2. 誤差反向傳播 3. 創(chuàng)建神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 4. Fashion-MNIST圖像識別 5. TensorFlow構(gòu)建圖像識別網(wǎng)絡(luò)模型 6. Keras構(gòu)建圖像識別網(wǎng)絡(luò)模型 7. PyTorch構(gòu)建圖像識別網(wǎng)絡(luò)模型 | |
卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與圖像識別 | 1. 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu) 2. 基于TensorFlow構(gòu)建CNN 3. 基于Keras構(gòu)建CNN 4. 基于PyTorch構(gòu)建CNN | |
第三天 | 一般物體的圖像識別 | 1. 多分類數(shù)據(jù)集CIFAR-10介紹 2. CNN識別普通物體的結(jié)構(gòu) 3. 基于TensorFlow+CNN構(gòu)建物體識別模型 4. 基于Keras+CNN構(gòu)建物體識別模型 5. 基于PyTorch+CNN構(gòu)建物體識別模型 6. 模型調(diào)優(yōu)提高物體識別精度 |
YOLO與目標識別 | 1. YOLO介紹與版本安裝 2. 基于YOLO物體檢測 3. Labelimg物體標注 4. 目標檢測與檢測結(jié)果保存 | |
GYM與強化學習 | 1. GYM安裝與游戲獎罰設(shè)置 2. 強化學習的與眾不同 3. 馬爾科夫性質(zhì)與決策過程 4. SARSA 算法介紹與推導 5. 蒙特卡洛多步采樣 | |
知識圖譜的存儲與檢索 | 1. 知識圖譜數(shù)據(jù)庫 2. 知識圖譜存儲方法 3. 基于Neo4j的知識存儲實踐 4. 開源知識存儲工具理論與實踐 | |
第四天 | 注意力機制 | 1. 點積注意力機制 2. 編碼與解碼注意力 3. 注意力機制中的Q、K、V 4. 自注意力與多頭注意力 |
TransFormer架構(gòu)解析 | 1. 各種注意力的應(yīng)用 2. 編碼器輸入與位置編碼 3. 編碼器的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 4. 訓練自己的TransFormer模型 | |
Hugging Face平臺介紹與使用 | 1. Hugging Face 平臺簡介與生態(tài)系統(tǒng) 2. Hugging Face 數(shù)據(jù)集庫 3. Transformers 庫的使用 4. 模型部署與推理 API |
講師團隊
劉老師 西安郵電學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)
擁有十幾年軟件研發(fā)經(jīng)驗,十年企業(yè)培訓經(jīng)驗,對Java、Python、區(qū)塊鏈等技術(shù)領(lǐng)域有獨特的研究,精通J2EE企業(yè)級開發(fā)技術(shù)。Java方向:設(shè)計模式、Spring MVC、MyBatis、Spring、StringBoot、WebService、CXF并且對Java源碼有深入研究。Python方向:Python OOP、Mongodb、Django、Scrapy爬蟲、基于Surprise庫數(shù)據(jù)推薦,Tensorflow人工智能框架、人臉識別技術(shù)。區(qū)塊鏈方向:BitCoin、Solidity、Truffle、Web3、IPFS、Hyperledger Fabirc、Go、EOS。
王老師 北京郵電大學軟件工程碩士
近10年的IT領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)研究和項目開發(fā)工作,6年新東方、中國移動、中興能源和中培教育培訓講師經(jīng)驗,參與國家級氣象軟件工程規(guī)范制定工作,對軟件技術(shù)演變歷史和趨勢有深入體驗,現(xiàn)任某軟件科技公司CEO。機器學習,深度學習領(lǐng)域多年一線開發(fā)研究經(jīng)驗,精通算法原理與編程實踐。曾使用Tensorflow,Caffe,Keras等深度學習框架完成過多項圖像,語音,nlp,知識圖譜,搜索相關(guān)的人工智能實際項目,研發(fā)經(jīng)驗豐富。擁有兩項國家專利。同時具有多年授課培訓經(jīng)驗,講課通俗易懂,代碼風格簡潔清晰。
覃老師 上海大學物理學碩士
創(chuàng)業(yè)公司合伙人,技術(shù)總監(jiān)。機器學習,深度學習領(lǐng)域多年一線開發(fā)研究經(jīng)驗,精通算法原理與編程實踐。曾使用Tensorflow,Caffe,Keras等深度學習框架完成過多項圖像,語音,nlp,搜索相關(guān)的人工智能實際項目,研發(fā)經(jīng)驗豐富。擁有兩項國家專利。同時具有多年授課培訓經(jīng)驗,講課通俗易懂,代碼風格簡潔清晰。
收費標準
8800元/人(含培訓費、考試費、平臺費、資料費、視頻回放、證書、發(fā)票等費用)。
推薦課程
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講師:吳老師詳情
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報聯(lián)商領(lǐng)導力——管理者的高效團隊工作法課程背景?彼得原理顯示:組織中,每個人終將被晉升到自己不勝任的崗位上。因為每一位管理者都因為自己曾是一名表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,才被晉升到了管理者的崗位上??僧斈阕呱瞎芾碚叩膷徫缓髣t發(fā)現(xiàn),作為一名基層員工時,僅需自己努力工作,即可達成高績效;而成為一名管理者后,則必須通過團隊達成結(jié)果,指導別人干有時比自己干要難多了。但是,作為一...
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講師:資深講師詳情
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