賦能領(lǐng)導(dǎo)力:自我驅(qū)動與角色重塑的藝術(shù)
賦能領(lǐng)導(dǎo)力:自我驅(qū)動與角色重塑的藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力:自我驅(qū)動與角色重塑的藝術(shù)》
【時間地點】 9月19-20北京
【費用標(biāo)準(zhǔn)】 4800元/人 (包括場地費、培訓(xùn)費、教材費、稅費以及上下午茶點等);。
課程背景:
在這個充滿不確定性、新生代人才引領(lǐng)職場的時代,企業(yè)所面臨的商業(yè)環(huán)境日趨復(fù)雜且多變。傳統(tǒng)的“命令-控制”型領(lǐng)導(dǎo)模式已不再適應(yīng)這種瞬息萬變的商業(yè)生態(tài)。為了在這個充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境中立足,現(xiàn)代企業(yè)需要構(gòu)建一種更加靈活、有韌性的組織,這種組織能夠快速響應(yīng)市場變革、激發(fā)團(tuán)隊活力,并引領(lǐng)創(chuàng)新潮流。
韌性組織的核心在于賦能型領(lǐng)導(dǎo)者。他們不僅具備引領(lǐng)企業(yè)在復(fù)雜環(huán)境中穩(wěn)健前行的能力,還能激發(fā)員工的潛能,使團(tuán)隊在面對不確定性時更加自信、從容。然而,許多領(lǐng)導(dǎo)者在面對從傳統(tǒng)管控式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格向賦能領(lǐng)導(dǎo)模式轉(zhuǎn)型的需求時,感到迷茫和無力。
為了幫助領(lǐng)導(dǎo)者順利實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)型,陳維銀老師推出了《賦能領(lǐng)導(dǎo)力:打造應(yīng)對不確定性的韌性團(tuán)隊》課程。該課程不僅針對高中基各層級領(lǐng)導(dǎo)者的不同需求設(shè)計了差異化的教學(xué)內(nèi)容,還強(qiáng)調(diào)理論與實踐的深度融合。通過本課程的學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)者將掌握如何在不確定性中尋求機(jī)會、如何構(gòu)建韌性組織以應(yīng)對挑戰(zhàn),以及如何通過賦能領(lǐng)導(dǎo)激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)新力和執(zhí)行力。
課程目標(biāo):
(一)理解賦能領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念及其在現(xiàn)代組織中的重要性;
(二)掌握針對不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的賦能領(lǐng)導(dǎo)方法和工具;
(三)通過實戰(zhàn)推演和案例分析,提升在實際工作中應(yīng)用賦能領(lǐng)導(dǎo)力的能力;
(四)形成一個明確的行動計劃,以便回到工作崗位后能夠立即付諸實踐。
課程特色:
(一)分層教學(xué):針對高中低三個層級的領(lǐng)導(dǎo)者,設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容和實戰(zhàn)案例;
(二)理論與實踐結(jié)合:既有系統(tǒng)的理論講解,也有豐富的實戰(zhàn)推演和專項訓(xùn)練;
(三)課后支持完善:提供訓(xùn)練材料、實用工具和成果交付指導(dǎo),確保學(xué)以致用;
(四)注重成果轉(zhuǎn)化:課程結(jié)束后,每位學(xué)員都將帶著明確的行動計劃和實踐成果回到工作崗位。
授課對象:
課程精心設(shè)計為三個階段,采用階梯式教學(xué)法,全面覆蓋企業(yè)高、中、低三層級管理者,其中中層管理者將全程參與所有三個階段的學(xué)習(xí)。
課程時長 2天(6-6.5小時/天)
授課方式:
(一)體驗式:通過PESOS(準(zhǔn)備、說明、示范、觀察、督導(dǎo))五步訓(xùn)練法,讓訓(xùn)練更科學(xué)、效果更明顯;
(二)情景式:通過情景式案例教學(xué),杜絕純理論化培訓(xùn),可更有效地調(diào)動學(xué)員參與的積極性;
(三)啟發(fā)式:通過教練式引導(dǎo)提問,促進(jìn)學(xué)員進(jìn)行深度思考,培養(yǎng)學(xué)員的思維創(chuàng)新能力。
課程大綱:
特別說明:理論課程亦含豐富案例和互動研討,絕不沉悶乏味!
一、課程開篇:從自我管理到引領(lǐng)他人:領(lǐng)導(dǎo)力重塑個人角色的關(guān)鍵躍遷
(一) 角色重塑不力導(dǎo)致的工作困境
1、 缺乏榜樣力量:未能以身作則,導(dǎo)致下屬不服
2、 錯位忙碌現(xiàn)象:成了挑剔型勞模,自己干下屬看
3、 擔(dān)責(zé)意識淡?。好鎸栴}推諉扯皮、回避矛盾,不敢擔(dān)當(dāng)
4、 沒有大局意識:習(xí)慣性從員工角度看問題,整體觀念不強(qiáng)
5、 目標(biāo)與計劃性不強(qiáng):工作陷入“無頭蒼蠅”狀態(tài)
(二) 管理專業(yè)度不夠?qū)е碌睦Ь?/p>
1、 管理者缺乏有效的激勵和引導(dǎo)策略,導(dǎo)致員工動力缺失
2、 不敢管理,喜歡做老好人,誰都不得罪
3、 依賴經(jīng)驗,有路徑依賴,缺乏變通和創(chuàng)新
4、 用“一唬二兇三罵人”的方式代替員工輔導(dǎo)
5、 遇事喜歡抱怨,缺乏韌性和反脆弱精神
(三) 自我驅(qū)動與角色重塑:不斷進(jìn)化的領(lǐng)導(dǎo)力之路
1、 要有“我是企業(yè)形象代言人”的意識
2、 要有強(qiáng)大的韌性和反脆弱精神
3、 要有學(xué)習(xí)型心態(tài),讓自己始終保持精進(jìn)狀態(tài)
4、 要有全局思維,遇事多換幾個角度看問題
5、 要有服務(wù)意識,管理者不只是管控還要賦能
二、 執(zhí)行力之巔:領(lǐng)導(dǎo)者的核心力量
(一) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從
1、 通過自己的行為,感染員工
2、 公平與公正,確保勞有所得,閑有所懲
(二) 真抓實干,展現(xiàn)管理者的執(zhí)行力風(fēng)采
1、 摒棄僵化、選擇性與形式化:重塑高效靈活執(zhí)行力
2、 公平與公正,確保勞有所得,閑有所懲
3、 明晰輕重緩急,工作盡在掌握
(三) 執(zhí)行有術(shù),細(xì)節(jié)鑄就上升之梯
1、 凡定任務(wù)必有目標(biāo)
2、 凡立目標(biāo)必有計劃
3、 凡定計劃必有執(zhí)行
4、 凡有執(zhí)行必有檢查
5、 凡經(jīng)檢查必有結(jié)果
6、 凡得結(jié)果必有反饋
7、 凡施反饋必有獎懲
8、 凡行獎懲必有復(fù)盤
三、 溝通力:搭建心靈橋梁,展現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(一) 尊重為本:奠定良好溝通基礎(chǔ)的基石
1、 尊重之真諦:以無評判之心洞察他人此刻的境遇
2、 尊重的前提:深入骨髓的平等意識
(二) 換位思考:增進(jìn)理解的共情之力
1、 洞悉他人心境,共融情感波瀾
2、 構(gòu)筑共鳴之橋,奠定信任基石
(三) 耐心聆聽:溝通中的黃金法則與智慧之選
1、 用傾聽和表達(dá)的藝術(shù)去觸摸他人心靈最柔軟的地方
2、 保持眼神接觸和適當(dāng)?shù)闹w語言,表明您在專注地聽他說話
3、 避免打斷下屬或過早給出結(jié)論,讓他們完整地表達(dá)自己的觀點
4、 使用肯定性語言來回應(yīng)下屬的感受和觀點
5、 重復(fù)或總結(jié)下屬的陳述,以確保您正確理解了他們的意思
(四) 積極反饋:激勵他人向上的正能量傳遞
1、 積極向員工反饋其做得好的地方
2、 向員工反饋其可以做得更好的地方
3、 向員工傳達(dá)自己的期望和評價
4、 讓反饋成為推動團(tuán)隊凝聚力的持續(xù)動力
四、 個人素養(yǎng):領(lǐng)導(dǎo)力品質(zhì)的內(nèi)在修煉之旅
(一) 自我驅(qū)動:挖掘內(nèi)心無盡潛能的力量之源
1、 自我賦能:增強(qiáng)個人責(zé)任感與使命感
2、 內(nèi)心動力:使我痛苦者必使我強(qiáng)大
3、 唯精唯一:收斂放縱之心乃眾妙之門
(二) 樂觀向上:積極心態(tài)塑造陽光型領(lǐng)導(dǎo)
1、 拒絕抱怨:將困難視為學(xué)習(xí)機(jī)會,用行動代替抱怨
2、 傳遞正能量:以積極心態(tài)感染成員,共創(chuàng)明朗工作氛圍
(三) 學(xué)無止境:終身學(xué)習(xí)理念下的自我超越
1、 知識爆炸時代:終身學(xué)習(xí)的必然選擇
2、 領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)之路:提升專業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)能力
五、輔導(dǎo)力:引領(lǐng)團(tuán)隊持續(xù)成長的智慧之舉
(一) 觀察診斷:充分了解和掌握團(tuán)隊成員崗位勝任力狀況
1、 加強(qiáng)溝通:全面了解下屬的綜合情況。
2、 善于觀察:通過細(xì)致觀察收集下屬的各類信息。
3、 績效分析:深入分析下屬的績效結(jié)果,識別其能力薄弱環(huán)節(jié)。
4、 動態(tài)評估:持續(xù)深入評估下屬的潛力與發(fā)展需求。
(二) 因材施教:量身定制個性化輔導(dǎo)方案助力成員突破瓶頸
1、 個性化路徑:量身定制輔導(dǎo)策略
2、 實時指引:定期反饋,助力成長
3、 自主學(xué)習(xí):點燃求知欲,持續(xù)進(jìn)階
4、 動態(tài)調(diào)整:靈活跟蹤,優(yōu)化輔導(dǎo)節(jié)奏
5、 氛圍塑造:打造支持性與開放團(tuán)隊文化
6、 權(quán)責(zé)并重:激發(fā)自主性與責(zé)任感
五、 情緒管控:壓力下展現(xiàn)卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范的關(guān)鍵考驗
(一) 情緒覺察:敏銳捕捉自身及他人情緒變化為有效溝通奠定基礎(chǔ)
1、 自我情緒識別與管理
2、 他人情緒感知與理解
3、 情緒智能在溝通中的應(yīng)用
(二) 換位思考:運用同理心增進(jìn)相互理解信任構(gòu)建良好上下級關(guān)系
1、 洞察他人需求,以對方視角洞察問題本質(zhì)
2、 用戶思維啟示錄,客觀審視自身盲點
3、 溝通的藝術(shù):聚焦事實與需求,情緒不擾清明心
4、 正向復(fù)盤引領(lǐng)風(fēng)潮,守護(hù)團(tuán)隊士氣不受情緒陰霾影響
(三) 情緒管理:駕馭情緒,助力目標(biāo)達(dá)成
1、 壓力下的情緒自處之道,避免情緒失控的場合失態(tài)
2、 及時雨般的情緒疏導(dǎo),維護(hù)團(tuán)隊凝聚力不受情緒沖擊
3、 積極應(yīng)對情緒挑戰(zhàn),比壓抑更有益于個人與組織健康
六、 課程總結(jié):課程要點回顧及課程知識點運用建議
師資介紹:
陳老師
·賦能領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)派發(fā)起人
n 14年跨國企業(yè)實戰(zhàn)管理經(jīng)驗
n 7年企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗
n 國際注冊管理咨詢師(CMC)
n 工業(yè)和信息化部“企業(yè)微課”講師
n 中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會委員
n 《重新定義管理:從管控到賦能》作者
n 重慶大學(xué)、武漢大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、中國科大等多所院校EDP合作師資
n 濟(jì)南電臺《我能贏》欄目、《廣西工人報》、安徽《江淮晨報》等多家媒體雜志專欄特邀專家
研究領(lǐng)域:
【賦能領(lǐng)導(dǎo)力】【團(tuán)隊建設(shè)】【溝通技能】【新生代管理】
授課理念:
作為一名職業(yè)培訓(xùn)師,他的授課理念深受以下原則的引導(dǎo):
n 定制化培訓(xùn)方案:每個企業(yè)都獨具特色,他注重深入了解企業(yè)的業(yè)務(wù)、目標(biāo)和受訓(xùn)者的需求,以提供個性化、針對性的培訓(xùn)內(nèi)容。
n 深入淺出的教學(xué)方式:他采用易于理解的教學(xué)方式,結(jié)合生動案例、實戰(zhàn)演練和互動討論,以提高學(xué)員的培訓(xùn)效果。
n 注重課堂與學(xué)員互動:他鼓勵學(xué)員參與課堂互動,積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)氛圍,同時運用更多與課程緊密相關(guān)的案例,調(diào)動學(xué)員的積極性。
n 問題與實踐有效結(jié)合:在教學(xué)中,他注重將問題結(jié)合實際經(jīng)驗和科學(xué)理論相結(jié)合,確保培訓(xùn)既有理論依據(jù)又具有實踐指導(dǎo)。
通過這些理念,他致力于為企業(yè)提供個性化、實戰(zhàn)導(dǎo)向的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù),助力企業(yè)應(yīng)對挑戰(zhàn),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
核心課程:
《賦能領(lǐng)導(dǎo)力:不確定性時代的領(lǐng)導(dǎo)力破局》《賦能領(lǐng)導(dǎo)力:從管控到賦能》
《賦能式創(chuàng)新:創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》《賦能溝通力:教練式溝通技術(shù)》《賦能履新力:從技術(shù)走向管理》
《賦能執(zhí)行力:高效能團(tuán)隊“五度”工作法》《賦能競爭力:職場人士如何自我賦能》
部分客戶名單:
家居/裝飾:紅星美凱龍、華然裝飾中國電子科技集團(tuán)南京第十四研究所及合肥第四十三研究所、中國中車、格力電器、海爾集團(tuán)、美的集團(tuán)、美菱電器、長虹集團(tuán)、三安光電、國軒高科、安徽銀山棉麻股份集團(tuán)、淀川盛馀(合肥)高科技鋼板工廠、丹麥訊龍(合肥)工廠、皖能集團(tuán)、通源環(huán)境、科天化工、恒卓科技、東旭光電集團(tuán)、安徽鴻潤集團(tuán)、紅四方股份、中鼎集團(tuán)、永升機(jī)械、裕華電器、中國中鐵四局集團(tuán)、中國建筑第七工程局、中國建筑第五工程局、同濟(jì)建設(shè)集團(tuán)、中建·海龍建筑、輝達(dá)房產(chǎn)集團(tuán)、濱湖投資集團(tuán)、遼寧九倉房產(chǎn)集團(tuán)、正業(yè)集團(tuán)、華中置業(yè)、碧桂園、華宇集團(tuán)、樂行城市建設(shè)投資集團(tuán)、安徽邦泰控股中國工商銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國交通銀行、中國建設(shè)銀行宿州支行、中國農(nóng)業(yè)銀行合肥支行、銅陵支行、山西慧融村鎮(zhèn)銀行、招商銀行呼叫中心、招商銀行合肥分行、黃埔控股集團(tuán)等
推薦課程
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