成為管理賦能高手
成為管理賦能高手詳細(xì)內(nèi)容
成為賦能高手——從事到人，掌握賦能團隊的領(lǐng)導(dǎo)技能
課程時長：2天
【課程背景】
1. 當(dāng)任務(wù)變的不那么清晰且有法可依的時候，我們需要的是主動探索精神，而非“讓我做什么我就做什么” ，而這需要下屬有足夠的內(nèi)在驅(qū)動力。
2. 新新人類進(jìn)入職場，有足夠安全感的他們對管理者和工作環(huán)境的挑剔遠(yuǎn)超過從前，然而管理者的管理技能并沒有同比例的大幅提升。
3. 越來越多的激勵課程跳脫出管理者的日常管理任務(wù)，而單獨談激勵技巧，會讓管理者認(rèn)為他們需要的是幾根能發(fā)揮奇效的“胡蘿卜”課程從管理者推動他人接受挑戰(zhàn)，完成目標(biāo)的過程中識別關(guān)鍵時刻和影響要素，給出激發(fā)他人的方法。
【課程模型】
【適用對象】
l 基層、中層管理干部
【線下課程·課程價格】
原價：4680元/人
企業(yè)團報價：18990元/6人
【課程時間】
10月18、19日 9:00-17:00 北京
【課程收益】
l 全面了解行為背后的影響因素
l 經(jīng)理人將激勵視角轉(zhuǎn)移到自己可控范圍內(nèi)
l 學(xué)會識別不同人員背后的需求動機差異
l 學(xué)會成體系的激發(fā)內(nèi)在動力的方法
【課程大綱】
導(dǎo)入模塊
1. 游戲體驗：如何影響他人行為
一、激發(fā)的目的與行為背后的推手
1. 激發(fā)他人的目的思考
2. 在通過他人完成任務(wù)的過程中，他人意愿的影響要素
3. 激發(fā)他人的模型圖
二、如何讓他人說出Yes I Do
1. 因人而異的價值判斷
2. 對成功可能性的判斷
3. 破壞他人信心的行為自查
4. 清晰度、安全感、第一個里程碑的難度
三、如何避免他人后悔
1. 精力血包四大管理者可控的失血點自查
2. 團隊氛圍自我評估表
3. 建立團隊氛圍的三大步驟
四、輔導(dǎo)的時機選擇
1. 案例活動:有限時間內(nèi)的選擇
2. 不同輔導(dǎo)的時機、挑戰(zhàn)、難度分析
五、明確輔導(dǎo)目的
1. 該環(huán)節(jié)的目的:建立安全、提升重視度
2. 常見坑點:兜圈子、套話、貼標(biāo)簽
3. 參考話術(shù)
4. 四類輔導(dǎo)時機中的應(yīng)用練習(xí)
六、共享信息
1. 該環(huán)節(jié)的目的:對齊信息，找到真問題
2. 常見坑點：先入為主，以偏概全
3. 需要關(guān)注的內(nèi)在需求：傾聽與理解
4. 語言技巧：試探性提問+三角提問法+同理回應(yīng)技巧
5. 四類輔導(dǎo)時機中的應(yīng)用練習(xí)
七、共創(chuàng)方案
1. 該環(huán)節(jié)的目的:促進(jìn)思考、提升承諾度
2. 常見坑點：我說你聽
3. 需要關(guān)注的內(nèi)在需求：鼓勵與認(rèn)可
4. 參考話術(shù)：四類促進(jìn)思考的提問法+認(rèn)可類語言
5. 四類輔導(dǎo)時機中的應(yīng)用練習(xí)
八、共識承諾
1. 該環(huán)節(jié)的目的:理解一致，確認(rèn)信心
2. 常見坑點：虎頭蛇尾，空話大餅
3. 需要關(guān)注的內(nèi)在需求：安全感，有支持共識要點
4. 四類輔導(dǎo)時機中的應(yīng)用練習(xí)
九、實戰(zhàn)練習(xí)
胡潔云
l 管理學(xué)碩士，曾任職于世界五百強制藥企業(yè)人力資源高級經(jīng)理
l 新精英特聘職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢師
l 橙子平臺個人性格與成長模塊主講人
l 喜馬拉雅網(wǎng)絡(luò)電臺個人成長模塊特約分享嘉賓
【專業(yè)領(lǐng)域】
胡老師在500強外資企業(yè)及專業(yè)人才發(fā)展咨詢公司有十五年的企業(yè)人才發(fā)展工作背景，同時是MIC－learning公司創(chuàng)始人，專注在人才培養(yǎng)體系搭建、各類學(xué)習(xí)項目設(shè)計、高潛人才激勵與發(fā)展，課程和案例定制與開發(fā)等領(lǐng)域，并深入研究團隊領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)主題。
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