應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急救援體系建設(shè)（蘇州，8月19-20日）
【培訓(xùn)日期】2021年8月19-20日
【培訓(xùn)地點】蘇州
【培訓(xùn)對象】EHS分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS管理人員、分管安全副總等

【課程背景】
2019年4月15日山東齊魯天和惠世公司在地下室冷媒系統(tǒng)管道改造過程中，動火作業(yè)火花引燃地下室存儲的冷媒增效劑，因應(yīng)急處置能力不足，造成10人死亡，12名救援人員中毒；
2018年6月16日17時45分，陜西綠都生物科技有限公司一名作業(yè)人員在密閉發(fā)酵罐內(nèi)取發(fā)酵菌種作業(yè)過程中昏迷，廠長、總經(jīng)理、董事長相繼下到罐內(nèi)施救，導(dǎo)致4人窒息死亡。
2017年6月5日,臨沂市金譽石化有限公司一輛液化石油氣運輸罐車在卸車作業(yè)過程中發(fā)生液化氣泄漏,引起重大爆炸著火事故,因現(xiàn)場人員未能正確進行應(yīng)急處置，造成10人死亡...
上述事故無不證明，做好應(yīng)急管理的重要性。但現(xiàn)實中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在應(yīng)急管理中存在許多典型的問題，例如與事故風(fēng)險關(guān)聯(lián)性差，應(yīng)急資源調(diào)查走過場，應(yīng)急演練走形式，預(yù)案的邏輯和實施流程混亂等問題。這些問題的背后，往往反映出企業(yè)管理人員應(yīng)急管理基本技能的匱乏。
《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》（GB/T 29639-2020） 已經(jīng)發(fā)布，將于2021年4月1日正式生效。相比于2013版，新標(biāo)準(zhǔn)更加強調(diào)實用性，并且明確要求事故風(fēng)險評估結(jié)果應(yīng)當(dāng)給出預(yù)案體系框架，明確應(yīng)急資源調(diào)查應(yīng)當(dāng)基于應(yīng)急任務(wù)需求，結(jié)合現(xiàn)狀查漏補缺，還要求預(yù)案編制完成后要進行桌面推演。這與本課程一貫以來的技術(shù)思路不謀而合。
本課程將針對上述問題，結(jié)合《GB/T 29639-2020 生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》要求及講師多年的企業(yè)管理咨詢經(jīng)驗，通過課堂講授、案例分享以及課堂練習(xí)等學(xué)習(xí)活動，幫助學(xué)員掌握清晰的應(yīng)急管理的思路，理解新標(biāo)準(zhǔn)要求，掌握歷經(jīng)實戰(zhàn)檢驗的應(yīng)急預(yù)案的編制技巧和演練組織技巧。

【課程特色】
課堂氣氛輕松、活躍 
課程設(shè)計充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點，通過優(yōu)化的課程內(nèi)容設(shè)計與編排，幫助學(xué)員記憶關(guān)鍵的原理和要點。
通過精心設(shè)計的課堂互動、案例，牢牢抓住學(xué)員注意力，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中全程參與到課程中
結(jié)合案例講解
結(jié)合課堂練習(xí) 
結(jié)合大量的實踐案例講解知識要點和最佳實踐方法，易于理解、記憶。
課程安排學(xué)員自己親自動手做，而不是講師講，確保學(xué)員聽得懂、學(xué)得會

【課程收益】
獨家研發(fā)預(yù)案編制方法 
掌握以事故發(fā)展為軸線，現(xiàn)場員工處置為基礎(chǔ)的實操性預(yù)案編制技巧，結(jié)合最新的《GB/T 29639-2020 生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》，學(xué)會編制符合新標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)案。同時可獲得新的應(yīng)急預(yù)案范本。
應(yīng)急預(yù)案體系構(gòu)建 
掌握基于公司風(fēng)險分析、風(fēng)險控制、能力評估、應(yīng)急設(shè)施評估等為基礎(chǔ)的應(yīng)急體
系構(gòu)建技巧，分析和制定不同風(fēng)險的預(yù)案類型和聯(lián)動機制
應(yīng)急預(yù)案演練技巧 
掌握基于預(yù)案本身的實戰(zhàn)、高效的應(yīng)急演練組織技巧，幫助學(xué)員在工作中高效組織應(yīng)急演練，發(fā)現(xiàn)問題、改善問題，實現(xiàn)應(yīng)急管理體系的持續(xù)改善

【授課形式】 
知識講授、視頻分析、案例展示、角色扮演、焦點討論等

【課程大綱】
主題一：應(yīng)急預(yù)案基本知識
1.為什么要編制應(yīng)急預(yù)案
2.應(yīng)急管理法規(guī)要求摘要
3.企業(yè)應(yīng)急管理存在的五大典型問題

主題二：應(yīng)急預(yù)案編制步驟與要點解析
1.預(yù)案編寫前準(zhǔn)備
2.事故風(fēng)險識別與評估要點
■研討：事故風(fēng)險識別與評估的目的
■課堂練習(xí)：事故風(fēng)險識別與評估
3.應(yīng)急資源調(diào)查要點
■典型問題：如此應(yīng)急資源調(diào)查，有用嗎？
■三步搞定應(yīng)急資源調(diào)查工作
■課堂練習(xí)：根據(jù)給定場景和預(yù)案，進行應(yīng)急資源調(diào)查
4.應(yīng)急預(yù)案編制
■事故發(fā)展五步模型與預(yù)案編制邏輯
■《生產(chǎn)經(jīng)營單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》2020版解讀
■三種類型預(yù)案編制要點與樣例分享
■常見場景的應(yīng)急處置要點
■練習(xí)：基于給定場景編制現(xiàn)場處置方案

主題三：應(yīng)急物資和應(yīng)急能力日常管理
1.如此“應(yīng)急資源調(diào)查”管用嗎？
2.練習(xí)：應(yīng)急資源調(diào)查練習(xí)
3.消防設(shè)施運作機理及日常管理要點
4.常用應(yīng)急物資的管理要點

主題四：應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)與演練
1.應(yīng)急能力評估與培訓(xùn)
2.應(yīng)急演練的常見問題
3.高效應(yīng)急演練的組織技巧
■應(yīng)急預(yù)案演練的類型
■應(yīng)急預(yù)案演練的基本流程
■演練方案編制要點與技巧
■應(yīng)急演練觀察員設(shè)置要點
■應(yīng)急演練觀察表設(shè)計技巧
■課堂練習(xí)：基于給定的預(yù)案組織“實戰(zhàn)演練”和“桌面演練”實踐操作

主題五：預(yù)案評估、修訂及備案
1.應(yīng)急預(yù)案評估的概念
2.應(yīng)急預(yù)案評估實施要點
3.應(yīng)急預(yù)案需修訂的情形
4.預(yù)案修訂后的應(yīng)該做些什么

【講師介紹】
  唐磊老師，顧問｜安全研發(fā)中心資深顧問
國家注冊安全工程師
國家注冊一級消防工程師
環(huán)境管理體系高級審核員 
中國安全生產(chǎn)科學(xué)院職業(yè)衛(wèi)生評價能力認(rèn)證
山東省風(fēng)險分級管控體系和隱患排查治理體系骨干教師
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審員
教育背景及工作履歷
安全工程學(xué)士學(xué)位，福州大學(xué)
超過12年EHS從業(yè)背景
超過6年的EHS咨詢、培訓(xùn)經(jīng)歷
EHS管理實踐經(jīng)歷
EHS管理體系策劃與推行、EHS培訓(xùn)系統(tǒng)策劃與推行、雙重預(yù)防機制建設(shè)策劃與推行、LOTO / PTW / BBS等項目導(dǎo)入、EHS現(xiàn)狀評估與長期發(fā)展計劃、EHS法律法規(guī)跟進與內(nèi)部協(xié)調(diào)、EHS管理體系內(nèi)部審核、危險廢棄物管理、EHS第三方監(jiān)測項目協(xié)調(diào)、消防管理（消防設(shè)施+保安團隊）、應(yīng)急管理（安全 環(huán)保）、職業(yè)健康管理、化學(xué)品管理

咨詢、培訓(xùn)服務(wù)范圍
針對企業(yè)EHS人員、班組長和一線員工的定制化的EHS課程
現(xiàn)場隱患排查
EHS合規(guī)審計
EHS管理體系建設(shè)與提升項目
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)導(dǎo)入輔導(dǎo)EHS應(yīng)急體系建設(shè)
風(fēng)險管控系統(tǒng)構(gòu)建輔導(dǎo)

【費用及報名】
1、費用：培訓(xùn)費4500元（含培訓(xùn)費、講義費）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。

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