項(xiàng)目管理（北京，1月28-29日）

      【培訓(xùn)日期】
北京，2021年1月28-29日；北京，2021年2月25-26日
北京，2021年3月22-23日；北京，2021年4月26-27日
北京，2021年5月27-28日；北京，2021年6月28-29日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】北京
【培訓(xùn)對象】項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目管理負(fù)責(zé)人，任何想提升日常工作中項(xiàng)目管理水平的人。

【課程收益】
隨著市場競爭的日益加劇，企業(yè)只靠維持現(xiàn)狀的執(zhí)行系統(tǒng)越來越不能滿足不斷變化的市場需求，因而項(xiàng)目管理也越來越受到企業(yè)的重視。項(xiàng)目管理已經(jīng)成為任何人都應(yīng)具備的技能之一。本課程以美國項(xiàng)目管理協(xié)會PMI的《項(xiàng)目管理知識體系指南》PMBOK為核心內(nèi)容，通過講師講解、案例分析、小組討論、學(xué)員練習(xí)等授課方式，使參加者理解并掌握國際先進(jìn)的項(xiàng)目管理模式、方法、工具和技能，幫助提高企業(yè)的項(xiàng)目管理水平。

【課程大綱】
1.   現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展的觀點(diǎn)
■用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來認(rèn)識項(xiàng)目管理
■什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目管理
■項(xiàng)目的環(huán)境因素
■項(xiàng)目管理的要素有哪些
■項(xiàng)目管理生命周期
■項(xiàng)目管理的目標(biāo)
■項(xiàng)目管理過程與知識領(lǐng)域
2.  項(xiàng)目的組織管理體系
■項(xiàng)目組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)
■項(xiàng)目組織的項(xiàng)目管理體系
3、項(xiàng)目的范圍管理
■項(xiàng)目需求收集的步驟
■項(xiàng)目需求管理的方法和技巧
■項(xiàng)目變化對項(xiàng)目經(jīng)理的制約影響
■項(xiàng)目范圍計(jì)劃的關(guān)鍵流程和技巧
■項(xiàng)目范圍的定義及其意義
■WBS是項(xiàng)目管理計(jì)劃的基石
■WBS模型建立的原則與技巧
練習(xí):  編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)WBS  
4、項(xiàng)目進(jìn)度管理
■項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的編制及技巧
■項(xiàng)目任務(wù)排序與網(wǎng)絡(luò)圖
■關(guān)鍵路徑法（CPM）
■關(guān)鍵路徑的選擇與分析
■項(xiàng)目進(jìn)度控制的原理
■項(xiàng)目進(jìn)度拖延的原因分析
練習(xí)：編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖
5.項(xiàng)目成本管理
■項(xiàng)目成本計(jì)劃的編制和技巧
■項(xiàng)目成本的組成
■項(xiàng)目成本績效報(bào)告
■項(xiàng)目成本的控制
練習(xí)：編制實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的成本計(jì)劃
6.項(xiàng)目質(zhì)量管理
■領(lǐng)先的質(zhì)量保證體系
■企業(yè)對質(zhì)量保證人員作用的誤解
■常見的質(zhì)量保證工具
■質(zhì)量控制
■如何獲得有效的檢查結(jié)果
7.項(xiàng)目采購管理：
■項(xiàng)目中的設(shè)備采購
■項(xiàng)目中的分包管理
8.項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理
■風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)
■項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的原則
■項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的定性定量分析
■風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對措施
■風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控與風(fēng)險(xiǎn)管理跟進(jìn)
9.項(xiàng)目的人力資源與溝通管理
■如何組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
■如何獲取想要的項(xiàng)目資源
■激勵團(tuán)隊(duì)的方法
■有效的溝通的三個方面
■如何合理的利用溝通技巧收集和傳達(dá)信息
10.項(xiàng)目的整體管理與評估
■變更管理
■項(xiàng)目收尾絕對不是“無聊”的工作
■有效的項(xiàng)目收尾過程

【講師介紹】
   王老師,
背景介紹：
王老師是清華大學(xué)工商管理碩士（MBA），西安理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士，企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、職業(yè)技能、項(xiàng)目管理等領(lǐng)域高級咨詢顧問和講師。
工作或項(xiàng)目經(jīng)歷
在近十多年的工作經(jīng)歷中，王老師曾在北京正略鈞策管理咨詢有限公司任咨詢總監(jiān)，為多家公司提供管理咨詢與管理培訓(xùn)，并順利實(shí)施，收到良好效果。在北京電通廣告公司任高級企劃經(jīng)理，為很多公司設(shè)計(jì)企劃方案，受到客戶好評。在長期的咨詢服務(wù)過程中，積累了豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，并增加了對不同企業(yè)的管理的認(rèn)識和理解。在某汽車集團(tuán)公司任高級經(jīng)理并兼任內(nèi)部培訓(xùn)師，通過對企業(yè)流程的梳理和績效體系的改進(jìn)，使企業(yè)的運(yùn)營效率不斷改進(jìn)，  并積累了豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。王老師還有豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾為河北科技大學(xué)、北大應(yīng)用文理學(xué)院、現(xiàn)代管理大學(xué)講授《管理學(xué)》、《戰(zhàn)略管理》、《企業(yè)管理概論》、《管理溝通》等課程，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對企業(yè)管理、戰(zhàn)略管理、項(xiàng)目管理等有深入的研究。
授課風(fēng)格：
系統(tǒng)性強(qiáng)：準(zhǔn)確的概念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、清晰的課程框架，充分展現(xiàn)知識間的密切聯(lián)系，讓理論不再晦澀難懂。學(xué)員反饋：“聽了您的課才明白什么叫融會貫通”。
實(shí)用性強(qiáng)：學(xué)員最關(guān)心的課題，諸多專家學(xué)者的研究成果，最簡單有效的方法，大量的真實(shí)案例，實(shí)用的課程更精彩。學(xué)員反饋：“王老師的課是我上過的最有用的課”。
洞穿力強(qiáng)：將知識在廣度和深度上進(jìn)行大幅度延伸，具有洞穿力的觀點(diǎn)撐開了學(xué)員的視野，給人以強(qiáng)烈的思想沖擊。某學(xué)員說：“老師，您顛覆了我以前的看法，您的才學(xué)讓人欽佩，我真得努力學(xué)習(xí)了”。

   張老師
清華大學(xué)國際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問。
在其超過15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與理論巧妙結(jié)合、融會貫通，行之有效的對學(xué)員進(jìn)行針對性的指導(dǎo)和幫助。

【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3980元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。

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