管理者贏的智慧 管理教練課程MCC（Management Coach Course） 專門為企業(yè)中高層管理者貼身設(shè)計(jì)的國(guó)際品牌課程 ● 如何用更少的資源做更多的事情？ ● 如何正確決策并有效執(zhí)行？ ● 如何實(shí)現(xiàn)更具競(jìng)爭(zhēng)力和挑戰(zhàn)性的目標(biāo)？ ● 如何通過(guò)管理創(chuàng)新讓企業(yè)利潤(rùn)倍增？ 管理教練新知識(shí)經(jīng)濟(jì)企業(yè)管理者的新角色！ 管理教練技術(shù) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理者必備的商業(yè)技能！

「管理教練課程」是歐美企業(yè)卓越管理者經(jīng)營(yíng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。自2004年底引入中國(guó)后，經(jīng)過(guò)數(shù)千名中國(guó)企業(yè)中高層管理者實(shí)踐驗(yàn)證，確信僅通過(guò)有效管理就能創(chuàng)造價(jià)值，提升管理者醒覺決策能力與有效執(zhí)行能力。近2200名企業(yè)中高層管理者參加了培訓(xùn)。越來(lái)越多的企業(yè)正在運(yùn)用管理教練技術(shù)及工具創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的效益。聯(lián)想國(guó)際、億陽(yáng)集團(tuán)、億陽(yáng)信通、云南白藥、河南移動(dòng)、廣西移動(dòng)、福建電信、百特（中國(guó)）、平安保險(xiǎn)上海公司、國(guó)人通信、中原地產(chǎn)、江鈴汽車、上海綠葉園農(nóng)業(yè)科技、嘉聯(lián)地產(chǎn)、英威騰電氣、中集天達(dá)空港設(shè)備等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)紛紛引入管理教練課程，MCC幫助他們?cè)黾永麧?rùn)、改善效益、提升業(yè)績(jī)、打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)！

管理教練課程已成為IBM、聯(lián)想國(guó)際2006年的中高層經(jīng)理的內(nèi)部訓(xùn)練課程
管理教練課程已成為中國(guó)移動(dòng)2006年中高層經(jīng)理的培訓(xùn)課程
管理教練課程已成為北京大學(xué)、西安交通大學(xué)MBA、EMBA總裁班的引進(jìn)課程
“偉大的CEO是偉大的教練”
“當(dāng)我退休時(shí)，我只想靜靜的做一名企業(yè)教練”
－－杰克•韋爾奇
MCC核心使命：讓管理者成為管理教練
MCC的培訓(xùn)目標(biāo)：學(xué)習(xí)管理教練技能，掌握管理教練地圖，高效達(dá)成企業(yè)目標(biāo)
管理教練為管理者提供了有效的方法和途徑，幫助管理者：
遇到問(wèn)題時(shí)，知曉怎樣追本溯源，找出解決方案；
訂立目標(biāo)時(shí)，知曉怎樣預(yù)測(cè)成果，尋找最佳途徑；
跟進(jìn)執(zhí)行時(shí)，知曉怎樣撥開迷霧，選擇正確行動(dòng)；
陷入困境時(shí)，知曉怎樣跳出框框，發(fā)現(xiàn)更多機(jī)遇；

MCC可以幫助企業(yè)—— 增加利潤(rùn)——改善效益——提升業(yè)績(jī)

奧林巴斯北京銷售服務(wù)有限公司首席代表連文勝先生運(yùn)用管理教練的關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù)突破了奧林巴斯醫(yī)療設(shè)備在中國(guó)三年未達(dá)成的銷售目標(biāo)，使業(yè)績(jī)以三倍速度遞增。
來(lái)自世界500強(qiáng)SPX的高級(jí)經(jīng)理潘榮鈞先生，走進(jìn)企業(yè)教練課程，運(yùn)用教練技術(shù)研究發(fā)現(xiàn)了可降低該公司30%全球采購(gòu)成本的有效方法。
廈門希爾企業(yè)管理咨詢公司運(yùn)用管理教練技術(shù)使其2005年銷售業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)了從500萬(wàn)到1000萬(wàn)的飛躍。
……

為什么要學(xué)習(xí)管理教練課程？
因?yàn)閭鹘y(tǒng)的指揮、命令、控制式管理方式不再適用新知識(shí)經(jīng)濟(jì)的企業(yè)管理；
因?yàn)檎彰?、累、亂、煩的狀況使管理者經(jīng)常陷入救火隊(duì)員式的管理現(xiàn)狀；
因?yàn)楣芾碚咭獙W(xué)會(huì)如何在激烈競(jìng)爭(zhēng)中率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲取商業(yè)金牌的管理技能！

管理教練課程的收益：
　 第一、提升醒覺決策能力：“只有正確的行動(dòng)，才會(huì)有正確的結(jié)果”，現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)只有醒覺到“什么樣的行動(dòng)才是正確的行動(dòng)”，“如何在行動(dòng)前預(yù)知行動(dòng)結(jié)果”，才能夠制定正確的決策。而MCC的關(guān)鍵價(jià)值鏈技術(shù)則提供了系統(tǒng)的、由始至終的洞悉運(yùn)營(yíng)全過(guò)程的簡(jiǎn)單、實(shí)用而有效的決策技術(shù)。
　 第二、提升有效執(zhí)行能力：許多企業(yè)雖有好的策略，卻因缺少執(zhí)行力，最終導(dǎo)致失敗。有關(guān)調(diào)查表明：企業(yè)之所以缺少執(zhí)行力，關(guān)鍵是在于快速的變化，令許多因素看不清而無(wú)法執(zhí)行，另一方面是因?yàn)槲覀兊暮芏鄾Q策是建立在一個(gè)又一個(gè)的推論和假設(shè)的基礎(chǔ)之上，而這些假設(shè)及推論可能距離事實(shí)甚遠(yuǎn)。MCC提供從假設(shè)中抽取事實(shí)，從推論回溯數(shù)據(jù)，令執(zhí)行真正“落地”。
第三、提升有效對(duì)話能力：美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心及哈佛商學(xué)院研究表明，企業(yè)創(chuàng)新能力及生產(chǎn)力的提升皆源于有效對(duì)話。企業(yè)的業(yè)績(jī)提升源于有效的對(duì)話。有效對(duì)話能令員工有多的創(chuàng)意，有效對(duì)話能引發(fā)員工看到更多可能，有效對(duì)話能令員工更有動(dòng)力，有效對(duì)話能令員工智慧更多的浮現(xiàn)。因此，有效對(duì)話能力是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)最為重要也是最缺乏的能力之一。MCC提供了一系列有效對(duì)話技巧，協(xié)助參加者提升他們的有效對(duì)話能力。

管理教練MCC的學(xué)習(xí)內(nèi)容：
七步管理教練地圖：目標(biāo)到結(jié)果的七個(gè)導(dǎo)航點(diǎn)及每個(gè)導(dǎo)航點(diǎn)提供簡(jiǎn)單、實(shí)用、有效的技巧及策略，幫助管理者輕而易舉的教練下屬達(dá)成目標(biāo)；
S•M•A•R•T技巧：運(yùn)用精準(zhǔn)目標(biāo)的五個(gè)關(guān)鍵要素，教練下屬對(duì)于目標(biāo)及結(jié)果的理解一致；
K•V•C關(guān)鍵價(jià)值鏈：幫助管理者掌握用管理創(chuàng)造利潤(rùn)倍增的“秘密”；
F•E•B•C法則：幫助管理者掌握用更少的資源做更多的事情的“武器”；
訂立行動(dòng)目標(biāo)的三步技巧：幫助管理者掌握如何用三步精確行動(dòng)目標(biāo)以保證結(jié)果的有效達(dá)成；
行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵要素表：為管理者教練下屬自己訂立行動(dòng)計(jì)劃提供有效的關(guān)鍵要素指引；
A•B•C跟進(jìn)策略：幫助管理者掌握員工行動(dòng)受阻或行動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，如何教練其跳出框框，看到可能與方向，找到調(diào)整的方法和措施，確保下一步的行動(dòng)更有效達(dá)成目標(biāo)；
T•O•T•E行為彈性策略：幫助管理者掌握如何教練員工增強(qiáng)行進(jìn)中的有效性，確保在行動(dòng)中應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的變化及突發(fā)事件，能隨機(jī)應(yīng)變，捕捉機(jī)會(huì)。
有效對(duì)話技巧：幫助管理者掌握如何運(yùn)用有效對(duì)話，引發(fā)員工深度思考，增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力及達(dá)成目標(biāo)創(chuàng)造價(jià)值的動(dòng)力。

MCC與眾不同的學(xué)習(xí)方式：
√教練導(dǎo)師引導(dǎo) √學(xué)員教練實(shí)踐 √案例教練示范 √現(xiàn)場(chǎng)教練 √小組討論
MCC改變了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式無(wú)法帶來(lái)持續(xù)的行為變化的弊端，學(xué)習(xí)的過(guò)程將完全結(jié)合本公司實(shí)際管理目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)及教練，為參加者提供了最佳的學(xué)習(xí)方法……使他們不僅學(xué)到并能完全掌握及熟練應(yīng)用管理教練技能。

每個(gè)參加者均需設(shè)定一個(gè)很想實(shí)現(xiàn)但又有些難度的企業(yè)目標(biāo)，在現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)師的引發(fā)下，邊學(xué)邊用管理教練七步地圖及地圖中的技巧及工具，為這個(gè)目標(biāo)尋找有效的執(zhí)=方法，及為這個(gè)目標(biāo)制定有效的行動(dòng)計(jì)劃。這種與眾不同的學(xué)習(xí)方式引發(fā)了每個(gè)人的思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中人們不難發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增的機(jī)會(huì)及方法。

MCC學(xué)員興奮的說(shuō)：“七步管理教練地圖簡(jiǎn)直是智慧的結(jié)晶，要把目標(biāo)變成結(jié)果，一步不多，而一步也不能少，我們?cè)瓉?lái)只有當(dāng)中的兩三步，還不是很清楚就跳著做了，難怪目標(biāo)總是難于執(zhí)行！”

MCC與眾不同的“培訓(xùn)+教練”學(xué)習(xí)特色：
美國(guó)《公眾人事管理》調(diào)查結(jié)果顯示了一個(gè)令人吃驚的結(jié)論：一般的培訓(xùn)能增加22.4%的生產(chǎn)力，而培訓(xùn)加“教練”則能增加88%的生產(chǎn)力。
MCC采用的是“培訓(xùn)+教練”的學(xué)習(xí)模式。“培訓(xùn)”可令參加者知曉MCC的知識(shí)與技術(shù)，“教練”可令參加者在現(xiàn)場(chǎng)即學(xué)即用解決本企業(yè)實(shí)際管理案例。富有商業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)教練現(xiàn)場(chǎng)的引發(fā)支持將令參加者在學(xué)習(xí)過(guò)程中深入思考，熟練掌握。

MCC的教練導(dǎo)師：崔 巍
擔(dān)任本期MCC的教練導(dǎo)師是最先在中國(guó)開設(shè)管理教練課程（MCC）的金牌教練導(dǎo)師---------崔巍先生。大量的案例實(shí)踐為他奠定了在授課現(xiàn)場(chǎng)以獨(dú)有的教練能力讓企業(yè)管理者發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的方法，達(dá)成目標(biāo)的途徑，提升績(jī)效的關(guān)鍵價(jià)值鏈。

北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院首席企業(yè)教練；北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院對(duì)外合作部主任；北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院投資銀行研究所副所長(zhǎng)；美國(guó)國(guó)際教練協(xié)會(huì)（IAPC）注冊(cè)國(guó)際企業(yè)教練（RCC）；香港九型性格管理學(xué)院九型性格專業(yè)導(dǎo)師；北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)等著名高校MBA、EMBA班情商與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師；著名企業(yè)教練 實(shí)效派管理咨詢專家；企業(yè)持續(xù)贏利模式研究專家 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)導(dǎo)師。

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