部屬培育與發(fā)展
主 講： 原GE資訊部中國區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理 沈慧民
課程費用：3800元/人

 課程概要

企業(yè)要快速響應(yīng)市場的變化，必須有高執(zhí)行力的團隊予以配合，這是執(zhí)行型組織的工作基礎(chǔ)。執(zhí)行型組織的管理者，正面臨著構(gòu)建企業(yè)執(zhí)行體系、培育與發(fā)展下屬能力、建立員工價值管理體系等挑戰(zhàn)——
 如何理解員工價值開發(fā)在企業(yè)戰(zhàn)略實施中的重要性？
 如何定義滿足戰(zhàn)略需求的員工價值？
 如何建立企業(yè)員工價值開發(fā)體系？
 如何構(gòu)建有效的員工價值管理體系？
針對以上問題，我們特邀原GE資訊部中國區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理沈慧民先生，與我們一同分享《向GE學習：部屬培育與發(fā)展》的精彩課程，為管理者提供系統(tǒng)的人才價值定義、培育、激勵、管理框架和流程，幫助管理者快速構(gòu)建完善的部署培育體系和員工價值管理體系，從而為企業(yè)最大化的挖掘員工價值，培養(yǎng)執(zhí)行型人才，建立企業(yè)的人才輸送管道和人才競爭優(yōu)勢，保障戰(zhàn)略實施。
課程收獲

 陳述執(zhí)行型組織人員流程評估方法
 陳述企業(yè)員工能力的規(guī)劃模型
 運用企業(yè)人才發(fā)展架構(gòu)模型
 運用員工思維塑造工具
課程對象

本課程適合希望提高培育與發(fā)展下屬能力的管理者，比如各職能部門經(jīng)理/主管、團隊管理者等

課程大綱

【第一天上午】
一、員工價值開發(fā)在企業(yè)戰(zhàn)略實施中的重要性
1、什么是執(zhí)行型組織和企業(yè)執(zhí)行流程？
（1）案例分析：好戰(zhàn)略，為什么執(zhí)行起來這么難？
（2）企業(yè)執(zhí)行體系的組成框架和要素
2、人員在企業(yè)執(zhí)行體系重要性
3、什么是企業(yè)的人員流程
（1）如何評估你現(xiàn)在的人員流程？
（2）執(zhí)行型組織的人員流程的評估方法
二、定義滿足戰(zhàn)略需求的員工價值
1、什么是企業(yè)員工能力的規(guī)劃模型？
（1）什么是員工提升的5B要素
（2）專業(yè)能力和職業(yè)能力的區(qū)別？
2、職業(yè)能力要素表
3、人員流程中的招聘戰(zhàn)略
（1）什么是招聘的4S原則
（2）面談技巧—如何深入面試者的內(nèi)心
4、人員流程中的企業(yè)留才戰(zhàn)略
（1）什么是企業(yè)的留才戰(zhàn)略模型
【第一天下午】
三、建立企業(yè)的員工價值開發(fā)體系
1、什么是企業(yè)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
（1）什么中國企業(yè)發(fā)展的真正瓶頸
(2)案例分析：GE的人才培育體制
2、企業(yè)人才發(fā)展架構(gòu)模型
（1）人才培育中的高層領(lǐng)導的哲學和參與
（2）如何建立課堂之外的“課堂”
（3）建立企業(yè)的培訓體系
【第二天上午】
四、塑造企業(yè)的員工思維模式
1、為什么員工思維模式是企業(yè)治理中的關(guān)鍵
2、重塑員工思維模式的流程圖
（1）員工思維模式同企業(yè)戰(zhàn)略的匹配
（2）界定企業(yè)需要的思維模式
（3）認識員工思維模式差距
3、員工思維塑造工具
4、建立企業(yè)的績效管理機制
（1）案例分析：摩托羅拉的績效管理體系
（2）如何進行360度績效評估
5、建立基于績效的人力資源管理系統(tǒng)
【第二天下午】
五、績效導向的員工價值管理體系
1、傳統(tǒng)員工治理方式的局限性
2、員工治理方式對企業(yè)業(yè)績的重要性
（1）案例分析：通用汽車與NUMMI
3、企業(yè)員工治理方式的演變
4、何謂無邊界管理？
5、如何減少垂直邊界？
（1）案例分析：通用電氣垂直邊界的減少
6、如何減少水平邊界
原GE資訊部中國區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理 沈慧民

學習管理機構(gòu)高級講師、商戰(zhàn)名家核心專家

實戰(zhàn)經(jīng)驗
具有豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，1999年加入美國通用電氣，歷任GE電氣資訊部中國區(qū)高級經(jīng)理、資訊部供應(yīng)鏈咨詢總監(jiān)、資訊部中國區(qū)業(yè)務(wù)總經(jīng)理等職務(wù)，為GE亞太供應(yīng)鏈管理變革的核心成員，是中國最早推行供應(yīng)鏈管理理念的供應(yīng)鏈專家。
領(lǐng)導過諸如GE亞太供應(yīng)鏈優(yōu)化，GE 6ó供應(yīng)鏈應(yīng)用，泛亞(中國)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略制定等大型項目，涉及醫(yī)療、飛機發(fā)動機、照明、塑料、金融服務(wù)等部門。
授課特點
善于從理論聯(lián)系實際，以生動、通俗的講解進行思維激蕩。
主要課程
跨部門協(xié)作-無邊界管理與群策群力、企業(yè)運營和供應(yīng)鏈管理、執(zhí)行—讓下屬完成工作的藝術(shù)、戰(zhàn)略采購管理—持續(xù)降低采購成本、共贏情景談判技巧……

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